寫出下列有關(guān)化學反應的化學符號表達式(或文字表達式),并指出每個反應的基本反應類型:(填化合反應或分解反應)
(1)硫在空氣中燃燒:
 
、
 
反應.
(2)過氧化氫和二氧化錳混合:
 
、
 
反應.
(3)細鐵絲在氧氣中燃燒:
 
、
 
反應.
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式(或文字表達式)的書寫方法、步驟進行書寫;再根據(jù)反應特征確定反應類型.
解答:解:(1)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應的化學方程式為S+O2
 點燃 
.
 
SO2(或文字表達式為硫+氧氣
點燃
二氧化硫);該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式為2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(或文字表達式為過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣);該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.
(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4(或文字表達式為鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵);該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.
故答案為:(1)S+O2
 點燃 
.
 
SO2(或文字表達式為硫+氧氣
點燃
二氧化硫);化合;
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(或文字表達式為過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣);分解;
(3)3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4(或文字表達式為鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵);化合.
點評:本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式或文字表達式、判定反應類型的能力,掌握文字表達式或化學方程式的書寫方法即可正確解答本題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學用語中的“2”所表示的意義
(1)2H2O
 
、
 

(2)
+2
Mg
O
 

(3)Mg2+
 

(4)CO2
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將25g鐵和銅的混合物與足量的稀硫酸反應,可制得氫氣0.4g,求混合物中含鐵的質(zhì)量是多少?銅的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

2008年9月25日21時10分,我國成功發(fā)射載人飛船“神舟七號”.中國成為世界上第三個可以信步太空的國家.讓我們一起解讀“神七”:
(1)為航天員提供的“人造空氣”中含有體積分數(shù)為70%的氮氣、20%以上的氧氣、少量二氧化碳等氣體.某同學對“人造空氣”的分析如下:①氮氣含量比空氣低;②氮氣沒有任何作用,可不添加;③改成純氧氣更有益于航天員呼吸;④沒有污染物.其中正確的是
 

(2)“神七”載人飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨的混合物.發(fā)射時,點燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生如下反應:
2NH4ClO4
 高溫 
.
 
N2+2O2+Cl2+4X
①X的化學式為
 
.②鋁粉燃燒的化學方程式為
 

(3)為防止載人飛船在高溫烘烤下表面被氧化,在載人飛船表面涂了一層納米硅鹽酸涂料.這種涂料應具有哪些性質(zhì)?
 
 
(至少答兩點).
(4)“神七”航天服中有廢氣處理系統(tǒng).讓廢氣進入一個裝有活性炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了活性炭的
 
性.

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科目:初中化學 來源: 題型:

維生素C是我們熟悉的一種維生素,它的分子結(jié)構(gòu)如圖所示.據(jù)圖推算維生素C中碳、氫元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想,其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等.下列說法正確的是( 。
A、“人造空氣”比空氣中的氮氣含量高
B、燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅
C、可以采用測定空氣里氧氣含量的方法,測定“人造空氣”中氧氣的含量
D、“人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于空氣的說法正確的是( 。
A、通常情況下,空氣中氧氣.氮氣的體積約比為1:4
B、空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78%
C、空氣中二氧化碳的體積只占0.03%,因此它的作用很小
D、空氣是由空氣分子構(gòu)成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

決定元素種類的是原子中的(  )
A、中子數(shù)B、最外層電子數(shù)
C、質(zhì)子數(shù)D、核外電子數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

身邊處處有科學,科學與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).請根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的科學知識判斷,下列做法合理的是( 。
A、因用電器短路著火,立即用水撲滅
B、森林起火時,設(shè)置隔離帶
C、室內(nèi)起火時,應立即打開所有門窗進行呼救
D、化工廠可通過加高煙囪排放廢氣,防止形成酸雨

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