【題目】張南同學(xué)所在的化學(xué)活動小組同學(xué)在化學(xué)實驗課上，想探究老師帶來兩包未知粉末A、B，A、B分別是 NH4HCO3和NH4Cl中的一種，進(jìn)行如下探究活動。請回答下列問題及填寫相關(guān)空白：

（提出問題）如何區(qū)分這兩種粉末？

（猜想與假設(shè)）張南同學(xué)猜想是：A是NH4HCO3粉末，B是NH4Cl粉末

小崗?fù)瑢W(xué)猜想是：A是NH4C1粉末，B是NH4HCO3粉末

（實驗驗證）為了驗證猜想，三名同學(xué)做了如下實驗：

(1)張南同學(xué)的實驗：分別取A、B兩種粉末于試管中，觀察顏色，發(fā)現(xiàn)粉末顏色一樣，則兩種粉末的顏色均為___。張南認(rèn)為用觀察顏色的辦法無法區(qū)分A、B兩種粉末。

(2)小崗?fù)瑢W(xué)的實驗：取A粉末，加入研缽中，加入熟石灰，研磨，聞到有氨味(或刺激性氣味)，得出結(jié)論：自己的猜想不正確，張南同學(xué)的猜想正確。請對小崗?fù)瑢W(xué)的實驗及得出的結(jié)論進(jìn)行評價___。

(3)小南同學(xué)的實驗。分別取A、B兩種粉末于兩支試管中，再分別滴加稀鹽酸，觀察到加入A粉末的試管有___現(xiàn)象，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。證明此物質(zhì)是NH4HCO3．得出結(jié)論：張南同學(xué)的猜想正確。

（反思與總結(jié)）

(4)根據(jù)張南、小崗和小南三名同學(xué)所做區(qū)分兩種物質(zhì)的實驗，我們總結(jié)出，在區(qū)分兩種物質(zhì)時，關(guān)鍵是利用兩種物質(zhì)___的不同點，通過此實驗可以得出，在鑒別物質(zhì)時的一般思路是，先利用___方法鑒別，如果這種方法不能得出結(jié)論，可以再利用___方法鑒別。

【答案】白色 不正確，NH4HCO3粉末和NH4Cl粉末加入熟石灰，研磨，都能聞到氨味，無法證明A是NH4HCO3粉末 白色固體表面冒氣泡，固體逐漸減少 NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑ 性質(zhì) 物理 化學(xué)

【解析】

碳酸氫銨和鹽酸反應(yīng)生成氯化銨和水和二氧化碳。

(1)張南同學(xué)的實驗：分別取A、B兩種粉末于試管中，觀察顏色，發(fā)現(xiàn)粉末顏色一樣，則兩種粉末的顏色均為白色。故用觀察顏色的辦法無法區(qū)分A、B兩種粉末。

(2)小崗?fù)瑢W(xué)的實驗：取A粉末，加入研缽中，加入熟石灰，研磨，聞到有氨味(或刺激性氣味)，得出結(jié)論：自己的猜想不正確，張南同學(xué)的猜想正確。故小崗?fù)瑢W(xué)的實驗及得出的結(jié)論不正確，NH4HCO3粉末和NH4Cl粉末加入熟石灰，研磨，都能聞到氨味，無法證明A是NH4HCO3粉末。

(3)小南同學(xué)的實驗。分別取A、B兩種粉末于兩支試管中，再分別滴加稀鹽酸，觀察到加入A粉末的試管有白色固體表面冒氣泡，固體逐漸減少現(xiàn)象，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

，證明此物質(zhì)是NH4HCO3．得出結(jié)論：張南同學(xué)的猜想正確。

[反思與總結(jié)]

(4)根據(jù)張南、小崗和小南三名同學(xué)所做區(qū)分兩種物質(zhì)的實驗，我們總結(jié)出，在區(qū)分兩種物質(zhì)時，關(guān)鍵是利用兩種物質(zhì) 性質(zhì)的不同點，通過此實驗可以得出，在鑒別物質(zhì)時的一般思路是，先利用 物理方法鑒別，如果這種方法不能得出結(jié)論，可以再利用化學(xué)方法鑒別。

(3)白色固體表面冒氣泡，固體逐漸減少，。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請你回答：

（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為 ，鈣元素的原子序數(shù)為 ；

（2）X= ；

（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 （填序號）；

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 （填序號）．

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【題目】用化學(xué)方程式解釋下列事實，并注明反應(yīng)的基本類型。

（1）工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰____ 、

（2）生石灰做干燥劑______ 、

（3）用熟石灰改良硫酸型酸雨造成的土壤酸化___ 、

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【題目】化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。請用化學(xué)用語填空：

①2個氧分子______。

②二氧化氮分子______。

③2個氫氧根離子______。

④標(biāo)出五氧化二磷中氧元素的化合價______。

⑤鋁土礦主要成分______。

⑥生理鹽水中的溶質(zhì)______。

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【題目】某溶液含有Cu(NO3)2和AgNO3，現(xiàn)向其中加入一定量的鋅粉，參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量與溶液中金屬離子種類的關(guān)系（如圖所示）。下列說法不正確的是

A．a(chǎn)~b間（不含兩點）的溶液中金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+

B．c~d間（不含兩點）的溶液中金屬離子為Zn2+、Cu2+

C．當(dāng)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為m3時，溶液中金屬離子為Zn2+

D．當(dāng)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量分別為m1、m2時，溶液中Cu(NO3)2的質(zhì)量

分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2.5分）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下圖是不同物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。其中 A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì)，且都含有銅元素，B為黑色粉末，C為紅色粉末�！啊北硎疽环N物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出），請回答問題：

（1）C的化學(xué)式 ， A的化學(xué)式 ；

（2）寫出由B生成硫酸銅的化學(xué)方程式 ；

（3）在該知識網(wǎng)絡(luò)所涉及的化學(xué)反應(yīng)中，可以歸納出能與鹽發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)類別有 。

A．單質(zhì)

B．氧化物

C．酸

D．堿

E．鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用

(1)改裝前的“遼寧艦”銹跡斑斑，鋼鐵銹蝕主要是鐵與__的結(jié)果。工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(2)為避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強的金屬。小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了下圖的兩個實驗：

①實驗1中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學(xué)認(rèn)為不合理，理由是____。

②通過實驗2，可證明鐵的活動性比銅強，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。

(3)某電鍍廠排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4，為減少水污染及節(jié)約成本，回收重要物質(zhì)硫酸鋅及有關(guān)金屬，設(shè)計如下所示流程。

該回收流程中：固體A的成分是__；含鐵元素的物質(zhì)(污水除外)有__(填字母序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)用語回答生活中的下列問題。

（1）新鮮的蘋果切開后因亞鐵離子被氧化會很快變黃，亞鐵離子的符號是______。

（2）工業(yè)鹽因含亞硝酸鈉（NaNO2）而有毒，標(biāo)出亞硝酸鈉中氮元素的化合價______。

（3）自然界中硬度最大的金剛石______。

（4）保存氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______。

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