（7分）鋁土礦的主要成分是氧化鋁（所含雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也難溶于水），工業(yè)上用鋁土礦制取金屬鋁的過(guò)程如下圖所示，請(qǐng)你回答以下問(wèn)題：

⑴步驟1中發(fā)生如下反應(yīng)：Al2O3+2NaOH===2NaAlO2+X，X的化學(xué)式是       。
⑵操作1和操作2中均用到玻璃棒，其作用是             。
⑶步驟2得到的氫氧化鋁可以用于治療胃酸過(guò)多，它與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是               ,該反應(yīng)屬于            反應(yīng)（填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”）。
⑷步驟3中發(fā)生分解反應(yīng)，除了生成氧化鋁，還有一種常見(jiàn)的氧化物生成。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                              。

⑴H2O           ⑵引流
⑶3HCl+Al(OH)3   AlCl3+3H2O  復(fù)分解
⑷2Al(OH)3高溫 Al2O3+3H2O（反應(yīng)條件寫(xiě)成“△”也可）

解析試題分析：
（1）依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變可知，反應(yīng)前Al：2，O：5，Na：2，H：2，反應(yīng)后Al：2，O：4，Na：2，H：0，故X的化學(xué)式是H2O；
（2）固體和液體分離的方法是過(guò)濾，過(guò)濾時(shí)需要玻璃棒引流；
（3）氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成的是氯化鋁和水，發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)；
（4）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變可知該氧化物是水。
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、過(guò)濾、復(fù)分解反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

金屬是人類(lèi)生活中的常用的材料．
（1）下列生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是　  　（填字母序號(hào)）．

（2）工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）冶煉鐵的化學(xué)方程式是　                         　．
（3）現(xiàn)有鋅片、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液5種物質(zhì)，某同學(xué)欲探究鋅和銅的金屬活動(dòng)性順序，選擇的一組試劑是　                  　，其現(xiàn)象是　                                　．
（4）該同學(xué)查閱資料得知，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2（OH）2CO3】，他以銅銹為原料設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)，且不含銅元素．圖中部分物質(zhì)略去）．

①溶液C中所含的溶質(zhì)是　                      　．
②已知銅銹中Cu2（OH）2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%，固體F的質(zhì)量是1.28g，則銅銹中含Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
　　（結(jié)果精確至0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

日常生活中的不少用品與水銀有關(guān)，體溫計(jì)就是其中之一。小明偶患感冒，量體溫時(shí)不小心將體溫計(jì)滑落摔碎，地面上散落許多水銀珠。小明就想：水銀有毒嗎？怎樣清理？經(jīng)網(wǎng)絡(luò)搜尋，小明獲取以下有關(guān)水銀的資料：
   
水銀學(xué)名為汞（Hg），常溫下是銀白色液體，密度大，易蒸發(fā)且吸附性特別好，不溶于水，汞及汞的大多數(shù)化合物有毒。汞在化合物中常表現(xiàn)為+2價(jià)，能與硫反應(yīng)生成不易溶于水的無(wú)毒物質(zhì)——硫化汞。
依據(jù)以上信息和小明的做法，完成下面問(wèn)題：
⑴小明關(guān)掉室內(nèi)所有熱源，開(kāi)窗通風(fēng)，這樣做的目的是              ；
⑵小明戴上手套以避免         ，用小勺把水銀收集到盛有         的玻璃瓶中，送交實(shí)驗(yàn)室。
⑶最后，小明又向不易收集的細(xì)小水銀珠上布撒硫磺粉降低危害，他的依據(jù)是                        （用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

礦物的儲(chǔ)量有限且不能再生。根據(jù)已探明的一些礦物儲(chǔ)藏量，并根據(jù)目前這些金屬的消耗速度，有人估計(jì)一些礦物的開(kāi)采年限如下圖所示（不包括今后新探明礦物儲(chǔ)量，一些國(guó)家金屬儲(chǔ)備量和金屬的回收利用等）回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出保護(hù)金屬資源的方法（要求至
少寫(xiě)兩種不同的方法）。
①                            ；
②                            。
（2）地殼中元素的含量排在前四位的是               （用元素符號(hào)表示）
（3）用下列試劑驗(yàn)證鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，能達(dá)到目的的是        （填序號(hào)）。
A．硫酸鋁溶液        B．硫酸亞鐵溶液        C．硫酸銅溶液
（4）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度      （填“大”或“小”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

（7分）鋅錳電池（俗稱(chēng)干電池）在生活中的用量很大。鋅錳電池的構(gòu)造
如圖所示。回答下列問(wèn)題：

（1）鋅錳電池所使用的下列材料中，屬于金屬材料的是         （填字 
母序號(hào)）。

A．銅帽B．碳棒C．鋅筒D．密封塑料
（2）金屬制品在空氣中放置易生銹，鐵生銹的條件是         。廢舊電池的銅帽會(huì)生成一些綠色的銅銹，其主要成分為是Cu2(OH)2CO3，則銅生銹還必須有         參與。
（3）普通鋅錳電池放電時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)為：Zn+2NH4Cl+2MnO2=Zn(NH3)2Cl2+2MnOOH，該反應(yīng)中錳元素的化合價(jià)由+4變?yōu)?u>         。
（4）利用廢舊電池銅帽（含Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下：
（已知：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O）

①過(guò)程Ⅲ中分離操作的名稱(chēng)是         。
②過(guò)程Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

我們看到過(guò)高大的鐵架支撐著一根根高壓電纜，這些電纜主要由鋁制成．
（1）閱讀“資料一”和“資料二”，回答問(wèn)題．
資料一：

資料二：

 
導(dǎo)電性（以銀的導(dǎo)電性為100作為標(biāo)準(zhǔn)）
密度（g/cm3）
銅
99
8.92
鋁
61
2.70
 
通過(guò)對(duì)上資料的分析，說(shuō)明高壓電纜用鋁制而不用銅制的原因．
（2）鋁在常溫下能與氧氣反應(yīng)，但鋁制的高壓電纜卻很耐腐蝕．說(shuō)明其原因．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室通常用如圖裝置模擬冶煉鐵，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理．
（2）用化學(xué)方程式表示試驗(yàn)中尾氣處理的方法．
（3）工業(yè)煉鐵得到是生鐵，請(qǐng)分別指出生鐵與鐵在組成和性質(zhì)上的一條差別．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

（7分）冬天，小方陪媽媽去醫(yī)院打點(diǎn)滴，發(fā)現(xiàn)護(hù)士往輸液管上放了一個(gè)紙包（如圖所示），經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知它可以溫暖輸入人體中的液體。小方對(duì)包里的東西能產(chǎn)生熱量感到很神奇，于是，他向護(hù)士要了一只用過(guò)的紙包，帶回來(lái)進(jìn)行了如下探究。

探究一：包里是什么物質(zhì)。
他剪開(kāi)紙包，發(fā)現(xiàn)里面是一些黑色粉末和暗紅色粉末。
【提出猜想】紙包里的物質(zhì)可能是炭粉、鐵粉、氧化鐵、氧化亞鐵中某幾種物質(zhì)的混合物。
【查閱資料】氧化亞鐵是一種黑色粉末，不溶于水。在空氣中稍受熱即被迅速氧化成四氧化三鐵，鐵的氧化物中只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。四氧化三鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鐵和水。
【初步結(jié)論】根據(jù)資料知識(shí)，你認(rèn)為紙包中的黑色粉末除了猜想物質(zhì)以外，還可能含有        。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①
將磁鐵靠近粉末
黑色粉末部分被吸引，暗紅色粉末不被吸引
②
取少量粉末加入足量稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生，底部有黑色不溶物
【得出結(jié)論】⑴該粉末中一定含有         。
⑵實(shí)驗(yàn)②中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是__________________________________________。
探究二：紙包為什么會(huì)放熱。
【查閱資料】鐵粉在空氣中會(huì)發(fā)生緩慢氧化而放出熱量，轉(zhuǎn)化成氧化鐵。
請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                        。
你若能正確完成下面的相關(guān)內(nèi)容將獎(jiǎng)勵(lì)4分。但化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。
在上面的實(shí)驗(yàn)中還不能得出紙包中一定含有四氧化三鐵。請(qǐng)你繼續(xù)完成以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
 
 
紙包中含有四氧化三鐵。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：信息分析題

A、B、C、D四種金屬相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中金屬活動(dòng)性最弱的是

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同步練習(xí)冊(cè)答案