寫出下列（見圖）帶有標號的儀器名稱：
①______________；②______________；③______________；④______________
名校練考卷期末沖刺卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
淀粉等食用糖類在人體中能轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C6H12O6）而被吸收，正常人的血液里約含0.1%的葡萄糖。
（1）葡萄糖的相對分子質(zhì)量為 。
（2）若用Cn（H2O）m的形式來表示葡萄糖，則n= ， m= 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下圖所示，下列說法正確的是
A．丙可能是單質(zhì) B．在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學反應(yīng)
C．該反應(yīng)是化合反應(yīng) D．甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
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科目：初中化學 來源： 題型：
以下各
反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是 ；屬于分解反應(yīng)的是 ；屬于氧化反應(yīng)的是 ；既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是 。
① 鐵+氧氣 四氧化三鐵；② 氯酸鉀 氯化鉀+氧氣；
③ 五氧化二磷+水 磷酸 ④ 碳酸氫銨 二氧化碳+氨氣+水。
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學科學的發(fā)展促進了人類社會的文明進步，化學已日益滲透到生活的各個方面。你認為下列各項 中不屬于化學學科研究范疇的是（ ）
A物質(zhì)的運動狀態(tài) B.物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu) C.物質(zhì)的性質(zhì)與用途 D.物質(zhì)的制取與應(yīng)用
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科目：初中化學 來源： 題型：
某同學用托盤天平稱藥品質(zhì)量時，將藥品與砝碼位置放顛倒了，待平衡時讀數(shù)為9.5g，（1g以下用 游碼），則藥品的真實質(zhì)量為多少克？( )。
A
.9g B.10g C.8.5g D.8g
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科目：初中化學 來源： 題型：
低碳經(jīng)濟是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經(jīng)濟、社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)。下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”要求的是
A．開發(fā)新能源，代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源
B．在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C．大力發(fā)展以煤炭為原料的火力發(fā)電，促進經(jīng)濟發(fā)展
D．提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的方式出行
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科目：初中化學 來源： 題型：
在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法中，不正確的是（ ）
| 物質(zhì) | X | Y | Z | W |
| 反應(yīng)前質(zhì)量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
| 反應(yīng)后質(zhì)量/g | 3.2 | 3 | 待測 | 3.2 |
A．W可能是單質(zhì) B．Y可能是催化劑
C．該反應(yīng)是分解反應(yīng) D．反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g
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的木條熄滅的一組氣體是（ ）