10．下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
將顆粒大小相同質(zhì)量相同的鐵和鋅分別加入到足量的同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中
B．
向一定量的稀硫酸中不斷加入鋅粒
C．
用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣，生成氣體質(zhì)量的變化
D．
加熱高錳酸鉀制氧氣，生成二氧化錳質(zhì)量的變化

分析 A、根據(jù)結(jié)束活動(dòng)性順序的意義分析：金屬越活潑，和酸反應(yīng)的速率越快，金屬的相對原子質(zhì)量越小，產(chǎn)生的氫氣越多；
B、根據(jù)“一定量的稀硫酸”進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣，有無催化劑只是改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不影響生成氧氣的量進(jìn)行解答；
D、根據(jù)加熱高錳酸鉀會(huì)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣結(jié)合質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、鋅比鐵活潑，與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，鋅比鐵反應(yīng)劇烈；當(dāng)?shù)荣|(zhì)量的鋅和鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣比鐵少，故該坐標(biāo)能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系；
B、因?yàn)椤耙欢康南×蛩帷�，稀硫酸反�?yīng)完，則生成氫氣的質(zhì)量不再變，故該坐標(biāo)能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系；
C、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣，有無催化劑只是改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不影響生成氧氣的量，所以最終生成氧氣的質(zhì)量應(yīng)該相等，故該坐標(biāo)能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系；
D、高錳酸鉀分解產(chǎn)生錳酸鉀和二氧化錳、氧氣，生成二氧化錳質(zhì)量會(huì)逐漸增加，反應(yīng)完二氧化錳質(zhì)量才不變，故該坐標(biāo)不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系；
故選：D．

點(diǎn)評 本題通過坐標(biāo)的形式考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)，正確辨別坐標(biāo)所表示的意義及坐標(biāo)所表示的量的關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)下列儀器和裝置圖回答問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳應(yīng)該選擇的裝置是①（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）儀器a的名稱是集氣瓶，裝置②可以完成的實(shí)驗(yàn)是硫在氧氣中燃燒（只填一種）；
（3）除去氧氣中混有的少量二氧化碳可以選擇的裝置是③（填序號(hào)）多余，如果在裝置中裝入澄清石灰水，通入氣體可以看到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁發(fā)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（4）儀器b的名稱是燒杯，用其加熱溶液應(yīng)該注意在燒杯下要墊石棉網(wǎng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．化學(xué)與生活緊密聯(lián)系，生活中處處有化學(xué)．下列解釋做法錯(cuò)誤的是（　　）
A．用洗潔精洗去餐具上的油污B．鐵生銹時(shí)，鐵發(fā)生了緩慢氧化
C．鐵比生鐵硬D．用灼燒法鑒別黃銅與黃金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．神舟系列飛船的成功發(fā)射和順利回收標(biāo)志著我國載人航天技術(shù)的研究已經(jīng)進(jìn)入世界領(lǐng)先行列，許多航天技術(shù)問題不斷地被科學(xué)家研究解決，如：如何保證宇宙飛船燃料補(bǔ)給；如何提供在往返路程中宇航員呼吸所需要的氧氣和消除呼吸過程中產(chǎn)生的二氧化碳等．請回答下列問題：
（1）表是星體上“大氣”（相當(dāng)于地球上的空氣）的主要成分．它們中可能成為宇宙飛船燃料補(bǔ)給站的星體是：冥王星
星體名稱星體是“大氣”主要成分
金星二氧化碳、硫酸
火星二氧化碳
冥王星甲烷
（2）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在宇宙飛船飛過冥王星“大氣”時(shí)，甲烷并沒有被點(diǎn)燃，請分析其原因缺少氧氣
（3）新型航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程如圖所示：
A：裝置Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2H2=C+2H2O（可不寫反應(yīng)條件）．
B：從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出，O2的來源是CO2和H2O，若宇航員每天呼出的氣體中含1012gCO2和180g水蒸氣，則通過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置完全轉(zhuǎn)化后可得到O2896g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．金屬鉻（Cr）是一種重要的金屬材料，它具有良好的光澤度和抗腐蝕性，常用來鍍在其它金屬的表面上．小柯同學(xué)為了探究鉻的性質(zhì)，把金屬鉻放入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)鉻表面有紅色物質(zhì)生成．由此他可得出的結(jié)論是（　�。�
A．鉻比銅活潑B．鉻一定能與稀硫酸反應(yīng)制得氫氣
C．鉻不能置換出硝酸亞鐵中的鐵D．以上說法都正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．配制生理鹽水時(shí)，下列操作可能會(huì)導(dǎo)致溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于0.9%的是（　�。�
A．用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)
B．氯化鈉晶體不干燥
C．溶液配制前用少量水潤濕燒杯
D．在天平左盤稱量氯化鈉時(shí)，部分藥品沾在紙上，末倒入燒杯中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)方案正確的是（　�。�
A．用稀鹽酸洗滌試管內(nèi)壁的油污
B．測定某溶液pH值時(shí)，把pH試紙浸入該溶液中，取出后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照
C．稱取少量氫氧化鈉固體時(shí)，固體放在已知質(zhì)量的小燒杯中再放在天平托盤上稱量
D．稀釋濃硫酸時(shí)，把水沿?zé)诼⑷胧饬蛩岬臒胁⒉粩鄶嚢?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．打開盛放濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口有大量白煙產(chǎn)生
B．鐵銹與稀鹽酸完全反應(yīng)后，溶液由無色變成淺藍(lán)色
C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，放出大量的熱
D．將過量的鹽酸滴入含有石蕊的氫氧化鈉溶液中，溶液由藍(lán)色變成紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．將碳酸鈉和氯化鈉的混合物20g放入84.4g水中完全溶解，再加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)．計(jì)算：
（1）原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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