9.如圖所示,將少量液體X加入到燒瓶中,觀察到氣球逐漸膨脹.如表中液體X和固體Y的組合,不符合題意的是( 。
X稀硫酸雙氧水
Y硝酸銨氫氧化鈉氯化鈉二氧化錳
A.①③B.②④C.①②D.③④

分析 要使圖示的小氣球鼓起來,就要使瓶內(nèi)壓強增大,要使瓶內(nèi)壓強增大可通過升溫或放出氣體實現(xiàn).即要使小氣球鼓起來,所加入的液體與瓶中固體要么放出大量的熱要么生成氣體.從而小氣球鼓起來.

解答 解:①硝酸銨溶于水吸收熱量,溫度降低,氣球不會變大;
②氫氧化鈉溶于水放出大量的人,溫度升高,氣球會變大;
③稀硫酸和氯化鈉混合不會反應(yīng)也沒有熱量放出,氣球不會變大;
④雙氧水在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,產(chǎn)生氣體,壓強變大,則氣球會變大;
故選A.

點評 本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行,要能將學科間的知識結(jié)合起來進行正確的解題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.某同學觀察演示實驗后,描述的實驗現(xiàn)象正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧
B.氫氣在空氣中燃燒有淡藍色火焰
C.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫氣體
D.木炭空氣中劇烈燃燒,發(fā)出黃色火焰,有能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

20.以下轉(zhuǎn)變不能一步實現(xiàn)的(  )
A.CO2→Na2CO3B.NaNO3→NaClC.NaOH→Na2SO4D.CuO→Cu(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.某實驗測出的人呼出的各種氣體的體積分數(shù)如下:
氣體吸入人體呼出人體
X78%75%
Y21%15%
CO20.03%3.68%
水蒸氣0.06%5.44%
其他0.91%0.88%
(1)X是氮氣,
(2)因人體新陳代謝而消耗的氣體是氧氣
(3)呼出的氣體中含有水蒸氣.你的實驗方法是對著玻璃片吹氣,觀察是否有水霧
(4)X氣體在呼吸過程中沒參與化學反應(yīng),但在呼出的氣體中體積分數(shù)卻減少了,原因是呼出的氣體中二氧化碳和水的含量明顯增大.
(5)檢驗人體呼出的氣體中含有的二氧化碳增多的辦法通過導(dǎo)管向澄清石灰水吹氣,如澄清石灰水變渾濁則呼出氣體含有較多的二氧化碳.
(6)人體呼出的氣體屬于混合物 二氧化碳屬于純凈物 (填純凈物或混合物)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.稀有氣體有許多的用途,下列不是稀有氣體的用途的是( 。
A.焊接金屬的保護氣B.制硝酸和化肥
C.燈泡充滿稀有氣體以延長壽命D.用作霓虹燈

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.對四種無色溶液進行離子檢驗,檢驗結(jié)果如下,其中明顯不正確的是( 。
A.SO42-  OH-   Cl-    K+B.Na+   NO3-   OH-    Cl-
C.K+  Na+  NO3-  Cl-D.K+   CO32-   H+   Ba2+

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.請回答與水有關(guān)的問題:
(1)生活中,鑒別軟水和硬水可以用肥皂水;
(2)水電解時,負極產(chǎn)生的氣體是氫氣;
(3)濕衣服晾干體現(xiàn)了水分子的不斷運動.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列獲取能量的途徑是通過化學反應(yīng)實現(xiàn)的是( 。
A.太陽能熱水器B.酒精燈C.電飯煲D.風車

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.分子能再分,原子不能再分.×(判斷對錯)

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