下列化學(xué)符號正確的是（　�。�
A、1個一氧化碳分子：Co
B、2個氫原子：H2
C、鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)：Fe+3
D、2個碳酸根離子：2CO32-
考點(diǎn)：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A、分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)式能表示一個分子，據(jù)此進(jìn)行判斷．
B、原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，進(jìn)行分析判斷．
C、化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后．
D、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
解答：解：A、由分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)式能表示一個分子，一個一氧化碳分子可表示為：CO，故選項(xiàng)化學(xué)符號錯誤．
B、由原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個氫原子可表示為：2H，故選項(xiàng)化學(xué)符號錯誤．
C、由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)可表示為：
+3
Fe
，故選項(xiàng)學(xué)符號錯誤．
D、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；兩個碳酸根離子可表示為：2CO32-，故選項(xiàng)化學(xué)符號正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（原子符號、分子符號、化合價(jià)、離子符號等）的書寫和理解能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)在空氣中燃燒，多數(shù)只與氧氣反應(yīng)，也有不同的，如鎂在空氣中燃燒不僅與氧氣反應(yīng)，還與氮?dú)夂投趸挤磻?yīng)，都生成固體物質(zhì)．如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置圖，燃燒匙內(nèi)放入紅磷，測得氧氣約占空氣總體積的
1
5
．
（1）若用木炭代替紅磷，在不改動裝置的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，幾乎沒有水進(jìn)入集氣瓶中，原因是
 
．
（2）若用鎂條代替紅磷，實(shí)驗(yàn)后，集氣瓶中進(jìn)入的水量應(yīng)該
 
（填“大于”或“小于”）
1
5
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、通常狀態(tài)下，氧氣是無色、無味的氣體
B、液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的燃料
C、通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體
D、氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號或化學(xué)式填空：
（1）4個二氧化碳分子
 
；     
（2）金屬鐵
 
；
（3）兩個氫原子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)式或化學(xué)符號填空：
（1）氯元素
 
（2）鎂離子
 
（3）2個氧分子
 
（4）三氧化二鐵中鐵顯正三價(jià)
 

（5）氮?dú)?div id="uacqmqe" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（6）五氧化二磷
 
  （7）硫酸鋅
 
（8）碳酸根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息，請回答下列問題：
（1）①元素原子的相對原子質(zhì)量是
 
；
（2）③元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為該微粒的符號為
 
；
（3）由②與④形成化合物的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理關(guān)系成立的是（　　）
A、二氧化錳是加快過氧化氫分解的催化劑，所以催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)
B、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水是由氫氣和氧氣組成的
C、空氣中可燃物燃燒必須與氧氣接觸，所以把可燃物與氧氣隔絕是滅火的有效方法之一
D、溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)的質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為探究鎂、鋁、銅、銀的金屬活動性順序，化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖三個實(shí)驗(yàn)（所有金屬均已打磨，其形狀、大小相同，所有稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)及體積相同）：

（1）小組同學(xué)認(rèn)為，通過實(shí)驗(yàn)①和②可以比較鎂和鋁的金屬活動性，他們依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（2）一段時間后，取出實(shí)驗(yàn)③中的銅片，觀察到其表面有銀白色物質(zhì)，說明銅的活動性比銀強(qiáng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；
（3）小組中有同學(xué)認(rèn)為，上述實(shí)驗(yàn)方案不足以得出四種金屬的活動性順序，她在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，用一種金屬和一種鹽溶液反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)了探究目的．她所用的金屬是
 
，鹽溶液是
 
溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中裝有紅磷的試劑瓶上應(yīng)貼有的圖標(biāo)是（　　）
A、
B、
C、
D、

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