【題目】硒是人體必需的一種微量元素，嚴重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病．已知硒的原子序數(shù)為34，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79．下列有關(guān)硒原子的說法中，不正確的是

A．核電荷數(shù)為79

B．核外電子數(shù)為34

C．質(zhì)子數(shù)為34

D．中子數(shù)為45

【答案】A

【解析】由題意可知“硒的原子序數(shù)為34，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79”，再根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，則可知核外電子數(shù)為34、質(zhì)子數(shù)為34、中子數(shù)為79﹣34=45，核電荷數(shù)為34．故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A．常溫下是無色氣體 B．氧化性

C．不易溶于水 D．密度比空氣稍大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(9分）“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進行儲存和利用。實際生產(chǎn)中，常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，過程如下圖所示（部分條件及物質(zhì)未標出）。

（1）捕捉室內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

（2）“反應(yīng)分離”中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________；__________________ 。

分離所采用的操作方法是 __________________________ 。

（3）該生產(chǎn)過程中，沒有涉及的基本反應(yīng)類型的是_______________。

（4）下列有關(guān)該捕捉過程的敘述正確的有__________________。

A．捕捉到的CO2可制備其它化工產(chǎn)品，減少了溫室氣體排放

B．“反應(yīng)分離”中的反應(yīng)要吸收大量熱

C．整個過程中，只有一種物質(zhì)可循環(huán)利用

D．能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】丁二酮(C4H6O2)可用作糖果增香劑。下列關(guān)于丁二酮的說法正確的是

A．丁二酮中含有氧分子

B．丁二酮中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C．丁二酮中碳氫氧元素質(zhì)量比為4：6：2

D．丁二酮中含有4個氫原子、6個氫原子和2個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。

（1）取2個燒杯，各盛大半燒杯渾濁的天然水，向其中1個燒杯中加入3藥匙明礬粉末，攪拌溶解后，靜置一段時間，觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）如圖所示，在電解器玻璃管內(nèi)加滿水，接通直流電源，一段時間后切斷電源，用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體。完成下表：

氣體體積

用燃著的木條檢驗氣體時的現(xiàn)象

正極端玻璃管

mL

負極端玻璃管

10mL

（3）工業(yè)上可以利用甲烷與水蒸氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)來制取氫氣，化學(xué)方程式為CH4+H2O一定條件CO+3H2。若用該方法制取150kg氫氣，消耗甲烷的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源．下列有關(guān)空氣的說法正確的是

A．分離空氣得到的氮氣常用作保護氣

B．空氣中的氧氣約占空氣總體積的五分之四

C．空氣中的稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

D．二氧化碳是造成酸雨的主要物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(9分)現(xiàn)有下列裝置，回答問題：

（1）寫出有標號儀器的名稱：① ，② ；

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，發(fā)生裝置為 (填字母序號)。若反應(yīng)過于劇烈，從實驗安全角度考慮，可以采取的措施有 (寫一種即可)；

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，為進一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物，某興趣小組查閱資料，并取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱使之完全分解，進行下表所示的實驗。

【實驗內(nèi)容】：

編號

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1

取反應(yīng)后固體剩余物0.2g

加入5mL6％的溶液

劇烈反應(yīng)，放熱

產(chǎn)生大量氣泡

生成物中的

催化分解

2

取0.2g加入5mL

(質(zhì)量分數(shù))的溶液

平穩(wěn)反應(yīng)，放熱，持續(xù)產(chǎn)生氣泡

催化

分解

3

取反應(yīng)后固體剩余物1.0g，加入足量水，充分溶解，過濾

固體完全溶解，濾紙

上無黑色固體殘余物

固體剩余物中無

【實驗分析】：

①完善上表中的填空內(nèi)容：實驗2 、實驗3 ；

②實驗2的目的是 ；

③經(jīng)討論，實驗1的結(jié)論不正確，理由是 ；

【資料】：在43.9℃～377.9℃范圍中，span>受熱分解時，會發(fā)生以下兩個反應(yīng)：

④取8.0g，加熱使之完全分解，生成的質(zhì)量可能為 (填字母序號)；

A．0.81g B．1.08g C．1.42g D．1.62g

⑤資料顯示，在43.9℃一377．9℃范圍中的失重率(與的質(zhì)量比)為18.0％。結(jié)合資料分析，在43.9℃～377.9℃范圍中，分解反應(yīng)主要以 (填“a”或“b”)為主。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體

B．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

C．鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色固體

D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（11分）合成氨對社會發(fā)展貢獻巨大。合成氨的工藝流程如圖6：

（1）分離液態(tài)空氣可得到氮氣，此過程是 變化（填“物 理”或“化學(xué)”）。

（2）圖中制取氫氣的主要過程是C＋H2OCO＋H2，它是 反應(yīng)（填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”）。

（3）寫出N2和H2反應(yīng)生成NH3的化學(xué)方程式_____ __。

（4）該工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____ 和____ 。

（5）液氨常用來制取化肥氯化銨（NH4Cl），氯化銨屬于 肥（填化肥的種類）。

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