現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗裝置.根據(jù)題意,將裝置的序號填入下列空格中.
(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣,用
 
作為發(fā)生裝置,收集氧氣用
 
,
 
裝置.
(2)寫出上述反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
.該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(化合,分解)
(3)寫出儀器的名稱:1
 
 2
 
 3
 
4
 

考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)根據(jù)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的發(fā)生裝置和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置.氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集;
(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下,生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣;要注意文字表達(dá)式的書寫;
(3)根據(jù)實(shí)驗室常用儀器解答.
解答:解:
(1)如果用高錳酸鉀就需要加熱,用A作為發(fā)生裝置;氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集,其中排水法收集的氣體比較純凈;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下,生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的分解反應(yīng);
(3)根據(jù)實(shí)驗室常用儀器可知1試管;2酒精燈;3水槽;4集氣瓶;
答案:
(1)A    C  D
(2)高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣   分解
(3)1試管;2酒精燈;3水槽;4集氣瓶;
點(diǎn)評:本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了文字表達(dá)式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,下列關(guān)于該反應(yīng)前、后的說法正確的是( 。
A、質(zhì)量減少
B、均為混合物
C、原子總數(shù)減少
D、分子總數(shù)不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述錯誤的是(  )
A、分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B、化學(xué)反應(yīng)中元素種類,分子個數(shù)都保持不變
C、分子、原子都在不停地運(yùn)動著
D、原子如果得到或失去電子就變成離子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

依據(jù)下列裝置示意圖,請回答問題:
(1)儀器a的名稱是
 
;
(2)用MnO2催化H2O2溶液制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是
 
(填字母),

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水和溶液在生命活動和生活中起著十分重要的作用.根據(jù)下面的溶解度表與圖1的溶解度曲線,回答下列問題:
溫度/℃
溶解度
物質(zhì)
020406080
KNO313.331.663.9110169
NaCl35.736.036.637.338.4
Ca(OH)20.1730.1650.1210.1160.094
(1)A是
 
的溶解度曲線.
(2)80℃時,100g水中加入120g硝酸鉀,所得溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”),當(dāng)80℃的該溶液降溫到20℃時,析出晶體的質(zhì)量為
 
g.
(3)硝酸鉀中混有少量的氯化鈉,想要得到純凈的硝酸鉀的方法是
 

(4)60℃時,向兩個分別盛有50g NaCl和KNO3的燒杯中,各加入100g的水,充分溶解后成為飽和溶液的是
 
溶液;將上述燒不杯中剩余固體全部溶解,變?yōu)椴伙柡腿芤,下列方法能?shí)現(xiàn)的是
 
(填字母序號)
A.升溫  B.加入該溶質(zhì) C.加入適量水 D.降溫  E.加入足量該溶質(zhì)的不飽和溶液
(5)如圖2所示,燒杯A中是飽和的氫氧化鈉溶液,向燒杯B中加入生石灰后,燒杯A中變渾濁,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把一鐵片插入硫酸銅溶液中,反應(yīng)一段時間后取出,鐵片質(zhì)量增重2g,則參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1所示為實(shí)驗室中常見的氣體制備和收集裝置.請回答下列問題:

(1)請寫出一個實(shí)驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,用C做發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
 
端通入.
(4)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸常溫反應(yīng)制得,則應(yīng)選擇
 
(填序號)來作發(fā)生裝置.
(5)實(shí)驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇
 
(填序號).甲烷氣體一般采用裝置F進(jìn)行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:
 
 

(6)裝置的氣密性是保證氣體實(shí)驗成功的關(guān)鍵,下列圖3示操作中,能用于檢查氣密性的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣是一種重要的自然資源.
(1)空氣的成分按體積計算,含量最多的是
 
(填物質(zhì)名稱);潔凈的空氣屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)空氣中稀有氣體的用途有
 
(填序號)
A.多種用途的電光源       B.助燃劑         C.保護(hù)氣
(3)潔凈的空氣對于人類非常重要.下列做法有利于保護(hù)大氣的是
 
(填序號).
①使用清潔能源         ②排放煙塵         ③積極植樹.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

指出化學(xué)符號中“2”的含義:
2H2O前“2”
 
;后“2”
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案