【題目】鋁的下列用途主要利用了它的哪些主要物理性質(zhì)？
（1）導(dǎo)線：。
（2）制造飛機(jī)：。
（3）家用炊具：。
（4）包裝用鋁箔：。

【答案】
（1）導(dǎo)電性
（2）硬度大而密度小
（3）導(dǎo)熱性
（4）延展性
【解析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。本題考查鋁的物理性質(zhì)與用途的關(guān)系。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用金屬的物理性質(zhì)及用途的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握金屬的物理性質(zhì)： （1）常溫下一般為固態(tài)（汞為液態(tài)），有金屬光澤．（2）大多數(shù)呈銀白色（銅為紫紅色，金為黃色）（3）有良好的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從微觀視角認(rèn)識(shí)事物是化學(xué)的重要特點(diǎn)．對(duì)下列現(xiàn)象解釋正確的是（ ）
A.“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
B.熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度變化而改變
C.氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子沒(méi)有間隔
D.物質(zhì)的三態(tài)變化是因?yàn)榉肿影l(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯化鈉是生活中重要的調(diào)味品，也是一種重要的工業(yè)原料．

（1）某品牌橙汁的營(yíng)養(yǎng)成分中含“鈉”17毫克，如圖是鈉在元素周期表中的一格，下列判斷不正確的是 ．
A.含“鈉”17毫克中的“鈉”是指鈉元素
B.一格鈉原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子
C.鈉原子在化學(xué)變化中容易得電子
D.鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99
（2）氯化鈉是人的正常生理活動(dòng)必不可少的，在生理鹽水中存在的粒子有 ．
（3）在工業(yè)上可用電解飽和的食鹽水的方法來(lái)制取燒堿，同時(shí)可得到兩種氣體單質(zhì)，其中一種是最輕的氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（4）工業(yè)上用工業(yè)食鹽（含氯化鈣、氯化鎂雜質(zhì)）為原料制取燒堿的流程如下：
①加入的除雜試劑是；
②加入適量稀鹽酸的目的是 ， 判斷稀鹽酸已適量的現(xiàn)象是；
③溶解、過(guò)濾操作都用到的玻璃儀器有 ．
（5）用該方法得到的燒堿中混有少量的氯化鈉，為測(cè)定得到燒堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g固體樣品溶于水配成溶液，加入5%的硫酸銅溶液，完全反應(yīng)后，將沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥，得到9.8g沉淀，求樣品中燒堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料在人類活動(dòng)中已得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用，下列性質(zhì)屬于金屬共性的是（ ）
A.硬度很大，熔點(diǎn)很高
B.具有良好的導(dǎo)電性、傳熱性
C.是銀白色固體
D.易于酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)南車株洲時(shí)代集團(tuán)生產(chǎn)的油電雙動(dòng)力公交車因省油、環(huán)保而在全國(guó)推廣， 雙動(dòng)力公交車制造需要大量使用金屬材料。下列有關(guān)金屬材料的說(shuō)法正確的是（ ）
A.金屬材料中一定不含有非金屬元素
B.多數(shù)合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬更好
C.雙動(dòng)力公交車所有部件都是由金屬材料制造的
D.地球上的金屬資源是取之不盡、用之不竭的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】乙炔（C2H2）是生產(chǎn)聚氯乙烯的重要原料．用電石（主要成分為CaC2）與水反應(yīng)可制取乙炔，最終還可得到電石渣．某電石渣中含氫氧化鈣92.5%，其余為雜質(zhì)，此電石渣可用于處理電鍍廠排出的酸性廢水．
（1）乙炔中碳、氫元素的質(zhì)量比為 ．
（2）100kg上述電石渣中氫氧化鈣的質(zhì)量為kg．
（3）用上述電石渣處理含硫酸196 kg的酸性廢水（假設(shè)電石渣中的雜質(zhì)、廢水中其他成分均不參加反應(yīng)），求至少需要電石渣的質(zhì)量（寫出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將木炭和氧化銅混合均勻放在試管中加熱，可以看到色的氧化銅最終變成色固體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ， 將反應(yīng)生成的氣體通入澄清的石灰水中，可以看到 ， 該反應(yīng)中木炭的作用是作。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是學(xué)生必備的基本實(shí)驗(yàn)技能，請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：
（1）標(biāo)號(hào)①的儀器名稱是；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2 ， 可選用圖1中的裝置組合是（填寫裝置序號(hào)），判斷CO2已收集滿的方法是；
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學(xué)方程式是；
（4）對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)僭O(shè)已完全反應(yīng)），通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是（填寫實(shí)驗(yàn)序號(hào)）；
a．烘干b．溶解c．過(guò)濾d．洗滌
（5）圖2是常用作實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置，請(qǐng)分析該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)；
（6）甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣小且不與空氣反應(yīng)．某興趣小組同學(xué)用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，未計(jì)入無(wú)錫市監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是（ ）
A.二氧化硫
B.可吸入顆粒物
C.二氧化碳
D.一氧化碳

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