分析 (1)根據(jù)圖1給出的藥品可以看出此實驗為制取二氧化碳的實驗,濃硫酸具有吸水性,可以用來干燥氣體,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析;
(2)根據(jù)玻璃是熱的不良導(dǎo)體進行分析;
(3)根據(jù)硫燃燒生成的二氧化硫有刺激性氣味,會污染空氣,可以使用水吸收;做鐵絲燃燒實驗時為防止集氣瓶炸裂,需預(yù)先在瓶底放少量水或細(xì)沙進行分析.
解答 解:(1)實驗I給出的藥品是石灰石和稀鹽酸,反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,實驗Ⅱ集氣瓶中的濃硫酸具有吸水性,可以干燥氣體,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)玻璃是熱的不良導(dǎo)體,所以實驗裝置Ⅳ的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水,其作用是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
(3)因為硫燃燒生成的二氧化硫有刺激性氣味,釋放到空氣中會污染空氣,可以使用水吸收防止污染,所以本實驗要注意環(huán)境保護;因為鐵絲燃燒會炸裂集氣瓶底部,因此在操作時要注意儀器使用等安全問題.
故答案為:(1)實驗室制取二氧化碳,濃硫酸,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
(3)注意環(huán)境保護,注意安全.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石油 天然氣 | B. | 五氧化二磷 氫氣 | ||
C. | 空氣 甲烷 | D. | 冰水共存物 生石灰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | MnO2能加快H2O2分解的速率,則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率 | |
B. | 在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負(fù)價 | |
C. | 接近飽和的硝酸鉀溶液可通過降溫的方法變成飽和,則所有接近飽和的溶液都可通過降溫的方法變成飽和溶液 | |
D. | 含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2,所以有機物在氧氣充分燃燒 能有CO2生成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 英國科學(xué)家道爾頓 | B. | 法國化學(xué)家拉瓦錫 | ||
C. | 英國化學(xué)家普里斯特里 | D. | 瑞典化學(xué)家舍勒 |
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