8.寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或離子符號:
氫氧化鈉NaOH     硫酸銨(NH42SO4      氧化鐵Fe2O3
鎂離子Mg2+     氯原子Cl       二氧化硫SO2

分析 化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零.
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時(shí),1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.

解答 解:氫氧化鈉中,鈉元素顯+1價(jià),氫氧根顯-1價(jià),故其化學(xué)式為NaOH;故填:NaOH:
硫酸銨中,銨根顯+1價(jià),硫酸根顯-2價(jià),故其化學(xué)式為(NH42SO4;故填:(NH42SO4
氧化鐵中,鐵元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為Fe2O3,故填:Fe2O3;
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時(shí),1要省略.故鎂離子符號為:Mg2+;故填:Mg2+;
原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以氯原子,就可表示為Cl;故填:Cl;
根據(jù)氧化物的命名方法可知,二氧化硫的化學(xué)式為SO2,故填:SO2

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.稱量藥品時(shí),直接把藥品放在托盤上
B.為了防止滴加藥品時(shí)灑出來,滴管要伸進(jìn)試管內(nèi)
C.給試管里的液體加熱時(shí),試管與桌面成45°角
D.稱量藥品時(shí),為了方便,可用手直接取砝碼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.2013年9月23日中國人民銀行發(fā)行面額為5元硬幣,該幣正面主景圖案為中華人民共和國國徽,內(nèi)緣上方刊“中華人民共和國”國名、下方刊面額“伍圓”及年號“2013”;背面主景圖案為“和”字的行書書法,內(nèi)緣右上方刊“和”字的五種書法體.甲同學(xué)說該幣是銅鑄的,乙同學(xué)說可以用酒精燈灼燒下看是否變黑,就這一過程而言,屬于科學(xué)研究環(huán)節(jié)中( 。
A.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)B.收集證據(jù)C.建立假設(shè)D.作出結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,液體要用量筒來量取,固體要用托盤天平來稱取.規(guī)范操作和合理記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.
(1)某同學(xué)欲量取12.5mL稀鹽酸,但他仰視刻度線來量取,結(jié)果他所取的稀鹽酸體積比所需體積偏大(選填“相等”、“偏大”或“偏小”).
(2)用托盤天平稱量燒杯和藥品,當(dāng)天平達(dá)到平衡時(shí)游碼的位置如圖所示:若托盤天平的右盤上有40g砝碼,則所稱量的燒杯和藥品的質(zhì)量是42.4g;若由于操作錯誤,誤將所稱量的燒杯和藥品放在了右盤,天平左盤上的砝碼還是40g,則所稱量的燒杯和藥品的實(shí)際質(zhì)量是37.6g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.分子的三大特性:體積小、質(zhì)量;不斷地運(yùn)動;分子間存在著間隔.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.現(xiàn)有如圖所示儀器和裝置,請回答下列問題:

(1)寫出A儀器的名稱:A鐵架臺.
(2)實(shí)驗(yàn)室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的儀器和裝置編號為ABCF,導(dǎo)管應(yīng)在集氣瓶的底部,是為了將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈.該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.二氧化錳在此反應(yīng)中是催化劑(填“反應(yīng)物、生成物、催化劑”).
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟:①加熱,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水法收集氣體,⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器.其中操作順序正確的是A;
A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn).⑦③①②④⑥⑤
該實(shí)驗(yàn)中需在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(4)請寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的表達(dá)式(用化學(xué)式表示)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(5)實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉 (固體)和堿石灰 (固體)混合加熱制取甲烷.甲烷的密度比空氣小,難溶于水.制備并收集甲烷所需儀器和裝置的編號為ABDEG.此時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜,是為了防止 冷凝水回流,炸裂試管.
(6)若用右圖收集甲烷氣體,氣體由b端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.若使用排水法,水由a端(填“a”或“b”)排出.
(7)某同學(xué)用E裝置集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是收集的時(shí)刻過早.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,燒杯內(nèi)壁有小水珠產(chǎn)生;電解水實(shí)驗(yàn)中,電源正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,證明是氧氣;電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒,證明是氫氣;其體積比為1:2.寫出有關(guān)的符號表達(dá)式并標(biāo)明反應(yīng)基本類類型,2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.科學(xué)探究是奇妙的過程,請你一起參與下列有關(guān)過氧化氫溶液制備氧氣的探究實(shí)驗(yàn).
(1)問題1  過氧化氫溶液分解速率與催化劑種類有關(guān)嗎?
在常溫下,在相同質(zhì)量、相同濃度的過氧化氫溶液中,分別加入1g二氧化錳和x g氧化銅,測量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需的時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)編號
反應(yīng)物5%過氧化氫溶液5%過氧化氫溶液
催化劑1g 二氧化錳x g 氧化銅
時(shí) 間46s84s
上述實(shí)驗(yàn)中可用排水法收集氧氣,理由是氧氣不易溶于水,也不與水反應(yīng).實(shí)驗(yàn)Ⅰ反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,若實(shí)驗(yàn)時(shí)忘了加入二氧化錳固體,結(jié)果是反應(yīng)速度將減慢.實(shí)驗(yàn)Ⅱ中x的值應(yīng)為1.
本實(shí)驗(yàn)中,與發(fā)生裝置連接用來測量O2體積的裝置可以用圖中的c(填編號).

實(shí)驗(yàn)結(jié)論1:過氧化氫溶液分解速率與催化劑種類有關(guān).
(2)問題2  過氧化氫溶液分解速率與反應(yīng)物濃度有關(guān)嗎?
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL
實(shí)驗(yàn)結(jié)論2:在相同條件下,雙氧水濃度越大,雙氧水分解得快.
上述實(shí)驗(yàn)中除了量筒外還需用到的測量儀器有天平或秒表(寫出其中一種).
(3)影響過氧化氫溶液分解速率可能還與溫度有關(guān),請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)    象結(jié)    論
取一支試管加入5mL 15%的過氧化氫溶液.然后把試管放入盛有冷水的燒杯中緩慢有少量氣泡冒出溫度越高,過氧化氫分解的速率越快
取一支試管加入5mL 15%的過氧化氫溶液.然后把試管放入盛有熱水的燒杯中迅速有大量氣泡冒出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]受熱分解生成CuO、H2O和一種空氣中常見的氣體Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+2CuO.

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同步練習(xí)冊答案