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【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是（ ）

A

B

C

D

向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH = 2的稀鹽酸

某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

向含有稀鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加燒堿溶液

相等質量的鎂、鋅中分別加入同濃度的稀硫酸

..

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】A、向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH = 2的稀鹽酸，pH值逐漸減小，但不會低于2，故A錯誤；B、某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰，生石灰與水反應生成氫氧化鈣，放熱，氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而減小，故B正確；C、向含有稀鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加燒堿溶液，首先燒堿溶液與鹽酸反應，后再與氯化鐵反應生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，故C錯誤；D、相等質量的鎂、鋅中分別加入同濃度的稀硫酸，起初金屬過量，產生的氫氣質量應相等，鎂比鋅活潑，鎂產生的氫氣速率比鋅快些，故D錯誤。

點睛∶氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而減小。氫氧化鈉與氯化鐵反應生成氫氧化鐵紅褐色沉淀。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化硫是造成酸雨的主要氣體，其溶于水形成的水溶液叫亞硫酸(H2SO3)。硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，其水溶液叫氫硫酸。已知相同的條件下，氫硫酸的酸性弱于亞硫酸。室溫下向飽和的亞硫酸溶液中通入過量的硫化氫氣體，反應的化學方程式為：2H2S+H2SO3 ===3S↓+3H2O。下列亞硫酸溶液的pH隨通入的硫化氫體積變化曲線示意圖中，正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.請結合下圖回答問題。

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱： ①__________________。

（2）用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣，可選用裝置組合為___________（選填序號）；實驗室制取二氧化碳和氧氣可選用發(fā)生裝置C或B，C裝置的優(yōu)點是__________________，用此裝置制取O2的化學方程式是____________________；

（3）實驗室常用甲酸（HCOOH）溶液滴加到濃硫酸中制CO氣體，可選用的制取裝置是______（選填序號）。該反應中濃硫酸既是催化劑又是脫水劑，試寫出該反應的化學方程式________________。

Ⅱ.某同學將氫氧化鈉溶液滴入到一定量的稀氯化銅溶液中，出現(xiàn)藍綠色不溶于水的固體。該同學對生成藍綠色而不是藍色固體的現(xiàn)象產生疑惑。

（查閱資料）

(1)．CuCl2溶液與NaOH溶液反應可生成藍色固體（Cu(OH)2），在氫氧化鈉較少的情況下會生成藍綠色堿式氯化銅（Cux(OH)yClz），其不溶于水，能與酸反應。

(2)．Cu(OH) 2在60℃開始分解生成兩種氧化物，100℃分解完全。堿式氯化銅在300℃開始分解生成氧化銅、水和氯化氫，在400℃分解完全。

（猜想）藍綠色固體可能是：①Cu(OH)2；②Cux(OH)yClz晶體；③_______。猜想①的理由是：________（用化學方程式表示）。

（驗證）該同學取31.25g藍綠色固體，加熱至100℃出現(xiàn)黑色固體。則猜想 ________不正確。繼續(xù)加熱到400℃至質量不再改變，并使產生的氣體全部緩緩通過如圖_____（選填“甲”或“乙”）裝置（裝置中藥品足量）。

（實驗數(shù)據） ①最終得到剩余固體24.00g；

②與硝酸銀溶液反應得到的沉淀經過濾、洗滌和低溫烘干，得到固體14.35g；

③濃硫酸裝置中數(shù)據如表。

加熱前

100℃

400℃

250．00g

251．80g

253．60g

（得出結論）猜想③成立，且堿式氯化銅中X∶Y：Z = _________。

（拓展延伸）

為使實驗中生成藍色固體，少出現(xiàn)藍綠色固體，應作_______________改進（選填序號）。

a．實驗中將氯化銅溶液滴加到氫氧化鈉溶液中

b．實驗中應提供足量、較濃的氫氧化鈉溶液

c．實驗應該在80℃的水浴中進行

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合圖 1(A 至 E)回答問題：

（1）儀器名稱：①__________________，②________________；

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置____________（選填序號）和 D 組合，反 應的化學方程式為_____________________， 二氧化錳的作用是_______；

（3）實驗室可用裝置 B 或 C 制 H2，C 裝置相對于 B 的優(yōu)點有_____。用 E 裝置用排空氣法收集 H2，氣體應從_____（選填“a”或“b”）端通入；

（4）有同學將實驗室制得的 CO2 通入澄清石灰水，石灰水未變渾濁，于是將氣體通往圖 2(F 至 H)裝置進行探究：

①實驗室制 CO2 反應的化學方程式______________________________；

②裝置 F、H 中溶液變渾濁，G 中溶液不變渾濁，則原石灰水未變渾濁的原因 是_____；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】老A～F均為初中化學常見的物質，他們之間的關系如圖所示(“→”表示轉化關系，所涉及反應均 為初中常見的化學反應)，其中A俗稱生石灰，C是最常用的溶劑，C與F元素組成相同。

(1)C的名稱是________、D的化學式是________

(2)E的一種用途是________；

(3)A→B反應的基本類型是________；

(4)寫出能實現(xiàn)下列反應的化學方程式：

B→C:________； C→E:________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲線如圖．下列說法錯誤的是( )

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度S/g

NH4Cl

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

60.2

Na2SO4

9.6

20.2

40.8

48.4

47.5

47.0

A. 乙為NH4Cl

B. t3應介于40℃﹣50℃

C. 55℃時，分別將兩飽和溶液蒸發(fā)等質量的水，得到固體質量甲＞乙

D. 等質量的甲、乙飽和溶液從t3降溫到t1，析出的晶體質量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】隨州市某初中學校九年級化學興趣小組學完“鹽的性質”后進行下圖兩個實驗。

(1)甲實驗中反應的化學方程式為__________________。

(2)乙實驗觀察到的現(xiàn)象是________________________。

(3)把甲、乙反應后的溶液倒入同一燒杯，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。他決定對白色沉淀的成分進行探究。

（查閱資料）硫酸鋇不溶于酸。

（作出猜想）白色沉淀為：Ⅰ._____________；

Ⅱ.Mg(OH)2和BaSO4；Ⅲ. Mg(OH)2和MgCO3。

（實驗方案）請你設計一種實驗方案證明猜想Ⅲ成立。

實驗操作

實驗現(xiàn)象與結論

_________________

_____________________，猜想Ⅲ成立。有關化學反應方程式為：（寫一個即可）________________。

（拓展與思考）如果猜想Ⅱ成立，產生此結果的原因是做甲實驗時__________________；上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4，原因是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙兩種物質(不含結晶水)的溶解度曲線。下列有關說法正確的是( )

A. t2℃時，甲、乙溶液中溶質的質量分數(shù)一定相等

B. t1℃時，甲的溶解度為40

C. t3℃時，甲、乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)相同的水，甲析出的晶體的質量比乙多

D. 甲的溶解度大于乙的溶解度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某氣體由 CH4、C2H2、C2H4 中的一種或幾種組成，取該氣體樣品在氧氣中完全燃燒，測 得生成的二氧化碳和水的質量比為 22:9，下列對該氣體組成的判斷正確的是

A. 該氣體中一定含有 C2H4

B. 該氣體中可能含有 CH4

C. 該氣體中一定沒有 C2H2

D. 該氣體不可能同時含有 CH4、C2H2、C2H4

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