16.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室找到一包白色粉末.老師告訴他們:該白色粉末的成分可能是NaCl、Na2CO3、NaOH和無水CuSO4中的一種或幾種.張南同學(xué)想探究白色粉末的組成成分,他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)探究1】張南同學(xué)取白色粉末少許于試管中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分振蕩后得到無色透明溶液,他能得出有關(guān)粉末成分的結(jié)論是(1)白色粉末中一定不含硫酸銅;而后又向試管滴入無色透明溶液,觀察到(2)無色酚酞溶液變紅的現(xiàn)象,張南認(rèn)為原粉末中含有NaOH,小崗?fù)瑢W(xué)認(rèn)為張南同學(xué)的結(jié)論不正確,理由是(3)碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都顯堿性,都能使無色酚酞變紅色,所以滴加酚酞溶液變紅色,無法證明一定是氫氧化鈉;
【實(shí)驗(yàn)探究2】小崗?fù)瑢W(xué)取白色粉末少許于試管中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分振蕩后得到無色透明溶液,再向試管中加入適量的氯化鈣溶液,觀察到溶液中有白色沉淀產(chǎn)生,于是得出的結(jié)論原粉末中含有Na2CO3,張南同學(xué)同意小崗?fù)瑢W(xué)的結(jié)論.加入氯化鈣溶液時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式(4)CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;
【實(shí)驗(yàn)探究3】張南同學(xué)取【實(shí)驗(yàn)探究1】中滴入無色的酚酞溶液變紅的溶液的試管,向其中滴加適量的氯化鈣溶液,若觀察到(5)有白色沉淀生成,溶液由紅色變成無色的現(xiàn)象,則可確定原粉末中一定含有Na2CO3,一定不含有NaOH.
【實(shí)驗(yàn)探究4】小崗?fù)瑢W(xué)取【實(shí)驗(yàn)探究2】中加入適量的氯化鈣溶液的試管,向其中滴入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀的現(xiàn)象,小崗由此得出原粉末中還含有氯化鈉,請(qǐng)對(duì)此結(jié)論做出評(píng)價(jià)(6)不正確,加入適量的氯化鈣溶液的試管中,氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉,加入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,無法證明原粉末中含有氯化鈉;
【結(jié)論與總結(jié)】由上述張南和小崗的實(shí)驗(yàn)對(duì)比總結(jié)得出,驗(yàn)證溶液中含有(或可能含有)的物質(zhì)時(shí),在選擇試劑時(shí)應(yīng)注意的問題是(7)引入可能存在的物質(zhì).

分析 根據(jù)硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色,碳酸鈉、氫氧化鈉在溶液中都顯堿性,都能使酚酞變紅色,氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氯離子和銀離子反應(yīng)會(huì)生成氯化銀沉淀等知識(shí)進(jìn)行分析.

解答 解:硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色,碳酸鈉、氫氧化鈉在溶液中都顯堿性,都能使酚酞變紅色,氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氯離子和銀離子反應(yīng)會(huì)生成氯化銀沉淀,所以
【實(shí)驗(yàn)探究1】張南同學(xué)取白色粉末少許于試管中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分振蕩后得到無色透明溶液,硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色,他能得出有關(guān)粉末成分的結(jié)論是白色粉末中一定不含硫酸銅;而后又向試管滴入無色透明溶液,觀察到無色酚酞溶液變紅的現(xiàn)象,張南認(rèn)為原粉末中含有NaOH,小崗?fù)瑢W(xué)認(rèn)為張南同學(xué)的結(jié)論不正確,理由是:碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都顯堿性,都能使無色酚酞變紅色,所以滴加酚酞溶液變紅色,無法證明一定是氫氧化鈉;
【實(shí)驗(yàn)探究2】小崗?fù)瑢W(xué)取白色粉末少許于試管中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分振蕩后得到無色透明溶液,再向試管中加入適量的氯化鈣溶液,觀察到溶液中有白色沉淀產(chǎn)生,于是得出的結(jié)論原粉末中含有Na2CO3,張南同學(xué)同意小崗?fù)瑢W(xué)的結(jié)論.加入氯化鈣溶液時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;
【實(shí)驗(yàn)探究3】張南同學(xué)取【實(shí)驗(yàn)探究1】中滴入無色的酚酞溶液變紅的溶液的試管,向其中滴加適量的氯化鈣溶液,若觀察到有白色沉淀生成,溶液由紅色變成無色的現(xiàn)象,則可確定原粉末中一定含有Na2CO3,一定不含有NaOH.
【實(shí)驗(yàn)探究4】小崗?fù)瑢W(xué)取【實(shí)驗(yàn)探究2】中加入適量的氯化鈣溶液的試管,向其中滴入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀的現(xiàn)象,小崗由此得出原粉末中還含有氯化鈉,對(duì)此結(jié)論做出評(píng)價(jià)是:不正確,加入適量的氯化鈣溶液的試管中,氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉,加入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,無法證明原粉末中含有氯化鈉;
【結(jié)論與總結(jié)】由上述張南和小崗的實(shí)驗(yàn)對(duì)比總結(jié)得出,驗(yàn)證溶液中含有(或可能含有)的物質(zhì)時(shí),在選擇試劑時(shí)應(yīng)注意的問題是:引入可能存在的物質(zhì).
故答案為:【實(shí)驗(yàn)探究1】白色粉末中一定不含硫酸銅;無色酚酞溶液變紅,碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都顯堿性,都能使無色酚酞變紅色,所以滴加酚酞溶液變紅色,無法證明一定是氫氧化鈉;
【實(shí)驗(yàn)探究2】CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;
【實(shí)驗(yàn)探究3】有白色沉淀生成,溶液由紅色變成無色;
【實(shí)驗(yàn)探究4】不正確,加入適量的氯化鈣溶液的試管中,氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉,加入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,無法證明原粉末中含有氯化鈉;
【結(jié)論與總結(jié)】引入可能存在的物質(zhì).

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng),然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性,最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.某種氮的氧化物中,已知氮元素與氧元素質(zhì)量比為7:20,則該氧化物氮元素的化合價(jià)為( 。
A.-3B.+1C.+3D.+5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)水的說法不正確的是(  )
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.水電解后生成的氫氣和氧氣的體積比是2:1
C.用肥皂水可鑒別硬水與軟水
D.工業(yè)污水應(yīng)經(jīng)過凈化處理后在排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.實(shí)驗(yàn)室里,區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案都合理的是( 。
序號(hào)ABCD
需區(qū)分的物質(zhì)生鐵片和純鐵片氯化鉀和硫酸銨氧化鐵粉末和銅粉氫氧化鈣溶液和氯化鈣溶液
第一方案取樣,分別加入足量的稀鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生取樣于研缽中,分別加入熟石灰,研磨,聞氣味分別取樣,加入試管中,加入氫氧化鈉溶液,觀察現(xiàn)象分別取樣,加入試管中,測(cè)溶液的pH,比較數(shù)值
第二方案取樣,互相刻劃,觀察現(xiàn)象取樣,加入試管中,分別加入稀鹽酸,觀察現(xiàn)象分別取樣,放在白紙上,觀察現(xiàn)象分別取樣,加入試管中,分別通入二氧化碳?xì)怏w,觀察現(xiàn)象
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取該石灰石樣品粉末25g投入到200g的稀鹽酸中(雜質(zhì)不溶于水也不參加反應(yīng)),碳酸鈣全部反應(yīng)后,過濾,得溶液質(zhì)量為211.2g,則此石灰石樣品中碳酸鈣的含量為( 。
A.80%B.44.8%C.55.2%D.20%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.加油站應(yīng)貼的標(biāo)志是( 。
A.
當(dāng)心爆炸
B.
嚴(yán)禁煙火
C.
節(jié)能標(biāo)識(shí)
D.
綠色標(biāo)志

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.實(shí)驗(yàn)室根據(jù)工業(yè)煉鐵的原理設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要先通入CO,然后再加熱,目的是:防止一氧化碳與空氣的混合氣體在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸.
(2)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)B裝置中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,反應(yīng)的方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)點(diǎn)燃C處的目的是防止一氧化碳污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.(1)比較和分類是重要的學(xué)習(xí)方法.現(xiàn)有A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn),如果按照實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆诸,可以將D與①B(填“A”或“B”或“C”)分為一組,分類依據(jù)是②都是探究物質(zhì)之間的反應(yīng).
ABCD
測(cè)定空氣中氧氣含量銅與硝酸銀溶液的反應(yīng)過濾鋅與稀鹽酸的反應(yīng)
(2)將一定質(zhì)量的鐵粉加入硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中,充分反應(yīng)后,過濾,得到濾渣和濾液.向?yàn)V渣中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾液中含有的陽離子是(填離子符號(hào))Fe2+
(3)硝酸是一種具有氧化性的酸.已知銅與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O,當(dāng)硝酸的濃度增大,氧化性也增強(qiáng),生成氮的氧化物中氮元素的化合價(jià)升高為+4價(jià).請(qǐng)寫出銅與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.某同學(xué)稱量9.5克食鹽時(shí),在稱量過程中,如果發(fā)現(xiàn)指針偏左,他應(yīng)( 。
A.增加食鹽B.減少食鹽C.向左移動(dòng)游碼D.向右移動(dòng)游碼

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同步練習(xí)冊(cè)答案