【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A、B、C、D屬于 種元素的粒子;
(2)A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 (填序號(hào));
(3)D中x= ;
(4)A與C形成化合物的化學(xué)式是 .
【答案】(1)3;(2)B;(3)8;(4)MgCl2
【解析】解:(1)根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)),因?yàn)锳B的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,所以AB屬于同種元素的粒子.故圖中A、B、C、D屬于3種元素的粒子;
(2)有圖可知:D原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù);18=2+8+x,x=8;故A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是B;
(3)有圖可知:D原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù);18=2+8+x,x=8;
(4)有圖可知:A與C分別為鎂元素、氯元素,故它們形成化合物的化學(xué)式是MgCl2.
故答案為:
(1)3;(2)B;(3)8;(4)MgCl2.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)結(jié)束后,他想用反應(yīng)的剩余物配制成一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的錳酸鉀溶液(二氧化錳不溶于水),方法是先提純后配制.
(1)以下實(shí)驗(yàn)步驟:①溶解、②計(jì)算、③過(guò)濾、④稱量、⑤蒸發(fā)、⑥配制、⑦烘干,
正確的操作順序是 .
(2)操作①、③、⑤中都用了玻璃棒,①中玻璃棒的作用是 ,③中玻璃棒的作用是 .
(3)若實(shí)驗(yàn)中錳酸鉀不經(jīng)干燥就直接配制溶液,則所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同).
(4)若用量筒量取水時(shí),俯視液面,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】集氣瓶中裝滿某氣體,可能是下列氣體中的一種。將燃著的木條伸人瓶中,火焰立即熄滅,則該瓶氣體可能是
A.二氧化碳 B.氧氣 C.空氣 D.氮?dú)?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證鋅、鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序,某同學(xué)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)該同學(xué)能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?說(shuō)明理由。
(2)自選四種試劑,另外設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,證明以上四種金屬的活動(dòng)性順序,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線,如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題。
(1)t1℃時(shí),將5gB物質(zhì)放入10g水中,充分溶解,溫度不變,所得溶液的質(zhì)量為 g。
(2)t1℃時(shí),A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量 (填“一定”或“不一定”相等)。
(3)下列說(shuō)法正確的是 。
A.t2℃時(shí),將A和C的混合溶液(兩者均已達(dá)到飽和),降溫至t1℃,析出的晶體中只有A
B.t2℃時(shí),將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是B﹥A=C
C.若A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì),要對(duì)A物質(zhì)進(jìn)行提純,可通過(guò)冷卻熱飽和溶液實(shí)現(xiàn)
D.用同一種方法能將A、B、C的不飽和溶液均變?yōu)轱柡腿芤?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。
(1)10℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度 (選填“大于”、“小于”或“等于”)乙物質(zhì)的溶解度。
(2)40℃時(shí),把40g甲物質(zhì)放入100g水中,所得的是 (選填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)20℃時(shí),甲物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能為 。
A.20% B.25% C.26.5% D.30%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程,其中正確的是( )
A.①表示向一定量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
B.②表示等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
C.③表示完全相同的兩份過(guò)氧化氫溶液在有、無(wú)催化劑條件下的分解
D.④表示向一定量硫酸銅溶液中加入一定量鐵粉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖生活中常見(jiàn)“暖貼”的部分標(biāo)簽。暖貼可以貼于身體的某個(gè)部位,自行發(fā)熱,用于取暖或熱敷。
(1)任意寫(xiě)出暖貼中兩種主要成分的化學(xué)式: 、 。
(2)暖貼中活性炭具有 作用,使用時(shí)空氣進(jìn)入暖貼,空氣中的氧氣與暖貼中的 發(fā)生反應(yīng)而使暖貼放熱。
(3)使用后,發(fā)現(xiàn)暖貼內(nèi)有的物質(zhì)變?yōu)榧t色,該紅色固體主要成分的化學(xué)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】南山竹海有“天然氧吧”之美譽(yù)。竹林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負(fù)氧離子(O2一 ),被稱為“空氣維生素”。O2一的相對(duì)質(zhì)量是
A.31 B.32 C.32g D.33
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