7．下列圖象與相應(yīng)操作對應(yīng)的是（　　）
A．
往等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸中加入鎂粉、鐵粉
B．
往稀鹽酸中加水
C．
往鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加碳酸鈉溶液
D．
往碳酸鈉溶液中加入稀鹽酸

分析 A、根據(jù)鎂和鐵的活動性分析．
B、根據(jù)向一定量的稀鹽酸中加水稀釋時溶液不可能顯中性或堿性進(jìn)行解答；
C、根據(jù)碳酸鈉會與鹽酸、氯化鈣反應(yīng)進(jìn)行分析；
D、向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量的過程中，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈉、水和二氧化碳，當(dāng)鹽酸完全反應(yīng)后，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)能生成碳酸鈣和氯化鈉；

解答 解：A、向等體積、等濃度的稀鹽酸中加入質(zhì)量相等（均足量）的鎂粉和鐵粉均足量的鎂和鐵中分別逐滴加入稀鹽酸，說明酸全部參加反應(yīng)兩種金屬都有剩余，參加反應(yīng)的稀鹽酸質(zhì)量相同所以生成的氫氣質(zhì)量相同，鎂活潑反應(yīng)完用的時間短，故不正確．
B、向一定量的稀鹽酸中加水稀釋時溶液不可能顯中性或堿性，溶液的pH值不可能等于或大于7，故錯誤；
C、往氯化鈣與鹽酸的混合溶液中逐量滴加碳酸鈉溶液，碳酸鈉會先與鹽酸反應(yīng)，然后再與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，符合題意，故正確．
D、向碳酸鈉溶液中加入稀鹽酸的過程中，生成氯化鈉的質(zhì)量不斷增大，當(dāng)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)時，氯化鈉的質(zhì)量不再增大，氯化鈉的'質(zhì)量分?jǐn)?shù)'，一開始增加，后來會變小，但不會小到0，所以圖象是錯的．
答案：C．

點(diǎn)評 本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢，進(jìn)而確定正確的圖象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．已知X是有毒且不溶于水的氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，它是大理石的主要成分，X、Y、Z之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答下列問題．
（1）寫出Y的化學(xué)式CO2；
（2）寫出①和④反應(yīng)的化學(xué)方程式 ①2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；化合反應(yīng)（基本反應(yīng)類型）④CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．請用化學(xué)用語填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（2）硬水中鎂離子Mg2+；
（3）五個五氧化二磷分子5P2O5；
（4）雙氧水中氧元素的化合價H2$\stackrel{-1}{O}$2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．A～I(xiàn)都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A、F、H均為單質(zhì)，其中H為紅色固體，其余為化合物；B是人體胃液中含有的一種酸，I的濃溶液常用作氣體干燥劑，C是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w．請推斷：
（1）寫化學(xué)式：AH2，CCO2．
（2）E的一種用途是作燃料．
（3）反應(yīng)I→B的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（4）反應(yīng)F→G的化學(xué)方程式為O2+2Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法不正確的是（　�。�
A．由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同，金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同
B．活性炭具有吸附性，可用于防毒面具
C．石墨能導(dǎo)電，可用作電極
D．一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．在切制鋼板時，可用硫酸銅溶液在鋼板上畫線，其原因是鐵的活動性比銅強(qiáng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．實(shí)驗(yàn)室有一瓶保存不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D所示），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑．小華等幾位同學(xué)很感興趣，決定對其成分進(jìn)行探究．

【提出問題】這瓶試劑溶質(zhì)是什么？
【交流研討】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是A（填字母序號）．
A．酸       B．堿       C．鹽
【查閱資料】①初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性．NaCl溶液呈中性．
③室溫下（20℃）時，4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下．
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/g361092159.6
【分析】小華根據(jù)試劑瓶上標(biāo)注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是NaHCO3．
【猜想與實(shí)驗(yàn)】①可能是Na2CO3溶液；   ②可能是NaOH溶液；   ③可能是NaCl溶液．
（1）小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液，滴到干燥的pH試紙上，測得pH=11，他判斷該溶液不可能是NaCl溶液．
（2）小強(qiáng)為了確定該溶液的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
 取樣品于試管中，
滴加足量稀鹽酸            		有有氣泡冒出
 		猜想①正確，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
【質(zhì)疑】小華則不同意小強(qiáng)的觀點(diǎn)，認(rèn)為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH．小華又進(jìn)行了以下探究：
步驟現(xiàn)象結(jié)論
步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的CaCl2溶液并過濾有白色沉淀生成溶液中既含Na2CO3，又含有NaOH
步驟二：向上述濾液中滴加酚酞試液溶液變紅色
【反思與評價】
在小華的探究中，小洋提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案是否可行，并說明理由不可行，因?yàn)闅溲趸}與碳酸鈉反應(yīng)會生成氫氧化鈉，這樣無法確定步驟二的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，也得不出氫氧化鈉部分變質(zhì)的結(jié)論．
【理解與應(yīng)用】
（1）氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存．實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：濃硫酸．
（2）取上述瓶中溶液50克，向其中加入足量的氫氧化鋇溶液，完全反應(yīng)后得到1.97克白色沉淀，求上述溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)的分類正確的是（　�。�
A．鋼---單質(zhì)B．氯酸鉀------氧化物
C．石灰水----堿D．硫酸銅---鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某學(xué)校組織學(xué)生到郊外野炊．
（1）在野炊活動中用到的水來自一個大型水庫，你認(rèn)為水庫的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”），小明同學(xué)認(rèn)為該水庫的水是硬水，你認(rèn)為可以用肥皂水來鑒別．若要測定該水庫的水的酸堿度，可以選擇C．（填字母）
A．紫色石蕊試液      B．無色酚酞試液       C．pH試紙
（2）在野炊活動過程中，小花不小心被黃蜂蟄了（黃蜂毒液呈堿性），下列物品可以用于涂抹以減輕疼痛的是涂抹以減輕疼痛的是A．（填字母）
A．食醋            B．食鹽水         C．肥皂水          D．洗潔精
（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />（4）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為隔絕氧氣．

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同步練習(xí)冊答案