分析 (1)由儀器的圖和用途去分析;
(2)由裝置Ⅰ的特點(diǎn)是加熱固體制取氣體去分析;
(3)由實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的藥品為大理石和稀鹽酸,二者接觸就會發(fā)生反應(yīng),生成氯化鈣和水和二氧化碳;二氧化碳能溶于水且密度比空氣大;檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅,證明集氣瓶內(nèi)已充滿二氧化碳去分析.
解答 解:(1)由儀器的圖和用途可知:a為長頸漏斗,b為集氣瓶;故答案為:長頸漏斗 集氣瓶;
(2)裝置Ⅰ的特點(diǎn)是加熱固體制取氣體;故答案為:加熱固體制取氣體;
(3)由實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的藥品為大理石和稀鹽酸,二者接觸就會發(fā)生反應(yīng),生成氯化鈣和水和二氧化碳,其化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;由于二氧化碳能溶于水且密度比空氣大,故二氧化碳只能用向上排空氣法收集;由于二氧化碳的密度比空氣大,進(jìn)入集氣瓶后,沉積在集氣瓶的底部,二氧化碳自下而上,充滿集氣瓶,當(dāng)瓶口有二氧化碳時,說明二氧化碳已收集滿,檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅,證明集氣瓶內(nèi)已充滿二氧化碳;故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑Ⅲ燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅,證明集氣瓶內(nèi)已充滿二氧化碳.
點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時,發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度;考查了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理,驗(yàn)滿方法,是考試的重點(diǎn)也是中考的重點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將鎂片放入氯化亞鐵溶液中 | B. | 將飽和氫氧化鈣溶液加熱 | ||
C. | 將高錳酸鉀加熱 | D. | 高溫煅燒石灰石 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
食物 | 牛奶 | 雞蛋清 | 檸檬 | 西紅柿 |
pH | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 | 2.2~2.4 | 4.0~4.4 |
A. | 牛奶 | B. | 雞蛋清 | C. | 檸檬 | D. | 西紅柿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條燃燒:Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2 | |
B. | 雙氧水中加入少量MnO2:H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2↑+O2↑ | |
C. | 高爐煉鐵:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 | |
D. | 燒堿溶液滴入硫酸銅溶液中:NaOH+CuSO4=NaSO4+Cu(OH)2↓ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用金剛石做玻璃刀的刀頭 | B. | 用天然氣作氣體燃料 | ||
C. | 用氫氣填充氣球 | D. | 用干冰冷藏易腐敗的食品 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁與鋁合金-比較硬度 | B. | 用水區(qū)別氯化鈉和硝酸銨固體 | ||
C. | 用燃燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸 | D. | 用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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