(1)某化學課外興趣小組對草酸分解生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究:

(提出問題)生成物中有哪幾種碳的氧化物?

(猜測)

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有

含有CO和CO2

(設(shè)計實驗)基于猜想3,依據(jù)CO和CO2的性質(zhì),興趣小組同學設(shè)計了如下實驗:

(實驗探究)

(1)觀察到裝置_____(填序號)中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成。

(2)有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO:

①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)裝置中_____;

②E裝置中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象。

(實驗結(jié)論)通過實驗探究證明:猜測3成立。

草酸分解的化學方程式是_____。

(問題討論)

(1)B裝置的作用是_____。

(2)裝置末端酒精燈的作用是_____。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:四川省雅安市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:填空題

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),可以幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系。下圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應的知識網(wǎng)絡(luò)。 

(1)圖中M應為 類物質(zhì)。

(2)寫出鹽酸與一種金屬氧化物反應的化學方程式

。

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科目:初中化學 來源:山東省萊蕪市牛泉鎮(zhèn)2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:科學探究題

小明和小雨以“化學反應中,反應物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進行科學探究。請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:

[提出假設(shè)]化學反應中,反應物與生成物的質(zhì)量_____。

[確定研究方法]分析推理,查閱資料,實驗探究。

[設(shè)計并進行實驗]小明設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示,小雨設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖B所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。(提示:A反應有氣體生成,B反應有沉淀產(chǎn)生)

[實驗結(jié)論]小明認為:在化學反應中,生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量不相等。小雨認為:在化學反應中,生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量相等。你認為_____的結(jié)論正確,請談?wù)剬е铝硪环N結(jié)論錯誤的原因。_____

[結(jié)論分析]請用原子的理論,簡要分析你認為正確的結(jié)論。_____

[查閱資料]小明和小雨通過查閱資料了解到:法國偉大的科學家拉瓦錫,早在18世紀就圍繞這個問題,進行了準確、縝密的研究,并做出了科學結(jié)論。

[結(jié)論應用]環(huán)保部門常用I2O5測定空氣中CO的污染程度,發(fā)生反應的化學方程式為:I2O5+5CO=I2+5X,根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學式是_____。

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科目:初中化學 來源:山東省萊蕪市牛泉鎮(zhèn)2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題

家庭用煤做成蜂窩狀的原因是

A. 增大與氧氣的接觸面積 B. 熱量不易散失

C. 降低了煤的著火點 D. 便于貯藏

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科目:初中化學 來源:山東省萊蕪市牛泉鎮(zhèn)2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題

某有機物在空氣中完全燃燒,生成CO2和H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,下列判斷錯誤的是

A. 該有機物中一定含有碳元素 B. 該有機物中一定含有氫元素

C. 該有機物中可能含有氧元素 D. 生成的CO2和 H2O的質(zhì)量之和一定等于參加反應的有機物的質(zhì)量

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科目:初中化學 來源:安徽省蕪湖市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型:單選題

對如圖所示的4個實驗。得出的結(jié)論不正確的是( 。

A. 白磷燃燒,紅磷不燃燒。說明白磷的著火點比紅磷的著火點低

B. 燒杯b中的酚酞試液變紅色,說明分子不斷運動

C. 甲試管的鐵釘生銹,乙試管的鐵釘不生銹。說明只需與水接觸鐵釘就會生銹

D. 下層蠟燭先熄滅,說明二氧化碳不能燃燒。也不支持燃燒,且密度大于空氣

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下列做法不可行的是(  )

A. 回收處理廢舊電池,減少環(huán)境污染

B. 減少使用塑料制品,減緩“白色污染”

C. 使用無磷洗衣粉,減少水體營養(yǎng)化

D. 加高排放廢氣的煙囪,防止大氣污染

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A. 磷酸鉀 B. 硫酸鉀 C. 鈣鎂磷肥 D. 硫酸銨

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分析和推理是化學學習中常用的思維方法.下列分析推理說法正確的是( )

A. 堿溶液的pH>7,pH>7的溶液都是堿溶液

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