分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以鈉原子,就可表示為:Na;
由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個二氧化碳分子可表示為:2CO2.
原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以4個氯原子,就可表示為:4Cl;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故硫離子可表示為:S2-;
空氣中含量最多的氣體是氮氣,其化學(xué)式為:N2.
在NaOH中原子團(tuán)是氫氧根,其符號為:OH;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子,其化學(xué)式為:O2;
故答案為:Na;2CO2;4Cl;S2-;N2;OH;$\stackrel{+2}{Mg}$O;O2;
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | 區(qū)分蒸餾水和自來水 | B | 電解水的結(jié)論 |
①加熱蒸干 ②加肥皂水 | ①水中含有氫、氧元素 ②分子在化學(xué)反應(yīng)中可分 | ||
C | 日常生活經(jīng)驗 | D | 元素符號的意義 |
①除去衣服上的碘漬--使用水洗 ②除餐具上的油污--使用洗潔精 | ①代表一種元素 ②代表該元素的一個原子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài) | B. | 向澄清的石灰水中吹氣 | ||
C. | 工業(yè)上制取氧氣 | D. | 把黃瓜切成細(xì)絲 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 微粒②和④核外電子排布相同,屬于同種元素 | |
B. | 微粒①易得到電子 | |
C. | 微粒③易形成帶一個單位正電荷的陽離子 | |
D. | 微粒④帶兩個單位正電荷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 此物質(zhì)在t℃時的溶解度為$\frac{30g}{100g}$水 | |
B. | 最后剩余溶液是不飽和溶液 | |
C. | 最后剩余的溶液一定比原溶液稀 | |
D. | 原溶液在t℃時一定是飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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