Question

20．甲、乙兩個小組分別通過實驗探究蠟燭的燃燒產(chǎn)物（裝置如圖1），觀察到不同的實驗現(xiàn)象．
甲組：燒杯內壁有無色液滴；
乙組：燒杯內壁有無色液滴，燒杯底部有黑色固體．
根據(jù)燒杯內壁有無色液滴，可得出蠟燭的燃燒產(chǎn)物有水（或H₂O）．
【提出問題】乙組實驗中出現(xiàn)的黑色固體是什么？
【進行猜想】根據(jù)顏色和狀態(tài)，猜想黑色固體的主要成分可能是碳．
【實驗探究】利用如圖2實驗裝置，設計了下表實驗方案進行探究：

	實驗操作	實驗現(xiàn)象
方案一	取少量黑色固體于試管a中，緩緩通入空氣，點燃酒精燈	黑色固體燃燒，發(fā)出紅光，試管b中溶液變渾濁
方案二	取少量黑色固體于試管a中，緩緩通入 氧氣（或O2），點燃酒精燈	黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光，試管b中溶液變渾濁

【實驗結論】試管b中溶液變渾濁說明黑色固體燃燒生成了二氧化碳（或CO₂），由此證明猜想正確．
【交流反思】
（1）以上實驗中，黑色固體發(fā)生的反應屬于AC（填字母）．
A．化合反應         B．分解反應          C．氧化反應          D．緩慢氧化
（2）通過以上實驗推測，石蠟中一定含有的元素是C、H（寫元素符號）．
【拓展延伸】進一步實驗發(fā)現(xiàn)，罩在蠟燭火焰上方的燒杯位置越低，產(chǎn)生的黑色固體越多．查閱資料可知：
石蠟+氧氣（足量）→二氧化碳+水；
石蠟+氧氣（少量）→一氧化碳+水；
…
由此推測，乙組實驗產(chǎn)生黑色固體的原因是罩在蠟燭火焰上方的燒杯位置低導致氧氣量減少，當氧氣量少到一定程度時，石蠟與氧氣反應產(chǎn)生黑色固體碳．

Answer 1

分析 根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變解答；
【實驗探究】根據(jù)碳在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象來分析；
【實驗結論】二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；
【交流反思】根據(jù)反應特點來分析；根據(jù)質量守恒定律來分析；
【拓展延伸】根據(jù)物質燃燒的條件解答．

解答 解：該無色液體是水，故填：水（或H₂O）；
【實驗探究】碳在空氣中加熱會持續(xù)紅熱，在氧氣中能夠劇烈燃燒，生成二氧化碳，故填：紅；氧氣（或O₂）；
【實驗結論】b中溶液變渾濁，說明有二氧化碳生成，二氧化碳與澄清的石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，故填：二氧化碳（或CO₂）；
【交流反思】（1）碳與氧氣反應生成二氧化碳，屬于化合反應，也屬于氧化反應；故填：AC；
（2）根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，分析可知石蠟中一定含有碳元素和氫元素，故填：C、H；
【拓展延伸】燒杯位置使氧氣的量減少，氧氣的量燒到一定程度時，蠟燭和氧氣反應生成黑色固體碳，
故填：罩在蠟燭火焰上方的燒杯位置低導致氧氣量減少，當氧氣量少到一定程度時，石蠟與氧氣反應產(chǎn)生黑色固體碳．

點評 此題是對蠟燭燃燒實驗的考查，要求學生能根據(jù)實驗現(xiàn)象推出結論，也能根據(jù)實驗結論設計實驗步驟，并明確科學探究的一般過程．