我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，以下屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、
冰雪融化
B、
蠟燭燃燒
C、
衣服晾干
D、
菠蘿榨汁
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．
解答：解：A、冰雪融化過程中，水由固體變成液體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
B、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化；
C、衣服晾干過程中，水由液體變成氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
D、菠蘿榨汁過程中，只是把菠蘿中的汁液榨取出來，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．
故選：B．
點(diǎn)評：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵，判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

園林工人在樹桿下部涂上一層石灰漿，這里石灰漿的作用是（　�。�
A、美觀大方B、殺菌作用
C、標(biāo)記作用D、以上說法都不對

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小軍同學(xué)所做下列實(shí)驗(yàn)中，能證明澄清透明的礦泉水是混合物的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A、取1-2滴礦泉水在玻璃片上蒸發(fā)
B、仔細(xì)品嘗礦泉水的味道
C、取一滴礦泉水放在顯微鏡下觀察
D、將礦泉水過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵元素和金元素的本質(zhì)區(qū)別在于（　�。�
A、元素符號不同
B、核外電子數(shù)不同
C、相對原子質(zhì)量不同
D、核電荷數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

詐騙犯用“黃銅”冒充“黃金---制作假金首飾”騙錢．現(xiàn)取30g該合金樣品，投到196g某濃度的稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)后，剩余的溶液和殘留固體總質(zhì)量為225.6g．請計(jì)算：
（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少？
（2）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少
（3）剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取一定量的氯化鎂溶于水制成100g溶液，取10g該溶液滴加足量的硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過濾，洗滌，干燥，得到2.87g沉淀，計(jì)算氯化鎂的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用化學(xué)符號表示：
①2個(gè)氫原子
 
；
②3個(gè)氧分子
 
；
③碳酸
 
；     
④標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)
 
．
（2）現(xiàn)有下列各種儀器，請根據(jù)它們的用途，選擇相應(yīng)的儀器，將它們的序號字母填在相應(yīng)位置．
A．試管 B．燒杯 C．坩堝鉗 D．漏斗 E．膠頭滴管
①在做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，用于夾持鎂條的儀器是
 
；
②可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
；
③溶解較多量的固體用到的容器是
 
；
④取用少量液體藥品的儀器是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比約為1﹕2
B、與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒
C、與電源正極相連的氣體可以用帶火星的木條檢驗(yàn)
D、電解水的過程將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

北京在申辦2008年奧運(yùn)會時(shí)提出了“科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”的口號，為了使2008年北京奧運(yùn)會辦成綠色奧運(yùn)會，下列作法不可取的是（　�。�
A、停止生成化工產(chǎn)品
B、用天然氣逐步取代民用燃?xì)?/span>
C、降低機(jī)動車輛尾氣污染
D、大量植樹造林

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