【題目】某經濟開發(fā)區(qū)將鈦冶煉廠與氯堿廠、甲醇廠組成了一個產業(yè)鏈(如下圖所示),大大提高了資源利用率,減少了環(huán)境污染。請?zhí)顚懀?/span>
(1)氯堿廠用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿,同時得到氯氣和氫氣。寫出其化學方程式: 。
(2)鈦冶煉廠氯化車間的氯化過程發(fā)生如下反應: 2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO,則X的化學式為 。
(3)試寫出TiCl4與Mg反應生成金屬Ti的化學方程式 ,該反應屬于 (填“化合”或“分解”或“置換”或“復分解”) 反應。上述反應需在氬氣環(huán)境中進行,理由是 。上述反應制得的金屬鈦往往會混有另外一種金屬單質雜質,該雜質為:______________;可以用何種試劑除去______________(填試劑名稱)。
(4)同溫同壓下,任何氣體之間的體積比就是它們的分子數之比。在一定條件下用H2和CO化合生成甲醇(化學方程式是2H2 + CO === CH3OH),則合成甲醇時,H2和CO兩種氣體的體積比應為 。
【答案】(1)2NaCl+2H2O==2NaOH+H2↑+Cl2↑ (2)FeCl3 (3)TiCl4 + 2Mg== Ti + 2MgCl2 置換 氬氣做保護氣 Mg 稀鹽酸(4)2∶1
【解析】
試題分析:(1)氯堿廠用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿,同時得到氯氣和氫氣;瘜W方程式為:2NaCl+2H2O==2NaOH+H2↑+Cl2↑,(2)鈦冶煉廠氯化車間的氯化過程發(fā)生如下反應: 2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO,根據質量守恒定律可知,X的化學式為FeCl3 (3)TiCl4與Mg反應生成金屬Ti的化學方程式為TiCl4 + 2Mg== Ti + 2MgCl2 該反應屬于置換反應,在反應需在氬氣環(huán)境中進行,理由是氬氣做保護氣,上述反應制得的金屬鈦往往會混有另外一種金屬單質雜質,根據質量守恒定律及反應的的實際,知該雜質為金屬鎂,可用稀鹽酸除去;(4)同溫同壓下,任何氣體之間的體積比就是它們的分子數之比。在一定條件下用H2和CO化合生成甲醇(化學方程式是2H2 + CO === CH3OH),則合成甲醇時,H2和CO兩種氣體的體積比應為2∶1 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖:是幾種鹽的溶解度曲線。下列說法正確的是
A. 400C時,將35g食鹽溶于100g水中,降溫至00C時,可析出氯化鈉晶體
B.200C時,硝酸鉀飽和溶液的質量分數是31.6%
C. 600C時,200g水中溶解80g硫酸銅達飽和。當降溫至300C時,可析出30g硫酸銅晶體(即CuSO4·5H2O)
D.300C時,將35g硝酸鉀和35g食鹽同時溶于100g水中,蒸發(fā)時先析出的是氯化鈉晶體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣中CO2濃度的持續(xù)走高引起人們的高度重視。一些科學家認為,人類不僅要努力減少CO2的排放,還要盡快想辦法清除空氣中過多的CO2。為此,他們設想了一系列“捕捉”CO2的方法。
方法Ⅰ:一些科學家利用太陽能加熱的反應器“捕捉”空氣中的CO2,如下圖所示。
步驟二中發(fā)生反應的化學方程式是 。
方法Ⅱ:另一些科學家利用NaOH溶液的噴淋“捕捉” 空氣中的CO2,如圖所示。
(1)NaOH溶液噴成霧狀是為了 。
(2)上圖a環(huán)節(jié)中,發(fā)生反應的化學方程式為
; 。
評價:上述兩種方法在化學原理上都是可行的,但在實際應用中仍存在很多問題,例如:
方法Ⅰ將受到地域的限制;方法Ⅱ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為某反應的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子.下列說法中,錯誤的是
A.該反應中的生成物可能都是氧化物 B.反應前后原子的種類和數目都不變
C.該反應一定不屬于復分解反應 D.反應前后乙中元素化合價保持不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】隨著人類文明的進步,建筑材料也在發(fā)生不斷變化。下圖是幾種常用的建筑材料。
磚坯和木材 石材和生石灰 鋼筋和水泥
⑴圖示的建筑材料中,肯定含有的金屬元素是________。
⑵生石灰購回后,需用水沖浸制成石灰漿,該反應的化學方程式是_____________________________。
⑶從建筑材料的選擇與變遷,你得到的啟示是_________ _______________。
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