碳和鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是12和24,則碳和鎂的原子的真實(shí)質(zhì)量之比為
 
考點(diǎn):相對(duì)原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量和原子的質(zhì)量進(jìn)行分析解答本題,相對(duì)原子質(zhì)量的大小可以反映出原子真實(shí)質(zhì)量的大。
解答:解:相對(duì)原子質(zhì)量是以一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的
1
12
作為標(biāo)準(zhǔn),任何一個(gè)原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的
1
12
的比值,所以原子的真實(shí)質(zhì)量之比等于相對(duì)原子質(zhì)量之比,碳和鎂的原子的真實(shí)質(zhì)量之比=12:24=1:2.
故答案為:1:2.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子的質(zhì)量的理解,并應(yīng)用于解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們生活在物質(zhì)的世界里,我們周圍的成千上萬(wàn)種物質(zhì)都是由
 
組成的(填“分子”或“原子”或“離子”或“元素”),溫度計(jì)中的水銀是由汞
 
構(gòu)成的,每天喝的水是由水
 
構(gòu)成的,廚房里用來(lái)調(diào)味的食鹽(氯化鈉)是由
 
構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

古人用雌黃(化學(xué)式As2S3)加水混合后涂在之上來(lái)修改文字,成語(yǔ)“信口雌黃”就源出于此.雌黃中As的化合價(jià)為+3價(jià),則S的化合價(jià)為(  )
A、+3價(jià)B、+4價(jià)
C、+2價(jià)D、-2價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有鹽酸.氫氧化鈉.氫氧化鈣三瓶無(wú)標(biāo)簽的溶液,為了鑒別這些溶液,將它們編號(hào)為A.B.C,并按如圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到以下現(xiàn)象.

(1)寫(xiě)出試劑的名稱a
 
b
 

(2)寫(xiě)出三種溶液的化學(xué)式A
 
B
 
C
 

(3)寫(xiě)出生成白色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)本實(shí)驗(yàn)如果將實(shí)驗(yàn)步驟一與步驟二顛倒,能否達(dá)到試驗(yàn)的目的?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,下列符號(hào)與表述的意義不相符的是( 。
A、H+  氫離子帶一個(gè)單位的正電荷
B、2Na 2個(gè)鈉離子
C、O2-  氧離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷
D、3Cl-  3個(gè)氯離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氧化鈣和氫氧化鈉固體都能與空氣污染物
 
反應(yīng),防止空氣污染.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

舉一實(shí)例說(shuō)明空氣中含有氮?dú)猓?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

結(jié)合上課時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,按要求填空,為測(cè)定空氣的成分按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)待紅磷熄滅后冷卻至室溫打開(kāi)止水夾,燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,這些水大約達(dá)到集氣瓶體積的
 

(2)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
 

(3)已知:鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂,鎂+氮?dú)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
點(diǎn)燃
 氮化鎂(固體)
根據(jù)上述反應(yīng)思考,能否用鎂代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量?
 
(填“能”或“不能”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)氫氧化鈉固體暴露在空氣中,容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液;他還能
 
,這一變化可用方程式表示為
 
所以它必須
 
保存.
(2)實(shí)驗(yàn)室盛放NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,NaOH與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiO2+2NaOH═X+H2O,試推斷X的化學(xué)式為
 

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