7．能源問題是當今世界三大問題之一，下列有關(guān)能源的敘述中不正確的是（　　）
A．目前人們使用的煤、石油和天然氣屬于不可再生能源
B．在化學反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出能量
C．將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面，使其充分燃燒
D．我國南海海底儲藏了大量“可燃冰”，它將成為替代化石燃料的新能源

分析 A．根據(jù)乙醇的制取方法考慮；
B．根據(jù)化學反應(yīng)中不只有燃燒才能放出熱量來分析；
C、根據(jù)促進燃燒的方法考慮；
D、根據(jù)可燃冰的優(yōu)點考慮．

解答 解：A．乙醇可通過糧食發(fā)酵制得，所以屬于可再生資源，故A說法正確；
B．化學反應(yīng)中不只有燃燒才能放出熱量，例如金屬鎂和鹽酸反應(yīng)也會放出熱量，故B說法錯誤；
C、促進燃燒的方法有：增大氧氣的濃度，增大可燃物與氧氣的接觸面積，所以將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分，故C說法正確；
D、可燃冰儲量大，燃燒產(chǎn)物是水和二氧化碳，不污染空氣，所以是替代化石燃料的新能源，故D說法正確．
故選B．

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道乙醇的制取方法，促進燃燒的方法，可燃冰燃燒的產(chǎn)物，屬于基礎(chǔ)知識的考查，難度較�。�

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．空氣的成分中體積分數(shù)最大的是氮氣；天然氣完全燃燒的化學方程式為CH4 +2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．青少年正處在身體發(fā)育階段，每日須攝入足夠量的鈣．如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書．請回答下列問題：
（1）服用這種補鈣藥品時需要咀嚼的原因是增大反應(yīng)物的接觸面積；
（2）根據(jù)藥品規(guī)格，若按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為0.72g；
（3）小婧取出2片藥片，研碎后放入燒杯中，加入稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣體為止，共用去稀鹽酸50g，稱量燒杯里剩余物質(zhì)質(zhì)量為51.56g（鈣片中其它成分不與稀鹽酸反應(yīng)）．
通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．同學們對制作糕點常用膨松劑Na2CO3或NaHCO3進行了下列探究．
【查閱資料】
20℃8%Na2CO3溶液8%NaHCO3溶液
pH10.68.0
溶解度10℃20℃30℃40℃
Na2CO312.5g21.5g39.7g49.0g
NaHCO38.1g9.6g11.1g12.7g
【探究一】NaHCO3和Na2CO3性質(zhì)差異的探究
（1）現(xiàn)有20℃時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的Na2CO3和NaHCO3溶液
酸堿性：取樣于試管中，分別滴加紫色石蕊試液，均顯藍色；
酸堿度：NaHCO3溶液＜Na2CO3溶液（填“＞”或”“＜”）．
（2）穩(wěn)定性：按圖1，實驗中可觀察乙燒杯中的石灰水變渾濁，對應(yīng)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
結(jié)論：在受熱條件下，碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定性強（填“強”或“弱”）．
（3）利用溶解度鑒別NaHCO3和Na2CO3：分別取Xg兩種固體粉末加入20℃，10g水中充分溶解，通過觀察溶解現(xiàn)象來區(qū)分，X可以是下列的A．（選填A(yù)、B或C）
A．2g      B．0.96g      C．0.5g
【問題討論】
（4）實驗結(jié)束時，應(yīng)先B（選填A(yù)或B）．
A．熄滅酒精燈   B．將甲、乙燒杯移開
（5）甲認為探究穩(wěn)定性實驗中，由于受熱時兩物質(zhì)溫度不同，不能得到（2）中的結(jié)論，經(jīng)對裝置設(shè)計討論后一致認為可以得到上述結(jié)論，理由是加熱時碳酸鈉的溫度比碳酸氫鈉溫度高．
【探究二】測定NaHCO3和Na2CO3混合物10.0g中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)（圖2，夾持裝置略）

【問題討論】
（6）實驗前先通一段時間的空氣的目的是排盡裝置內(nèi)的空氣（或二氧化碳）；
（7）A的作用是吸收鼓入空氣中的二氧化碳，若沒有裝置E，NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)測定結(jié)果會偏大（填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
（8）停止加熱后，仍繼續(xù)通入空氣一段時間，目的是使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被D吸收．
【含量測定】
（9）測得裝置D的質(zhì)量實驗前為122.2g，實驗后為124.4g，計算該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)．（要有計算過程）
【知識拓展】
（10）向Na2CO3溶液中通入CO2氣體可以生成NaHCO3，該反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式為：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．學習化學后，我們學會了從微觀角度認識物質(zhì)，已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為：兩種原子中相等的是（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)B．電子數(shù)C．第一層電子數(shù)D．第二層電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t2℃時，乙物質(zhì)的溶解度為25g；
（2）溫度升高時溶解度明顯增大的是甲；
（3）P點的含義是t1℃時，甲和乙的溶解度相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．淡水資源短缺，節(jié)約用水．污水處理的戰(zhàn)役已經(jīng)打響，請回答下列問題：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味．
（2）這樣得到的水仍然是硬水，它會給人們帶來不便．區(qū)別軟水和硬水可用肥皂水．生活中常用煮沸的方法軟化硬水．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．生石灰與水反應(yīng)會放出（填“吸收”或“放出”）熱量，二者反應(yīng)的化學方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．請根據(jù)如圖所示回答問題．

（1）寫出圖中儀器①、②的名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置為A（填序號，下同），氣體收集裝置為E或F；實驗室制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是B或C，其中更好的是B，優(yōu)點有方便添加藥品，請寫出反應(yīng)的化學方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

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