【題目】里約奧運(yùn)會(huì)紀(jì)念幣由巴西央行發(fā)行,紀(jì)念幣采用雙色、雙金屬制成,浮雕圖案細(xì)膩逼真。選擇鑄造紀(jì)念幣的材料時(shí)不需要考慮的因素是

A.金屬的導(dǎo)電性

B.金屬的耐腐蝕性

C.金屬的硬度

D.金屬的價(jià)格

【答案】A

【解析】

根據(jù)硬幣的流通特點(diǎn)可知:鑄造出的紀(jì)念幣要有較強(qiáng)的耐腐蝕性、硬度較大且硬幣價(jià)值與面值的吻合度要接近,而金屬的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等不是鑄造硬幣所考慮的因素。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅,用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是( )

A.蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣
B.氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無(wú)法燃燒
C.過(guò)程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)發(fā)生了化合反應(yīng)
D.蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生活生產(chǎn)操作中涉及化學(xué)變化的是()

A.用天然氣作燃料

B.用砂紙除去鐵器上的鐵銹

C.用干冰冷藏食物

D.用活性炭吸附異味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回憶你和老師共同完成的酸和堿反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究,并按下列要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與分析:
(1)請(qǐng)你依據(jù)下圖設(shè)計(jì)一個(gè)酸和堿反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①向燒杯中加入10 mL氫氧化鈉
溶液,并滴入幾滴酚酞溶液;
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌溶液

①溶液顏色;
②不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成色為止

酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng),該反應(yīng)屬四種基本反應(yīng)類(lèi)型中的反應(yīng)


(2)我選取BaCl 2、酚酞、紫色石蕊三種溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),分別探究上述酸、堿反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過(guò)量,請(qǐng)你根據(jù)下表幫我判斷正確的實(shí)驗(yàn)方案及分析方案錯(cuò)誤的原因:

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取樣,滴入適量的氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀

硫酸過(guò)量

方案二

取樣,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液

酚酞溶液不變色

酸、堿恰好反應(yīng)

方案三

取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液

溶液變紅

硫酸過(guò)量

① 設(shè)計(jì)的三個(gè)方案中,有一個(gè)正確的方案是:方案。
②請(qǐng)分析另外兩個(gè)方案,錯(cuò)誤的原因:一個(gè)方案錯(cuò)誤的原因是。另一方案錯(cuò)誤的原因是。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )

A. 過(guò)濾粗食鹽水B. 電解水

C. 活性炭?jī)艋?/span>D. 海水曬鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)相符的是(

A.酒精用作燃料﹣﹣可燃性

B.石墨用作電極﹣﹣質(zhì)軟

C.干冰用于人工降雨﹣﹣密度比空氣大

D.焦炭用于冶煉金屬﹣﹣碳單質(zhì)的穩(wěn)定性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于化學(xué)知識(shí)歸納正確的是_________

A 三大化石燃料:煤、石油、天然氣

B 金剛石和石墨物理性質(zhì)有差異是因?yàn)樘荚咏Y(jié)構(gòu)不同

C 地殼中含量前三位的元素:氧、鋁、鐵

D 一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置:

實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是(填符號(hào)),并寫(xiě)出化學(xué)方程式用E裝置收集氧氣,判斷氧氣已集滿(mǎn)的現(xiàn)象是。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)4個(gè)鐵離子;
(2)空氣中含量最多的物質(zhì);
(3)2個(gè)水分子
(4)地殼中含量最多的金屬元素;
(5)氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)

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