17.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置,根據(jù)如圖1,回答下列問題:

(1)若用A、E裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)若用B、D裝置制取氧氣,檢驗B裝置氣密性的方法是先把導(dǎo)管浸入水中,用手緊握試管,觀察水中的管口有沒有氣泡冒出;如果有氣泡冒出,說明裝置不漏氣.;其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;檢驗D中氧氣是否收集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果復(fù)燃,證明集氣瓶內(nèi)已充滿氧氣.
(3)塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后,測得其殘留液pH等于2.此時取適量反應(yīng)后溶液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,并用pH數(shù)字探測儀連續(xù)監(jiān)測,得曲線如圖2所示[pH為縱坐標(biāo),時間s(秒)為橫坐標(biāo)]:
①寫出AB段內(nèi)有關(guān)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
②寫出BC“平臺”段化學(xué)方程式CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
③CD段上升的原因是:碳酸鈉溶液顯堿性且碳酸鈉溶液過量.

分析 (1)實驗室用A、E的組合來制取氧氣,由發(fā)生裝置A可以看出反應(yīng)不需加熱,故只能用過氧化氫溶液和二氧化錳來制;
(2)若用B、D裝置制取氧氣,由B裝置可知是加熱固體制取氣體,且試管口有棉花團(tuán),故所選藥品為高錳酸鉀;檢查氣密性,先把導(dǎo)管浸入水中,用手緊握試管,觀察水中的管口有沒有氣泡冒出;如果有氣泡冒出,說明裝置不漏氣.檢驗氧氣是否集滿的方法是利用氧氣的助燃性,用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果復(fù)燃,證明集氣瓶內(nèi)已充滿氧氣;
(3)測得其殘留液pH等于2,說明鹽酸有剩余.根據(jù)圖象可知,AB段的pH越來越大,先是石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,由于碳酸鈉溶液呈堿性,故隨著碳酸鈉溶液的增加pH越來越大,BC段此時是氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,CD段是碳酸鈉過量,碳酸鈉溶液呈堿性.

解答 解:(1)實驗室用A、E的組合來制取氧氣,由發(fā)生裝置A可以看出反應(yīng)不需加熱,故只能用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取,過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)生成水和氧氣,故化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)若用B、D裝置制取氧氣,由B裝置可知是加熱固體制取氣體,且試管口有棉花團(tuán),故所選藥品為高錳酸鉀;用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,在生成氧氣的同時,還有錳酸鉀和二氧化錳生成,所以化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;檢查氣密性,先把導(dǎo)管浸入水中,用手緊握試管,觀察水中的管口有沒有氣泡冒出;如果有氣泡冒出,說明裝置不漏氣.由于氧氣的密度比空氣大,進(jìn)入集氣瓶后,沉積在集氣瓶的底部,氧氣自下而上,充滿集氣瓶,當(dāng)瓶口有氧氣時,說明氧氣已收集滿,檢驗氧氣是否集滿的方法是利用氧氣的助燃性,用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果復(fù)燃,證明集氣瓶內(nèi)已充滿氧氣;
(3)測得其殘留液pH等于2,說明鹽酸有剩余.根據(jù)圖象可知,AB段的pH越來越大,先是石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;隨著碳酸鈉的增加,由于碳酸鈉溶液呈堿性,故隨著碳酸鈉溶液的增加pH越來越大,說明是鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,當(dāng)二者恰好完全反應(yīng)時,溶液的pH不再變化,即BC段,此時是氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;因此溶液呈中性;當(dāng)氯化鈣和碳酸鈉完全反應(yīng)時,隨著碳酸鈉的增加,溶液的pH越來越大,故CD段是碳酸鈉過量,碳酸鈉溶液呈堿性.
故答案為:①CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑     Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑     
②CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
③碳酸鈉溶液顯堿性且碳酸鈉溶液過量.

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和溶液PH的變化等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.閃電是一種自然現(xiàn)象,據(jù)估計地球上年均發(fā)生31萬次的閃電.每當(dāng)閃電雷鳴之時,空氣中發(fā)生的一種反應(yīng)為N2+O2═2NO.已知32g氧氣和足量氮氣化合成一氧化氮時要吸收180kJ的能量,假設(shè)每次閃電的能量為1.50×107kJ,其中有$\frac{1}{1000}$的能量用于這一反應(yīng),求:
(1)此次閃電所產(chǎn)生的NO的質(zhì)量是多少千克?
(2)此次閃電的生成物相當(dāng)于多少千克尿素[CO(NH22]的含氮量?

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8.一只盛有稀硫酸的燒杯中,漂浮著一塊木塊(如圖),往燒杯加入適量某種固體物質(zhì)后,木塊浸沒在水中的體積變。僭O(shè)此過程中溶液的體積變  化忽略不計),加入的固體物質(zhì)可能是( 。
A.Ba(OH)2B.CuC.FeD.BaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.在橫線上填寫適宜分離操作編號:A、蒸發(fā)結(jié)晶   B、降溫結(jié)晶  C、過濾
①食鹽水混有泥沙,欲從中分離出食鹽,應(yīng)先C再A;
②硝酸鉀飽和溶液中混有少量的食鹽,應(yīng)用B;
③石灰水中通入適量的CO2氣體后要從混合物中分離出CaCO3,應(yīng)用C.

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12.某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如圖:

(1)操作a、b的名稱分別是過濾、蒸發(fā).
(2)寫出流程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu、Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.以上兩個反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是在金屬活動性順序中,鐵位于銅、氫之前.

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2.在做鹽的性質(zhì)實驗中,同學(xué)們用到HCl、Na2CO3、NaOH、Ba(NO32等溶液.實驗結(jié)束時,老師指出,廢液一定要進(jìn)行無害化處理,盡量實現(xiàn)綠色排放.如何處理廢液缸里的廢液?同學(xué)們進(jìn)行了討論和試驗:
①小明認(rèn)為如果廢液呈酸性或堿性,會腐蝕管道、污染水源.他取廢液缸里的廢液于試管中,觀察到廢液呈白色渾濁狀態(tài),用pH試紙測得廢液的pH=9,此時廢液顯堿 性.
于是,小明向試管中加入稀鹽酸,邊加邊測試,直到pH=7,同時觀察到沉淀逐漸溶解.小明覺得廢液經(jīng)過如上處理后可以放心倒掉.這個實驗過程中可能發(fā)生了三個復(fù)分解反應(yīng),其相關(guān)的化學(xué)方程式是(任寫一個)2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O.
②小亮認(rèn)為,小明的方案不完善,因為小明對廢液中含有的Ba2+沒有處理,而Ba2+是重金屬離子,會造成更嚴(yán)重的污染.小亮采用了另外一種方案:他另取廢液缸里的廢液于試管中,向試管中加入稀硫酸(H2SO4),直至廢液pH=7,且沉淀不再增加.他覺得廢液這樣處理后才可以倒掉.
③老師肯定了小亮的方案,因為他考慮得更全面.小亮方案的優(yōu)點在于既除去了廢液中堿,又使鋇離子轉(zhuǎn)化成了難溶性的硫酸鋇沉淀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如表是部分物質(zhì)的溶解性表(室溫),利用表中提供的信息回答下列問題:
(1)酸、堿、鹽之間發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng),其實質(zhì)是它們的溶液中離子之間相互結(jié)合生成沉淀或氣體或水,否則反應(yīng)就不能發(fā)生.則BaCl2溶液和NaNO3溶液混合后,不能(填“能”或“不能”)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
(2)寫出一個有BaSO4生成的中和反應(yīng)化學(xué)方程式H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O.
 OH-NO3-Cl-SO42-
H+-溶、揮溶、揮
Na+
Ca2+
Ba2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗操作中,正確的是(  )
A.
取用固體藥品
B.放回滴瓶C.稱量NaCl質(zhì)量D.
滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列敘述錯誤的是( 。
A.一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力比氧氣強(qiáng)
B.室內(nèi)著火如果打開門窗火反而燒得更旺
C.可以用燃著的火柴檢查煤氣管道是否漏氣
D.篝火晚會時通常把木柴架空一些才能燃燒更旺

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