1．在下列物質(zhì)中選擇適當物質(zhì)填空（填字母）：
A、稀有氣體  B、二氧化硫  C、紅磷 D、五氧化二磷 E、二氧化碳 F、氧氣 G、氮氣．
（1）能使帶火星木條復(fù)燃的氣體F；
（2）無色有刺激性氣味的氣體是B； 
（3）在通電時能發(fā)出特殊顏色的光的是A；
（4）能夠制造氮肥的是G；
（5）能使澄清石灰水變渾濁是E．

分析 根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析回答有關(guān)的問題．

解答 解：（1）氧氣有助燃性，能使帶火星木條復(fù)燃；
（2）二氧化硫是無色有刺激性氣味的氣體； 
（3）稀有氣體在通電時能發(fā)出特殊顏色的光；
（4）氮氣能夠制造氮肥；
（5）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．
故答為：（1）F；（2）B；（3）A；（4）G；（5）E．

點評 本題屬于基礎(chǔ)知識的考查，了解常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途是解答本題的基礎(chǔ)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．元素的化學性質(zhì)由原子的（　�。Q定．
A．質(zhì)子數(shù)B．最外層電子數(shù)C．核外電子數(shù)D．中子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列操作正確的是（　　）
A．用酒精燈加熱試管里的液體時，試管內(nèi)的液體體積不應(yīng)超過試管容積的1/2
B．實驗后的剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶，避免浪費
C．玻璃儀器洗干凈的標準是內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下
D．不小心碰到酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即用水撲滅

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．在班級元旦聯(lián)歡會上，化粉同學表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．小明很感興趣，于是他和同學小強進行探究．
【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？
為什么脫脂棉會燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成　
②反應(yīng)過程中可能有熱量放出
【設(shè)計裝置】如圖所示
【實驗探究】
實驗一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）打開如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說明生成的氣體是氧氣；
（2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：過氧化鈉和水反應(yīng)是放熱反應(yīng)．
實驗二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（1）小強猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小明認為不可能．小明的依據(jù)是：質(zhì)量守恒定律；
（2）小明取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈堿性．
【表達】由實驗探究的結(jié)果，寫你出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．下列關(guān)于木炭的描述：①木炭是灰黑色的多孔性固體；②木炭能燃燒；③我國某些地方冬天有時用木炭來取暖；④將木炭粉碎；⑤木炭可制黑火藥；⑥取一小塊木炭點燃，放入氧氣瓶中燃燒，發(fā)出白光．
屬于物理變化的是④（填序號，下同），屬于化學變化的是⑥，屬于用途的是③⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．常言道：“沒有金剛鉆，別攬瓷器活”．這句話的意思反映了金剛石的什么性質(zhì)？硬度大．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．用右圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，燃燒匙中紅磷反應(yīng)的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷該實驗的現(xiàn)象是發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙，冷卻后打開彈簧夾水倒流回集氣瓶，約占瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$；如果實驗測定的氧氣體積分數(shù)小于$\frac{1}{5}$，則可能原因是氣密性不好，紅磷不足等；燃燒匙中的紅磷不能 （填能或不能）用硫代替，理由是硫燃燒生成氣體，不能形成壓強差，某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖所示），你認為改進后的優(yōu)點是：誤差少或無污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物    質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）5417201
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）1003X
下列說法正確的是（　�。�
A．甲、丙物質(zhì)均全部反應(yīng)完B．該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
C．參加反應(yīng)的丙物質(zhì)的質(zhì)量為17gD．x為13

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究：

（1）如圖甲所示裝置和藥品進行實驗，集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷或4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，實驗中可觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是不能燃燒（或不支持燃燒）．
（2）該組同學做了6次實驗，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
123456
進入集氣瓶中水的體積（mL）202119202218
通過6次實驗，該組同學探究出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$或20%，該組同學通過多次實驗得出結(jié)論的目的是多次實驗，減小誤差，通過該實驗還可以推斷出集氣瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)是難溶于水，化學性質(zhì)是不能燃燒（或不支持燃燒）．
（3）小林同學利用甲圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列操作會使測定結(jié)果偏小的是AD（填序號）
A．實驗裝置可能漏氣          B．實驗中所取的紅磷過量
C．實驗前沒有將彈簧夾夾緊    D．紅磷燃燒結(jié)束后，沒等裝置冷卻就打開彈簧夾
（4）小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學認為不可以，其原因是木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體，集氣瓶內(nèi)氣壓幾乎不變，水不會倒吸，小強同學預(yù)先在集氣瓶內(nèi)加入氫氧化鈉溶液后，用木炭做實驗也收到了較好的效果．
（5）小組內(nèi)同學查閱資料后知道白磷40℃即燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同，于是采用改進后的乙裝置進行重新探究．主要操作是：在實際容積為100mL的集氣瓶里先裝進30mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是先下降后上升，若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為44mL．
②你認為集氣瓶里預(yù)先裝進的水有哪些作用？abc（填序號）
a．加快集氣瓶冷卻    b．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出    c．緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高．

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