分析 (1)根據(jù)藥品咀嚼后,可以增大反應(yīng)物的接觸面積進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,結(jié)合題中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算.
解答 解:(1)藥品咀嚼后,可以增大反應(yīng)物的接觸面積;
(2)每天攝入鈣元素的質(zhì)量為:3×1×0.6g×$\frac{40}{100}$×100%=0.72g;
(3)生成二氧化碳的質(zhì)量為:2×0.6g+50g-51.56gg=0.44g
設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 0.44g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{0.44g}$
x=1g÷2=0.5g<0.6g
所以鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注不屬實(shí).
故答案為:(1)增大反應(yīng)物的接觸面積;
(2)0.72g;
(3)不屬實(shí).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 連接儀器 | B. | 向試管中加入鋅粒 | ||
C. | 讀取液體體積 | D. | 添加酒精 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀鹽酸質(zhì)量/g | 100 | 100 | 100 |
燒杯內(nèi)剩余物總質(zhì)量/g | 120.6 | 216.2 | 316.2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燒制陶瓷 | B. | 打磨石器 | C. | 糧食釀酒 | D. | 使用火藥 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為17﹕32 | |
C. | 反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目均不變 | |
D. | 反應(yīng)物中只有一種元素的化合價(jià)不變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 目前人們使用的煤、石油和天然氣屬于不可再生能源 | |
B. | 在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出能量 | |
C. | 將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面,使其充分燃燒 | |
D. | 我國(guó)南海海底儲(chǔ)藏了大量“可燃冰”,它將成為替代化石燃料的新能源 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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