【題目】長久使用熱水壺底部有層水垢,主要成分為CaCO3和Mg(OH)2,某學(xué);瘜W(xué)研究小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測定水垢中CaCO3的含量:將過量的稀鹽酸加入到200g水垢中,把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的NaOH溶液吸收,同時測量3min鐘內(nèi)NaOH溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如下表:
時間/s | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
質(zhì)量/g | 0 | 30 | 50 | 60 | 66 | 66 | 66 |
(1)寫出CO2被足量的NaOH溶液吸收時,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________。
(2)從表格中可以看出,200g水垢與鹽酸反應(yīng)生成的CO2最多是___________g。
(3)計(jì)算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫出計(jì)算過程_________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是某校在中招實(shí)驗(yàn)考試中進(jìn)行“制取二氧化碳”操作時,監(jiān)測儀記錄下的四個同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,其中正確的是( 。
A.連接儀器B.檢查氣密性C.取用石灰石D.驗(yàn)滿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:
(1)寫出甲組中鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
(2)有人認(rèn)為乙組實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,請你說明理由______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,用排水集氣法收集氧氣,如何知道已收集滿_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳,裝置中要改正的是_____,燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到_____,說明集氣瓶中已充滿二氧化碳。
(3)將上述實(shí)驗(yàn)收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上(如圖C所示),觀察到蠟燭火焰更加明亮,一段時間后逐漸熄滅,則集氣瓶中原有的氣體是_____。
(4)D為探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),其中熱水作用是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬及金屬材料有很多優(yōu)良的性能而被廣泛應(yīng)用。
(1)鐵制炊具加熱食物,說明鐵具有的性質(zhì)是_____________________。
(2)鋁制品比鐵制品耐用,其原因是____________________。
(3)鈦合金因?yàn)閮?yōu)良的性能,被廣泛應(yīng)用于生物醫(yī)學(xué)、航空航天等領(lǐng)域,鈦合金的優(yōu)點(diǎn)有________________(任寫一條),構(gòu)成金屬鈦的粒子是________________(填“分子”“原子”或“離子”) 。
(4)合金Mg2Cu是一種潛在的貯氫材料,高溫時在氬氣保護(hù)下,由一定質(zhì)量比的Mg、Cu單質(zhì)熔煉獲得。
①熔煉制備Mg2Cu合金時,通入氬氣的目的是____________________。
②將11.2g 的Mg2Cu合金與過量鹽酸反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量為___g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A﹣F初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是最簡單的有機(jī)物,其兩種元素質(zhì)量比為3:1,C和F的元素組成相同,它們之間存在如圖所示的關(guān)系:
請回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式為______;
(2)寫出①的化學(xué)方程式______,其中生成物D、E的質(zhì)量比是______;
(3)②的基本反應(yīng)類型是______。在此反應(yīng)中,F(xiàn)的用途是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)儀器①的名稱是_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置組合是_______________(從A~E中選擇,填字母) ,若用F裝置測量CO2氣體的體積,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果______________(填“有”或“沒有” )明顯影響。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,“五環(huán)”中相交兩環(huán)中的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
(1)甲、乙分別是氧氣、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣四種物質(zhì)中的一種,物質(zhì)甲為______________________(填化學(xué)式),構(gòu)成物質(zhì)甲的微粒符號為:______________________,物質(zhì)乙為_____________(填名稱),構(gòu)成物質(zhì)乙的微粒的符號為__________________________。
(2)這五種物質(zhì)中能發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_________________;物質(zhì)甲與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是:____________從赤鐵礦中冶煉鐵,用化學(xué)方程式表示:_____________。
(3)“五環(huán)” 中的物質(zhì)Fe可以替換成_____________(填一種即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬用途廣泛,其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學(xué)的重要研究內(nèi)容。
(1)如圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是______。
A鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13
B在化合物中鋁通常顯+3價(jià)
C鋁是地殼中含量最多的元素
D鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性
(2)某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn), 并對溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究。
(提出問題)溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些?
(作出猜想)①只有Zn(NO3)2;②Zn (NO3)2、AgNO3;③Zn (NO3)2、Cu(NO3)2;④Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2
(交流討論)不合理的猜想是__________(填標(biāo)號),其理由是_________________。
(實(shí)驗(yàn)探究)若猜想①成立,通過以下實(shí)驗(yàn)可確定固體B的成分,請將下表填寫完整。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
取少量固體B,滴加________________ | 有氣泡產(chǎn)生 | ____________________ |
(3)如圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中,焦炭的作用是燃燒提供能量和_______________;有鐵生成的化學(xué)方程式為________________。
(4)若73 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和,試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。
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