【題目】小兵帶回一瓶渾濁的山泉水,他在實(shí)驗(yàn)室模擬自來(lái)水凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水,流程如圖:
(1)操作①的名稱是____,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是 ____,該操作 需要的玻璃儀器除玻璃棒外,還需要____、_____ ;(填儀器名稱)若經(jīng)過(guò)操 作①后,所得液體 C 中仍有渾濁,其原因可能是____(填序號(hào));
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損
b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是____(填名稱),這是利用 該物質(zhì)的____性;
(3)取少量液體 D 于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較少泡沫,說(shuō)明液體 D 是____(填“硬水”或“軟水”),操作③其凈水效果最佳,是____(填操作名稱);為了健康,生活中還可以用____方法將硬水軟化。
(4)自來(lái)水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行沉淀、過(guò)濾、吸附、____(此過(guò)程屬于____變化),使 之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)。
【答案】過(guò)濾 引流 漏斗 燒杯 ac 活性炭 吸附 硬水 蒸餾 煮沸 殺菌消毒 化學(xué)變化
【解析】
(1)由凈水過(guò)程可知,操作①是固液分開,名稱是過(guò)濾,在過(guò)濾操作時(shí)玻璃棒的作用是引流;該操作需要的玻璃儀器除玻璃棒外,還需要漏斗,燒杯;若經(jīng)過(guò)過(guò)濾操作后,所得液體C中仍有渾濁,可能的原因較多,例如:濾紙破損、漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣、承接濾液的儀器原本不干凈等;漏斗下端末靠在燒杯內(nèi)壁易造成液滴飛濺;
(2)由于活性炭有吸附性,在操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是活性炭;
(3)取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明是硬水,日常生活常用加熱煮沸法降低水的硬度,操作③其凈水效果最佳,是蒸餾;為了健康,生活中還可以用煮沸方法將硬水軟化;
(4)天然水中含有許多雜質(zhì),自來(lái)水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行沉淀、過(guò)濾、吸附、殺菌消毒,使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn),殺菌消毒的過(guò)程有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示
(1)3個(gè)鐵離子_____ (2)5個(gè)水分子 ___ (3)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)________ (4)地殼中含量最高的金屬元素和含量最高的非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式_____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】FeCl3溶液能對(duì)過(guò)氧化氫溶液的分解起催化作用。某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下,探究過(guò)氧化氫濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響。
寫出本實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_______;
I.分別取相同體積、不同濃度的過(guò)氧化氫溶液于錐形瓶中,注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液,如圖觀察到____________,就可以粗略判斷,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。為進(jìn)一步判斷上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性,運(yùn)用上圖,小剛同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。
II.[方案一]在不同過(guò)氧化氫濃度下,測(cè)定收集相同氣體體積所需時(shí)間。
[方案二]在不同過(guò)氧化氫溶液下,測(cè)定______________;
方案二的實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 物理量 | 30%H2O2溶液的體積(mL) | 2%FeCl3溶液的體積(mL) | 加入H2O的體積(mL) | 反應(yīng)的時(shí)間(min) | 生成O2的體積(mL) |
1 | 5 | x | 20 | 5 | V1 |
2 | 10 | 3 | 15 | y | V2 |
表中x=___________,y=_____________;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過(guò)測(cè)量,若V1______V2(填“>”、“=”或“<”),說(shuō)明___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)回答;
(1)一個(gè)氫原子_________(2)三個(gè)碳酸根離子_________(3)標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價(jià)__(4)氧化鐵的化學(xué)式_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息,其中描述錯(cuò)誤的是
A. 這是一個(gè)化合反應(yīng) B. 水分解時(shí)元素的種類不變
C. 在化學(xué)變化中原子是最小的粒子 D. 氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氮元素是植物生長(zhǎng)所需的一種重要元素,尿素(化學(xué)式:CO(NH2)2)作為一種中性有機(jī)氮肥,適用于各種土壤和植物。它易保存,使用方便,對(duì)土壤的破壞作用小,是目前使用量較大的一種化學(xué)氮肥。
(1)尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的原子個(gè)數(shù)比為________________ ;
尿素的相對(duì)分子質(zhì)量_______________。
(2)計(jì)算60g尿素中氮元素的質(zhì)量_______________(請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)處寫出計(jì)算過(guò)程)
(3)某地氮肥市場(chǎng)價(jià)格如下,CO(NH2)2 1000元/噸,NH4NO3 800元/噸,分別用2400元采購(gòu)上述化肥,則購(gòu)得化肥中氮元素較多的是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】聯(lián)系已學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。
(1)空氣中能供給呼吸的氣體是_________________;
(2)熄滅酒精燈用燈帽蓋滅,其滅火原理是_______________。
(3)標(biāo)出水中氫元素的化合價(jià)_____________。
(4)鐵制容器不能盛放硫酸銅溶液的原因_______________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. ①圖表示原子,其中x的值9 B. 化學(xué)性質(zhì)相似的原子是②④
C. 具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是② D. 屬于同種元素的粒子是③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是油菜和油菜地。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題及填寫下列空白:
(1)圖2是一塊油菜地,其中油菜的菜葉有些發(fā)黃,若從施用化學(xué)肥料的角度看,缺少的化肥是①___(填化肥的種類);若施用一種在土壤中不殘留有害物質(zhì)的化肥,其化學(xué)式為②________。北方地區(qū)很多作物在生長(zhǎng)之前都要施用一種化學(xué)肥料——磷肥,這種化肥的作用是:促進(jìn)作物生長(zhǎng),還可以增強(qiáng)作物的③________;
(2)圖1中的油菜中含有人體需要的一些營(yíng)養(yǎng)素,油菜能為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素主要是①____(除水外),這種營(yíng)養(yǎng)素對(duì)人體的作用是:調(diào)節(jié)新陳代謝,②_____________。
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