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下列關于氧氣的說法正確的是

A. 實驗室用分離液態(tài)空氣法制取氧氣 B. 氧氣能使帶火星的木條復燃

C. 燈泡中充入氧氣可以延長使用壽命 D. 夏天食物腐爛與氧氣無關

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：上海市黃浦區(qū)2016-2017學年度九年級第一學期期終調研測試化學試卷 題型：信息分析題

甲、乙、丙、丁是幾種常見的物質，分別由氫、碳、氧中的1~3種元素組成。

① 甲是自然界中最硬的物質，其名稱為_______。

② 乙是最常用的溶劑，化學式為________，2摩爾乙中約含________個乙分子。

③ 丙是密度最小的氣體，它在空氣中燃燒的化學方程式為____________。

④ 氣體丁與氧氣在點燃的條件下發(fā)生反應，其對應的微觀示意圖如下，請在方框中____補全相應微粒的圖示。

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科目：初中化學 來源：上海市崇明縣2016-2017學年九年級第一學期教學質量調研測試化學試卷 題型：選擇填充題

屬于純凈物的是

A. 海水 B. 糖水 C. 冰水 D. 泥水

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科目：初中化學 來源：2017屆廣西省北海市九年級上學期期末教學質量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某物質經分析只含有兩種元素，則該物質

A. 一定是化合物 B. 可能是純凈物也可能是混合物

C. 一定是氧化物 D. 可能是單質也可能是化合物

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科目：初中化學 來源：2017屆廣西省北海市九年級上學期期末教學質量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質的用途主要利用其化學性質的是

A. 干冰用于人工降雨 B. 一氧化碳用于煉鐵

C. 金剛石用于制玻璃刀 D. 氦氣用于充探空氣球

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科目：初中化學 來源：2017屆廣西省北海市九年級上學期期末教學質量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

廚房里發(fā)生的下列變化中，沒有新物質生成的是

A. 煤氣燃燒 B. 開水沸騰 C. 鐵鍋生銹 D. 蔬菜腐爛

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科目：初中化學 來源：2016-2017學年上海市楊浦區(qū)九年級上學期期末質量調研化學試卷（解析版） 題型：探究題

氧化鈣俗稱生石灰，某同學針對氧化鈣設計了如下實驗方案：

（1）寫出氧化鈣與水反應的化學方程式__________________，操作Ⅰ的方法是____________________。

（2）如果要用實驗證明B中不是水而是一種溶液，可用試劑_________或_________等；方案流程中屬于懸濁液的是_______________（填A、B或C）。

（3）①若操作Ⅱ是滴加Na2CO3溶液，出現白色渾濁液，請完成相關的化學方程式：

Ca(OH)2 + Na2CO3 → NaOH +__________ 。

②若操作Ⅱ是加入少量氧化鈣，出現白色渾濁液的原因是_________。

A． 氧化鈣遇水放熱 B．溶液中水的質量減少 C．溶液B可能是飽和溶液

（4）

①圖一，在未加水前，根據A與B液面相平，說明__________________（填編號）。

A．裝置漏氣 B．氣密性良好

C．無法判斷氣密性 D．里外壓強相等

②圖二，在加水后，觀察到液面A低B高，說明____________________，過了一段時間，觀察到液面_____________________。

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科目：初中化學 來源：2016-2017學年上海市楊浦區(qū)九年級上學期期末質量調研化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

氧氣在一定條件下變成淡藍色液體，此過程中發(fā)生變化的是（ ）

A. 氧分子的體積

B. 氧分子的間隔

C. 氧氣的化學性質

D. 構成氧分子的原子

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科目：初中化學 來源：2017屆上海市嘉定區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

在“宏觀——微觀——符號”之間建立聯系，是化學學科的特點。

①每個氧分子是由二個氧原子構成的，可用符號______________表示；

②酒精(C2H5OH)是一種常用消毒劑，酒精由_______種元素組成，其中氫元素與氧元素的質量比為___________；1mol C2H5OH中含_______________個氧原子。

③水煤氣是一種重要的氣體燃料，以下是生產水煤氣的微觀過程示意圖：

該反應的化學方程式為_______________________________________________。

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