16．下列關于木炭的描述：①木炭是灰黑色的多孔性固體；②木炭能燃燒；③我國某些地方冬天有時用木炭來取暖；④將木炭粉碎；⑤木炭可制黑火藥；⑥取一小塊木炭點燃，放入氧氣瓶中燃燒，發(fā)出白光．
屬于物理變化的是④（填序號，下同），屬于化學變化的是⑥，屬于用途的是③⑤．

分析 有沒有新物質(zhì)生成，是物理變化與化學變化的根本區(qū)別；物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．

解答 解：①木炭是灰黑色的多孔性固體，描述的是碳單質(zhì)的物理性質(zhì)；
②木炭能燃燒，描述的是碳單質(zhì)的化學性質(zhì)；
④將木炭粉碎，沒有新物質(zhì)生成，描述的是木炭物理變化；
⑥取一小塊木炭點燃，放入氧氣瓶中燃燒，發(fā)出白光，描述的是木炭在燃燒過程中的現(xiàn)象，是化學變化．
③我國某些地方冬天有時用木炭來取暖；⑤木炭可制黑火藥；描述的是木炭的用途．
故答案為：④；⑥；③⑤．

點評 主要考查了化學變化和物理變化的判別．有新物質(zhì)生成，這是化學變化的特征．物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，這是物理變化與化學變化的根本區(qū)別．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．元素周期表是學習和研究化學的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下表是部分元素的原子結構示意圖、主要化合價等信息，請完成以下填空：

（1）核電荷數(shù)為12的元素名稱是鎂，在化學反應中，該元素的原子容易失（填“得”或“失”）電子；核電荷數(shù)為9的元素屬于非金屬 元素（填“金屬”或“非金屬”），與該元素化學性質(zhì)相似的另一元素是氯（Cl）．
（2）第11號元素與第17號元素組成的化合物是NaCl（填化學式）．構成該物質(zhì)的微粒是離子（填“分子””原子”或”離子”）．
（3）對上圖進行分析，可以發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律，請你總結出此表中的原子結構與元素化合價或周期數(shù)的關系周期數(shù)=電子層數(shù)；最外層電子數(shù)=正化合價數(shù)（任寫兩條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．某同學用如圖所示的裝置在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，回答問題：（1）指出圖中較明顯的錯誤：①沒有對準藥品加熱；
（2）試管口向上傾斜；③導管伸入試管太長；④試管口沒有塞一團棉花．
（2）反應開始前，應首先檢查裝置氣密性；
（3）常在試管口塞一團棉花，其目的是防止高錳酸鉀進入導管．
（4）加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動，其目的是使試管均勻受熱．
（5）圖中收集氣體的方法叫排水  法，當氣泡均勻、連續(xù)冒出時，再開始收集，這是利用氧氣不易溶于水的性質(zhì)；此外，還可根據(jù)氧氣密度比空氣大的性質(zhì)，采用向上排空氣法收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列關于滅火的敘述，不正確的是（　�。�
A．炒菜時油鍋著火立即蓋上鍋蓋--------使可燃物與空氣隔離
B．木材著火用水潑滅--------降低了可燃物的著火點
C．撲滅森林火災開辟隔離帶----------清除和隔離可燃物
D．用濕布蓋桌面上燃燒的酒精--------隔離氧氣又降溫

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．用10mL的量筒量取8mL水時，如果俯視讀數(shù)，則量取的水的實際體積是（　�。�
A．10 mLB．大于8 mLC．小于8 mLD．8 mL

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．在下列物質(zhì)中選擇適當物質(zhì)填空（填字母）：
A、稀有氣體  B、二氧化硫  C、紅磷 D、五氧化二磷 E、二氧化碳 F、氧氣 G、氮氣．
（1）能使帶火星木條復燃的氣體F；
（2）無色有刺激性氣味的氣體是B； 
（3）在通電時能發(fā)出特殊顏色的光的是A；
（4）能夠制造氮肥的是G；
（5）能使澄清石灰水變渾濁是E．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．還原性鐵粉可以在實驗室用CO還原Fe2O3粉末來制�。M行該實驗，加熱前應先通CO氣體，以確保實驗的安全．該實驗所產(chǎn)生的尾氣可以用燃燒方法處理，該實驗尾氣燃燒的化學方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2，酒精燈燃燒時消耗的燃料是酒精，酒精燃燒的化學方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖是有關氧氣的知識結構圖（部分反應條件省略，參加反應的氧氣為足量），請回答下列問題：
（1）反應①的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，基本反應類型為分解反應．
（2）在做反應⑤實驗時，要預先在盛放氧氣的集氣瓶中放少量水或細沙，實驗時并未出現(xiàn)燃燒的現(xiàn)象，可能的原因是氧氣不純或鐵絲沒有打磨
（3）反應④和⑤說明氧氣具有助燃性的性質(zhì)．
（4）你還學習過哪些物質(zhì)能與氧氣反應？硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫請寫出一個與上述反應不重復的化合反應的文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．向裝有氯化鐵溶液的燒杯中，加入一定量的Cu和Fe的混合粉末，充分反應后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有少量固體，過濾．下列判斷正確的是（　　）
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