10．按下列實驗裝置進行相關實驗，其中不能達到實驗目的是（　　）
A．
比較紅磷、白磷的著火點		B．
定量測定化學反應速率
C．
檢驗碳酸根離子		D．
驗證CaO和水反應的熱效應

分析 本題考查學生設計的實驗方案，要達到什么樣的實驗目的，設計的實驗有：探究燃燒的條件；測定金屬與酸反應的快慢的；氣體的吸收和收集方法；物質溶于水的吸熱和放熱的現(xiàn)象．要根據(jù)學過的內容判斷正誤，答案就會迎刃而解．

解答 解：A、用酒精燈加熱，并且白磷與紅磷距燈焰的距離不同，無法比較紅磷、白磷著火點，不能達到實驗目的，故選項正確；
B、通過時間和注射器活塞移動的快慢，定量測定化學反應速率，能達到實驗目的，故選項錯誤；
C、能除去二氧化碳，CO可以儲存在原來有氫氧化鈉溶液的瓶里，能達到實驗目的，故選項錯誤；
D、CaO和水反應放熱，紅墨水會左低右高，能達到實驗目的，故選項錯誤；
故選：A．

點評 本考點考查的是實驗方案與圖象的關系，識圖題是近幾年中考的熱點內容，實驗方案與圖形結合才能達到實驗的目的，考查了學生的視圖能力和判斷能力，要好好把握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．青島市2014年市區(qū)環(huán)境空氣質量優(yōu)良天數(shù)達到262天，優(yōu)良率達到了71.8%．與之前同期相比，重污染天數(shù)明顯減少．現(xiàn)行空氣質量日報中，未計入空氣污染指數(shù)項目的是（　�。�
A．可吸入顆粒物B．SO2C．NO2D．CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．景色秀麗的洪澤湖畔，礦產資源十分豐富、地產優(yōu)質元明粉供不應求．元明粉的主要成分為Na2SO4，廣泛用于洗滌玻璃、造紙等行業(yè)．如表為元明粉的主要質量標準：
質量等級特等品一類一等品二類一等品二類合格品
Na2SO4的質量分數(shù)/%（≥）99.399.098.095.0
質檢人員為確定某批產品質量等級，進行了下列實驗：稱取元明粉樣品28.6g （雜質為可溶性氯化物），
加適量水使其完全溶解，再向其中加入20%的BaCl2 溶液至沉淀不再產生，過濾、洗滌、干燥，得到白色沉淀46.6g．
（1）反應中共消耗20%的BaCl2溶液多少克？
（2）通過計算確定該批產品的質量等級最高可定為哪級？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．水是生命之源，生產之要，生活之基．市民更要珍惜水、節(jié)約水、保護水．請完成下列問題：
（1）某些地方用混濁的河塘水作生活用水，可加絮凝劑明礬（填絮凝劑的名稱）來吸附水中懸浮的雜質．要檢驗所得水是否是硬水可加入肥皂水．
（2）政府部門采用人工降雨來緩解旱情，可用于人工降雨的物質是干冰．生活中節(jié)約用水和防水污染十分重要，你如何做請舉一例一水多用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列有關物質用途的說法正確的是（　�。�
A．碳酸鋇是醫(yī)院常用的鋇餐B．利用活性炭的吸附性可將硬水軟化
C．氫氧化鈉溶液可以干燥某些氣體D．氫氧化鎂可用于治療胃酸過多

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．實驗室中有一瓶部分變質了的NaOH溶液，小麗為了測定溶液中溶質Na2CO3的質量分數(shù)，現(xiàn)取20g待測溶液，向其中逐滴加入CaCl2溶液，產生沉淀質量與所加CaCl2溶液質量的關系如圖所示：
（1）B點處所得溶液中溶質有NaCl、Na2CO3、NaOH；                 
（2）若加入的CaCl2溶液的質量分數(shù)為11.1%，則需CaCl2的質量為10g；
（3）計算溶液中碳酸鈉的質量分數(shù)．
（4）除去該氫氧化鈉溶液中的雜質的方法：加入適量的Ca（OH）2 溶液，待不再有沉淀產生，過濾、蒸發(fā)結晶．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．請你根據(jù)所學回答下列問題：
（1）金剛石和石墨的物理性質之間有什么明顯不同？為什么？
（2）為了讓物質充分的燃燒，所以我們堆積的可燃物是越多越好，請你評價這句說話對不對？為什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列屬于同一物質的一組是（　�。�
A．冰和干冰B．石墨和金剛石C．熟石灰和石灰石D．蘇打和純堿

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．實驗室通常用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣，若向34g 質量分數(shù)為6%的雙氧水溶液中加入2g二氧化錳，完全反應后過濾，請計算：
（1）過濾得到固體的質量為2g．
（2）理論上可以收集到氧氣的質量．（寫出解題過程）

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