從化學(xué)角度看，下列敘述不正確的是（　�。�
A、廚房煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門并打開門窗
B、撲滅圖書檔案火災(zāi)最適宜用液態(tài)二氧化碳滅火器
C、在銨態(tài)氮肥中加入熟石灰研磨可以聞到刺激性氣味
D、常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更加耐用
考點：防范爆炸的措施,金屬的化學(xué)性質(zhì),常見化肥的種類和作用,幾種常用的滅火器
專題：金屬與金屬材料,常見的鹽 化學(xué)肥料,化學(xué)與生活
分析：A、根據(jù)煤氣屬于可燃性氣體，遇明火可能會發(fā)生爆炸進(jìn)行解答；
B、根據(jù)使用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火不會留下痕跡進(jìn)行解答；
C、根據(jù)銨態(tài)氮肥和熟石灰混合會放出氨氣進(jìn)行解答；
D、根據(jù)鋁制品表面有一層致密的氧化鋁保護(hù)膜進(jìn)行解答．
解答：解：A、煤氣屬于可燃性氣體，遇明火可能會發(fā)生爆炸，所以廚房煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門并打開門窗，故A正確；
B、使用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火不會留下痕跡，所以撲滅圖書檔案火災(zāi)最適宜用液態(tài)二氧化碳滅火器，故B正確；
C、銨態(tài)氮肥和熟石灰混合會放出氨氣，所以在銨態(tài)氮肥中加入熟石灰研磨可以聞到刺激性氣味，故C正確；
D、鋁制品表面有一層致密的氧化鋁保護(hù)膜，所以不能用鋼絲球擦洗鋁壺，故D錯誤．
故選：D．
點評：生命重于泰山，在生產(chǎn)、生活、科學(xué)實驗中，有時會出現(xiàn)一些安全事故，如火災(zāi)、爆炸、中毒、觸電、化學(xué)品腐蝕等，了解事故發(fā)生的原理，學(xué)會預(yù)防和防護(hù)的措施，是保障人身生命安全的第一要務(wù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗的說法不合理的是（　�。�
A、過濾時玻璃棒的作用是引流
B、停止加熱后不能將蒸發(fā)皿立即直接放在實驗臺上
C、玻璃棒攪拌可加快食鹽的溶解
D、本實驗中利用了食鹽的化學(xué)性質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年12月以來，合肥市出現(xiàn)了罕見的霧霾天氣，給市民的生活帶來了不便，下列做法①增加燃煤供暖力度；②春節(jié)期間減少燃放煙花爆竹；③嚴(yán)格執(zhí)行汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)；④及時有效檢測空氣質(zhì)量并進(jìn)行治理．其中能有效減輕霧霾天氣的是（　�。�
A、①③B、①②③
C、②③④D、①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)在pH=0的無色溶液中能大量共存的是（　�。�
A、NaCl、Na2CO3、Na2SO4
B、KCl、Na2SO4、HNO3
C、BaCl2、Na2SO4、NaCl
D、FeCl3、Ba（NO3）2、CaCl2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于鐵制品的使用合理的是（　�。�
A、不銹鋼可用于制作外科手術(shù)刀
B、菜刀用濕布包起來防止生銹
C、鐵桶加入硫酸銅溶液和石灰水配制農(nóng)藥
D、用鐵鍋長期存放米醋

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列推理正確的是（　�。�
A、因為NaOH溶液顯堿性，所以可用來改良酸性土壤
B、因為酸和堿中和生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)就是中和反應(yīng)
C、因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以二者的化 學(xué)性質(zhì)相同
D、因為H2和O2混合點燃可能爆炸，所以點燃H2前要檢驗其純度

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的是（　�。�
選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 試劑或方法
A CO2 CO 通過灼熱的氧化銅
B NaCl溶液 Na2CO3 滴加適量的硫酸溶液至不再產(chǎn)生氣泡
C KCl KClO3 將固體混合物充分加熱
D NaCl固體 泥沙 加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒于H7N9禽流感疫情，國家食品藥品監(jiān)督管理總局于2013年4月6日公布，一種新型的抗流感病毒藥物“帕拉米韋氯化鈉注射液”已獲得加速審批通過．帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28N4O4，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、帕拉米韋由四種原子構(gòu)成
B、帕拉米韋中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
C、帕拉米韋屬于有機化合物
D、帕拉米韋中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為 1：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)校初三化學(xué)興趣小組為制備氮化鈣（化學(xué)式為Ca3N2），并對產(chǎn)品純度進(jìn)行檢測，邀請你參與探究活動并回答下列問題．
（一）氮化鈣的制備
【資料Ⅰ】鈣是一種化學(xué)性質(zhì)非�；顫姷慕饘�，常溫下易與氧氣、水等發(fā)生反應(yīng)，加熱時能與氮氣化合生成氮化鈣．
該小組設(shè)計的制備裝置圖如圖（部分固定裝置己略去）：

（1）寫出金屬鈣與氮氣加熱制取氮化鈣的化學(xué)方程式
 
．
（2）檢查如圖制備裝置的氣密性方法是
 

（3）制備氮化鈣的操作步驟是：
①裝入藥品后立即打開活塞K通入一會兒氮氣；
②點燃酒精燈，進(jìn)行反應(yīng)；
③反應(yīng)結(jié)束后，先熄滅酒精燈，繼續(xù)通氮氣至玻璃管冷卻到室溫后再關(guān)閉活塞K；
④拆除裝置，取出產(chǎn)物．
（4）實驗反思：
①點燃酒精燈前先通一會兒N2的目的是
 
．
②對上述制備裝置和操作步驟的設(shè)計意圖解釋合理的是
 
．
A．導(dǎo)管插入試管A的水中，目的是吸收未參加反應(yīng)的氮氣，防止污染空氣；
B．導(dǎo)管插入試管A的水中，目的是防止空氣中的氧氣通過末端導(dǎo)管進(jìn)入實驗裝置與鈣反應(yīng)；
C．干燥管的作用是防止試管A中的水蒸氣與金屬鈣反應(yīng)；
D．第③步操作停止加熱后繼續(xù)通氮氣至室溫的目的是防止反應(yīng)生成的氮化鈣與氧氣反應(yīng)
（二）產(chǎn)品氮化鈣的成分檢測
【資料Ⅱ】常溫下，鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，氮化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氨氣．
該小組同學(xué)為了檢測產(chǎn)品的純度以及金屬鈣是否有剩余，按如下步驟進(jìn)行實驗：

問題分析：
（1）該小組同學(xué)根據(jù)上述流程中的現(xiàn)象對產(chǎn)品的成分做出如下判斷：酚酞試液顯
 
色，證明產(chǎn)品中有Ca3N2；氣體燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰證明該氣體是
 
，生成該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
．
（2）按上述步驟進(jìn)行實驗，數(shù)據(jù)如下：稱取的氮化鈣樣品（假設(shè)樣品中不含其他雜質(zhì)）質(zhì)量為7.8g，加入適量碳酸鈉溶液至恰好完全反應(yīng)，所得濾液質(zhì)量為100克，白色沉淀質(zhì)量為16 g．試計算：
①所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出問題①的計算過程）
②該氮化鈣樣品中鈣元素與氮元素的質(zhì)量比為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案