【題目】為了驗證鋅、鐵、銅、銀的金屬活動性順序,某同學(xué)進行如圖所示的實驗。
(1)該同學(xué)能否達到實驗?zāi)康?說明理由。
(2)自選四種試劑,另外設(shè)計實驗方案,證明以上四種金屬的活動性順序,寫出實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論。
【答案】(1)不能,無法判斷鐵與銅的活動性(2)試劑為稀鹽酸、硫酸銅溶液、硝酸銅溶液;鋅 絲、鐵絲、銅絲;實驗操作:把金屬鋅和鐵同時放到稀鹽酸溶液中,根據(jù)金屬鋅產(chǎn)生的氣泡快,鐵產(chǎn)生的氣泡滿,說明金屬鋅的活動性強于鐵,把鐵放到硝酸銅溶液中,鐵表面有紅色固體出現(xiàn),說明金屬鐵的活動性強于銅,把金屬銅絲放到硝酸銀溶液中,銅絲表面出現(xiàn)銀白色的銀,說明金屬銅的活動性強于銀。
【解析】試題分析:(1)根據(jù)圖示可知不能達到驗證金屬鋅、鐵、銅、銀的活動性,因為無法判斷鐵與銅的活動性;(2)試劑為稀鹽酸、硫酸銅溶液、硝酸銅溶液;鋅 絲、鐵絲、銅絲;實驗操作:把金屬鋅和鐵同時放到稀鹽酸溶液中,根據(jù)金屬鋅產(chǎn)生的氣泡快,鐵產(chǎn)生的氣泡滿,說明金屬鋅的活動性強于鐵,把鐵放到硝酸銅溶液中,鐵表面有紅色固體出現(xiàn),說明金屬鐵的活動性強于銅,把金屬銅絲放到硝酸銀溶液中,銅絲表面出現(xiàn)銀白色的銀,說明金屬銅的活動性強于銀。
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【題目】2011年諾貝爾化學(xué)獎被授予以色列科學(xué)家丹尼爾謝赫曼,以表彰他在發(fā)現(xiàn)準晶體方面所 作出的突出貢獻。準晶體可能具有下列性質(zhì),其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A.密度低 B.耐磨損 C.導(dǎo)電性差 D.抗氧化性強
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是( )
A.化學(xué)反應(yīng)基本類型 | B.化學(xué)反應(yīng)中常見的“三” |
①化合反應(yīng):4P+5O22P2O5 ②分解反應(yīng):H2CO3═H2O+CO2↑ ③置換反應(yīng):3CO+Fe2O32Fe+CO2 | ①煤、石油、天然氣﹣三大化石燃料 ②塑料、合成纖維、合成橡膠﹣三大合成材料 ③分子、原子、離子﹣構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子 |
C.對鑒別方法的認識 | D.化學(xué)與生活 |
①區(qū)分氮氣和氧氣﹣伸入帶火星的木條 ②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維﹣點燃后聞氣味 ③區(qū)分硫酸銨和氯化銨﹣加熟石灰粉末研磨 | ①用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐 ②缺乏維生素C易患壞血病 ③自行車支架噴油器防銹 |
A.A B.B C.C D.D
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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是
A.加熱碳酸氫銨,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
B.木炭在空氣中燃燒,發(fā)出紅光
C.加熱銅綠,綠色固體變黑
D.電解水時正極產(chǎn)生的氣體比負極產(chǎn)生的氣體多
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【題目】下列關(guān)于鋁的自我介紹中,屬于描述其化學(xué)性質(zhì)的是
A.我是銀白色金屬 B.我具有良好的導(dǎo)電性
C.我能在氧氣中燃燒 D.我具有良好的延展性
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【題目】高溫下一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)最終生成鐵和二氧化碳。
(1)根據(jù)化學(xué)方程式計算,16g氧化鐵完全反應(yīng)最多生成鐵的質(zhì)量。
(2)實驗過程中,當16g氧化鐵全部變?yōu)楹谏勰⿻r停止加熱,反應(yīng)生成4.4g二氧化碳,測得黑色粉末中有2.8g鐵,還有一種鐵的氧化物(鐵的氧化物中,氧化亞鐵和四氧化三鐵是黑色)。計算確定黑色粉末中的氧化物是氧化亞鐵還是四氧化三鐵。
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【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D屬于 種元素的粒子;
(2)A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 (填序號);
(3)D中x= ;
(4)A與C形成化合物的化學(xué)式是 .
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【題目】你認為下列實驗測得的數(shù)據(jù)不合理的是( )
A.用廣泛pH試紙測得某河水的pH為6.24
B.用托盤天平稱得氧化銅粉末的質(zhì)量為11.5g
C.用l0mL量筒量取8.5mL某溶液
D.測得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為90.5%
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【題目】某工廠排出的廢水中含有硫酸、硫酸銅,小艷同學(xué)取水樣后進行研究性學(xué)習(xí)。請回答下列問題:
(1)小艷取少量含有硫酸、硫酸銅的廢水于試管中,向其中加入氫氧化鈉溶液,直至生成藍色沉淀,寫出生成藍色沉淀的化學(xué)方程式: 。
(2)下面是小艷記錄的該工廠處理利用廢水的簡要流程:
操作1的名稱是 ,溶液B中的溶質(zhì)是 。
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