【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）

A.海水

B.空氣

C.食醋

D.氮?dú)?/span>

【答案】D

【解析】

A、海水中含有水和多種鹽類，物質(zhì)種類不是一種，屬于混合物，不符合題意；

B、空氣中含有氮?dú)�、氧氣等多種氣體，物質(zhì)種類不是一種，屬于混合物，不符合題意；

C、食醋中含有醋酸和水等多種物質(zhì)，物質(zhì)種類不是一種，屬于混合物，不符合題意；

D、氮?dú)庥傻肿訕?gòu)成，物質(zhì)種類為一種，屬于純凈物，符合題意。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用量筒取液體，將量筒放好，俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處，讀數(shù)為20mL；倒出部分液體后，仰視液體凹液面的最低處，讀數(shù)為5mL，則實(shí)際倒出的液體體積

A. 小于15 mLB. 大于15 mLC. 等于15 mLD. 無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證Cu，Fe，Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。其中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡慕M合是( )

①Fe和硫酸銅溶液混合 ②Cu和硫酸亞鐵溶液混合 ③Fe和稀鹽酸混合 ④Ag和稀鹽酸混合 ⑤Cu和硝酸銀溶液混合

A.①②B.②⑤C.③④D.③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、D是常見(jiàn)的液體，C、E是常見(jiàn)的氣體，且C能使帶火星的木條復(fù)燃。它們之間能進(jìn)行如下圖所示轉(zhuǎn)化，請(qǐng)仔細(xì)分析圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，完成下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出反應(yīng)①的文字表達(dá)式。該反應(yīng)中物質(zhì)B的作用是。該反應(yīng)的基本類型為。
（2）寫(xiě)出物質(zhì)E的一種用途。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從氫氣、氮?dú)�、氧氣、二氧化碳和二氧化硫這五種氣體中按要求將物質(zhì)的化學(xué)式填寫(xiě)在空白處。

（1）屬于空氣污染的氣體是________　

（2）能支持燃燒的氣體是_______

（3）可以用作食品保鮮的氣體是____________

（4）能燃燒的氣體是______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.品紅在水中擴(kuò)散說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B.H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同

C.氣體可壓縮儲(chǔ)于鋼瓶中——分子數(shù)目變少

D.水蒸發(fā)屬于物理變化——分子種類沒(méi)有改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一帶一路國(guó)際合作高峰論壇在北京召開(kāi)，古絲綢之路將我國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)外。下列古代成產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是

A.燒制瓷器B.冶煉生鐵C.紡紗織布D.糧食釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下（反應(yīng)條件已省略），根據(jù)該圖得出的結(jié)論正確的是（ ）

A.四種物質(zhì)中只有丁屬于氧化物
B.化學(xué)反應(yīng)前后分子種類沒(méi)有發(fā)生變化
C.反應(yīng)前后只有氮元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
D.丙物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為7︰8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（　�。�

A.鋁片放在空氣中，需要加熱才能在鋁片的表面生成氧化膜

B.鐵與硫酸反應(yīng)可制得硫酸鐵

C.用硫酸鋁溶液、銅、硝酸銀溶液可探究鋁、銅、銀的金屬活動(dòng)性

D.硫粉加熱后放入盛氧氣的集氣瓶中，燃燒產(chǎn)生SO3氣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案