【題目】如圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化。回答下列問題：

(1)此過程中，參加反應(yīng)的元素有____種，屬于化合物的有_____種，共有_____ 種分子。

(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________ 。

【答案】2 2 3 2SO2＋O22SO3

【解析】

（1）由圖示可知，參加反應(yīng)的原子共有2種，所以參加反應(yīng)的元素有2種；由不同原子構(gòu)成的分子是化合物的分子，屬于化合物的有2種；反應(yīng)前為兩種分子，反應(yīng)后生成一種分子，因此反應(yīng)中共有3種分子；

（2）根據(jù)圖示可知，反應(yīng)前為2個SO2分子、1個O2分子，反應(yīng)后生成2個SO3分子，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2＋O22SO3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中興缺“芯”事件震驚國人。芯片是電腦、智能家庭等的核心部件，芯片的主要成分是純度極高的硅，其運算速率與硅的純度有關(guān)。

(1)硅與金剛石結(jié)構(gòu)相似，則構(gòu)成硅的粒子是__________(填粒子名稱)。

已知硅原子結(jié)構(gòu)示意圖為下面是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中與硅的化學(xué)性質(zhì)相似的是_______(填序號)。

(2)光伏發(fā)電的太陽能電池板也需用高純硅。在日光下高純硅的作用主要是將光能轉(zhuǎn)化為________能。

(3)自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在，請寫出二氧化硅的化學(xué)式___。硅膠是常用的干燥劑，其主要成分可視作二氧化硅(如圖)，你認(rèn)為硅膠可作干燥劑的原因可能是__________(一條即可)。

(4)高純硅的制備以石英砂(主要成分是二氧化硅)為原料，生產(chǎn)過程示意圖如下：

①上述四個步驟中屬于物理變化的是_____________。

②物質(zhì)M是該生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)，寫出步驟4反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在合成超導(dǎo)材料時，偶然制得了再自然界中未發(fā)現(xiàn)的紫色化合物BaCuSi2O6

(1)該化合物由____種元素組成，它的相對分子質(zhì)量為________

(2)其中Si元素位于元素周期表第___周期，Si元素在本化合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(結(jié)果保留0.01)，化合價為___。

(3)寫出相同價態(tài)硅的氧化物的化學(xué)式______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖�；卮饐栴}。

（1）屬于同種元素的是____________。

（2）表示稀有氣體元素原子的是__________。

（3）由C和E形成化合物的化學(xué)式為________。

（4）寫出D所表示粒子的符號________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法正確的是

A. 兩種粒子屬于同種元素 B. 乙粒子是原子

C. 甲粒子的化學(xué)性質(zhì)比乙粒子穩(wěn)定 D. 甲粒子是陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確的實驗操作對實驗結(jié)果和人身安全非常重要。下列實驗操作錯誤的是（）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：

（1）依據(jù)甲實驗回答：

①硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是___________________；

②硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式_______________。

（2）甲、丙實驗集氣瓶中均放少量水，甲放水的目的是_______，丙放水的目的是________。

（3）小明做完上述實驗后，在乙中加入澄清石灰水，目的為驗證___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子，依次是氧原子、氮原子、碳原子。根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)該化學(xué)反應(yīng)______________化合反應(yīng)(填“屬于”或“不屬于”)。

(2)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是______________(寫化學(xué)式)。

(3)該反應(yīng)的符號表達(dá)式____________________________________________。

(4)上述反應(yīng)中，不發(fā)生改變的粒子是___________(填“分子”或“原子”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“宏觀-微觀”之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科必備的思維方式,如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是( )

A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B. 參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為60:224

C. 反應(yīng)生成丙、丁分子個數(shù)比為3:1 D. 該反應(yīng)前后氧元素的化合價不變

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