【題目】在做測定空氣中氧氣含量的演示實驗時，小明設(shè)計如圖所示的裝置，對此裝置評價錯誤的是（ ）

A.此裝置可以直接測出瓶中原有的氧氣的質(zhì)量
B.此裝置不使用導(dǎo)管，所以既避免了反應(yīng)后導(dǎo)管中的空氣進入瓶中引起誤差，也避免了導(dǎo)管中留有一定量的水引起誤差
C.該裝置能使測量空氣中氧氣的含量更精確
D.在探究中可以領(lǐng)悟科學(xué)研究的嚴(yán)密性和趣味性

【答案】A
【解析】A、此裝置可以直接測出瓶中原有的氧氣的體積，并不能測出氧氣的質(zhì)量，A符合題意；
B、此裝置不使用導(dǎo)管，所以既避免了反應(yīng)后導(dǎo)管中的空氣進入瓶中引起誤差，也避免了導(dǎo)管中留有一定量的水引起誤差，B不符合題意；
C、該裝置能使測量空氣中氧氣的含量更精確，C不符合題意；
D、在探究中可以領(lǐng)悟科學(xué)研究的嚴(yán)密性和趣味性，D不符合題意；

所以答案是：A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是

A.餐具上的油污可用加了洗滌劑的水洗掉

B.家庭里常用蒸餾來實現(xiàn)硬水的軟化

C.生活中常用食鹽給食品防腐

D.發(fā)生火災(zāi)時，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁逃離

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

（1）補齊下列金屬制品與其性質(zhì)的連線。

純金飾品________ 鐵鍋________ 通道縣________

A.導(dǎo)電性 B.導(dǎo)熱性 C.黃金色有光澤

（2）銅是人類認(rèn)識并應(yīng)用最早的金屬之一。“濕法煉銅”是利用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

（3）工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z為生活中常見的物質(zhì)，X單質(zhì)由地殼中含量第二的金屬元素組成，Y可以供給呼吸，Z是X在Y中燃燒生成的化合物，X、Y、Z判斷正確的是

A

B

C

D

X

Si

Al

Fe

Fe

Y

O2

O2

O2

O2

Z

SiO2

Al2O3

Fe2O3

Fe3O4

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置研究質(zhì)量守恒定律的相關(guān)問題。

反應(yīng)前稱得總質(zhì)量為m1，將足量稀硫酸全部倒入燒杯，充分反應(yīng)后，稱得總質(zhì)量為m2。

(1)m1≠m2的原因是______(用化學(xué)方程式表示)。該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律______(填“是”或“否”)。

(2)理論上m1和m2的差值是______ g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于 Na和Na+的說法，正確的是（　�。�

A.屬于同一種元素B.屬于同一種粒子C.核外電子數(shù)相同D.具有相同的電子層數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)．鐵鍋是廚房中常用的炊具，請用所學(xué)的化學(xué)知識填空． ①鐵鍋作炊具主要是利用鐵的性．
②鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有性（填“熱塑”或“熱固”）．
③使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因為 ．
④請你說出一個廚房中防止鐵鍋生銹的方法 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是()

A.石墨、氯酸鉀、石油B.銅、氧化鎂、鹽酸

C.臭氧、二氧化硫、冰水混合物D.液態(tài)氧、干冰、空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019 年世界環(huán)境日中國主題是：藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者。為了讓漳州的天更藍、地更綠、水更清，下列建議不合理的是

A.低碳環(huán)保，綠色出行B.改進汽車尾氣的凈化技術(shù)

C.建筑工地安裝降塵裝置D.禁止使用農(nóng)藥和化肥，保護水體

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同步練習(xí)冊答案