(1)用化學(xué)符號表示:
①2個(gè)氫原子
 

②3個(gè)氧分子
 

③碳酸
 
;     
④標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)
 

(2)現(xiàn)有下列各種儀器,請根據(jù)它們的用途,選擇相應(yīng)的儀器,將它們的序號字母填在相應(yīng)位置.
A.試管 B.燒杯 C.坩堝鉗 D.漏斗 E.膠頭滴管
①在做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),用于夾持鎂條的儀器是
 

②可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
;
③溶解較多量的固體用到的容器是
 
;
④取用少量液體藥品的儀器是
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義,常用儀器的名稱和選用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)元素符號可以表示一種元素,也可以表示該元素的1個(gè)原子,有時(shí)還可以表示一種物質(zhì);
每個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成;
每個(gè)碳酸分子由2個(gè)氫原子、1個(gè)碳原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成;
元素的化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在元素符號的正上方.
(2)在做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),用于夾持鎂條的儀器是坩堝鉗;
試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙等可以直接加熱,燒杯、燒瓶等不能直接加熱;
燒杯可以用于溶解較多量的固體;膠頭滴管可以用來取用少量液體藥品.
解答:解:(1)①2個(gè)氫原子可以表示為2H;
②3個(gè)氧分子可以表示為3O2;
③碳酸可以表示為H2CO3;     
④氧化鎂中,氧元素的化合價(jià)是-2,鎂元素的化合價(jià)是+2,氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)可以表示為
+2
Mg
O.
故填:2H;3O2;H2CO3;
+2
Mg
O.
(2)①在做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),用于夾持鎂條的儀器是坩堝鉗C;
②可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管A;
③溶解較多量的固體用到的容器是燒杯B;
④取用少量液體藥品的儀器是膠頭滴管E.
故填:C;A;B;E.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是一種重要的自然資源.
(1)天然雨水可以用自上而下依次鋪有石子、粗砂、細(xì)砂的處理池進(jìn)行初步處理.該處理池的主要作用為
 
(填“沉淀”、“過濾”或“消毒”).
(2)軟水
 
 是不含雜質(zhì)的水(填“一定”或“不一定”).
(3)某些地區(qū)使用水窖儲(chǔ)存水,其中的水長期放置會(huì)有異味,可以用活性炭除去水中的某些可溶性雜質(zhì)和異味,活性炭的作用主要是
 

(4)如圖為實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí)加入碎瓷片的作用為
 
,冷卻水應(yīng)由
 
端通入(填“a”或“b”),收集蒸餾水時(shí)要先棄去開始餾出的部分液體的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某工廠需要100kg氧氣做原料.若用分解雙氧水的方法制取這些氧氣,請你計(jì)算:需消耗雙氧水的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,以下屬于化學(xué)變化的是( 。
A、
冰雪融化
B、
蠟燭燃燒
C、
衣服晾干
D、
菠蘿榨汁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

反應(yīng)式A+3B═C+2D,C、D的相對分子質(zhì)量之比為3:4,若1.8gA與B完全反應(yīng)后,生成3.2gD,則在此反應(yīng)中B與C的質(zhì)量比為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分子具有以下性質(zhì):①分子很;②分子在不斷運(yùn)動(dòng);③分子之間有間隔.請選擇符合題意的分子的性質(zhì)填空(用序號填空).
(1)品紅在水中擴(kuò)散,因?yàn)?div id="my442ea" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
; 
(2)25000L的液化石油氣可以裝入24L的鋼瓶,因?yàn)?div id="ykquk44" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(3)一滴水中大約有1.67×1021個(gè)分子,說明
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

推斷題:X為紅色固體單質(zhì),B 能使帶火星木條復(fù)燃,
(1)B的化學(xué)式為
 
,Y的名稱為
 

(2)生成A的分解反應(yīng)方程式為
 

(3)B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)A生成C的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水與我們的生活息息相關(guān),請回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法中,凈化程度最高的是
 

(2)活性炭在凈水中可以除去水中的異味和色素等,說明活性炭有
 
作用.
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
 
區(qū)分硬水和軟水,生活中降低水的硬度的方法是
 

(4)寫出電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(5)請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
 
,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母).
(3)若使用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母).
(4)若用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
 

(5)小華收集二氧化碳選用C裝置,而不選用D或E裝置,由此可以推斷出二氧化碳具有的物理性質(zhì)
 
;
 

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同步練習(xí)冊答案