【題目】某氣體由 CH4、C2H2、C2H4 中的一種或幾種組成,取該氣體樣品在氧氣中完全燃燒,測 得生成的二氧化碳和水的質量比為 22:9,下列對該氣體組成的判斷正確的是
A. 該氣體中一定含有 C2H4
B. 該氣體中可能含有 CH4
C. 該氣體中一定沒有 C2H2
D. 該氣體不可能同時含有 CH4、C2H2、C2H4
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是( )
A | B | C | D |
向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH = 2的稀鹽酸 | 某溫度時,向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰 | 向含有稀鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加燒堿溶液 | 相等質量的鎂、鋅中分別加入同濃度的稀硫酸 |
.. |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4、中的一種或多種物質組成。小明為了探究其成分,設計并完成了如下圖所示的實驗。
根據以上實驗,回答:
操作①是
原固體粉末中一定沒有的成分是
生成沉淀A的化學方程式是
根據上述實驗 (填‘能’或‘不能’)確定原固體粉末中含有NaCl、NaNO3。
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【題目】如圖所示,A、B、C、D、E、F 均是初中化學常見物質。A 與 B 發(fā)生的是 復分解反應,B 與 C 發(fā)生的是中和反應,F(xiàn) 是人體正常生理活動必不可少的一種鹽。 結合圖中信息,回答有關問題:
(1)E 的化學式為_____; F 的化學式為_____
(2)若無色氣體 D 是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則 B 與 C 反應的化學方程式為______________;
(3)若無色氣體 D 是一種有刺激性氣味且能使紅色石蕊試紙變藍色的氣體,則C的化學式為_____, A 與 B 反應的化學方程式為_____;
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【題目】金屬在日常生活,工農業(yè)生產和科學研究方面應用廣泛。
(1)銅可用來制作導線,是因為其具有良好的延展性和__________。
(2)在空氣中,鋁表面生成一層致密的氧化膜,氧化膜的主要成分是_________。
(3)我國古代掌握了多種金屬冶煉技術。春秋時期,發(fā)明了冶鐵技術,其方法是將赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)與木炭交錯堆積,利用自然風力進行燃燒,木炭不完全燃燒產生的CO將礦石中的Fe2O3還原成鐵, 下圖為鐵制品循環(huán)利用的示意圖
從“①”、“②”、“③”、“④”中,選出一定發(fā)生化學變化的是__________(填序號)不能用鐵制容器盛放硫酸銅溶液的原因是______________________(用化學方程式表示)廢舊金屬“循環(huán)利用”的意義是_______________________(寫一點即可)
(4)2015年,海昏侯墓出土了大量的青銅器,其表面有綠色的銅銹,其主要成分為堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]。試推測銅生銹是銅與氧氣、水、_______共同作用的結果。
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【題目】以 CuSO4 為原料制備堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]的過程如下:
(資料)堿式碳酸銅受熱易分解:Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑
(1)“沉淀”時的反應為:2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2(OH)2CO3↓+2______ +CO2↑
(2)檢驗沉淀是否洗滌干凈應選用的試劑是_______ (填化學式),烘干時若產品出現(xiàn)少量 黑色物質,可能的原因為________.
(3)若所得產品的產率偏高,可能的原因為_______ (填序號)
A.反應物未完全沉淀 B.過濾時濾紙破損
C.Cu2(OH)2CO3 未洗滌干凈 D.Cu2(OH)2CO3 未完全烘干
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【題目】現(xiàn)向18.6g氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物加入一定質量的水充分溶解后,向該溶液中逐滴加入一定溶質質量分數的鹽酸,生成氣體的質量與加入鹽酸的質量關系如圖所示。
(1)寫出A~B段發(fā)生反應的化學反應方程式_________________;
(2)固體混合物中碳酸鈉的質量_________;
(3)列式計算反應進行到A點時溶液中氯化鈉的質量(保留一位小數)__________。
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【題目】具備基本的化學實驗技能是進行化學探究活動的基礎和保證,同時也反映了實驗者的化學學科素養(yǎng),以下實驗操作正確的是( )
A. 檢查氣密性 B. 濃硫酸的稀釋 C. 測定某溶液的pH D. 干燥氧氣
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【題目】已知:反應①是實驗室制取氣體A的常用方法,D常用來改良酸性土壤,它們之間的轉化關系如下圖所示(部分物質和反應條件已略去)。
圖示關系中未涉及的基本反應類型為________;化學方程式①為________________________________;②B在生產或生活中的一種用途是________________。
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