【題目】化學(xué)式一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開。請根據(jù)下圖回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,小王同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置,并用儀器乙收集氧氣。其中,儀器甲中盛放的試劑應(yīng)
為 (寫試劑名稱),此法生成氧氣的化學(xué)方程式為 ,用乙收集氧氣的方法為 。若將圖A中的水槽換成量筒,該實(shí)驗(yàn)裝置還能 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,從B~D中選擇發(fā)生裝置,小李同學(xué)選擇B裝置,他認(rèn)為該裝置比較簡單,小劉同學(xué)選擇C裝置,并且她將C裝置進(jìn)行了改進(jìn),把長頸漏斗換成了 ,這樣就能控制反應(yīng)的速率了,小張同學(xué)選擇D裝置,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。
【答案】(1)雙氧水或者過氧化氫(溶液);2H2O22H2O+O2↑;排水法;測量生成O2的體積;
(2)分液漏斗;隨時(shí)控制反應(yīng)的停止和開始。
【解析】
試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑條件下制取氧氣,所以,甲中盛放的試劑應(yīng)為過氧化氫溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;由圖A的裝置可知,收集裝置中有水,所以,收集氧氣的方法為排水集氣法;若將圖A中的水槽換成量筒,該實(shí)驗(yàn)裝置還能測量生成O2的體積。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體;由B、C、D的特點(diǎn)可知,C裝置中把長頸漏斗換成了分液漏斗,就能控制反應(yīng)的速率;但B、C裝置一旦加入固體和液體藥品,反應(yīng)物無法分開,不能控制反應(yīng)的發(fā)生或停止;D裝置,通過打開或關(guān)閉止水夾能改變裝置內(nèi)的壓強(qiáng),使固體和液體藥品接觸或分開,從而達(dá)到控制反應(yīng)的發(fā)生或停止的目的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)合理利用與開發(fā)能源,增強(qiáng)安全意識是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問題。
(1)海底埋藏著大量的“可燃冰”,將成為未來的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化學(xué)式為 。
(2)在做“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,如圖所示,觀察到的現(xiàn)象是 先燃燒,通過此實(shí)驗(yàn),說明燃燒的條件之一是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向CuSO4溶液中加入一定質(zhì)量的鋁粉,反應(yīng)停止后過濾,得濾渣和藍(lán)色濾液。下列說法正確的是
A.向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生 B.濾渣中一定有Cu,可能有Al
C.濾液中只有Al2(SO4)3 D.濾液中只有CuSO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究。
(1)寫出下列儀器的名稱:C ;F 。
(2)小明同學(xué)用圖中的A、D、G、H儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置,請你推測該同學(xué)選用的化學(xué)藥品是 ;用這套裝置制取氧氣的主要操作有:①裝藥品 ②檢查裝置的氣密性 ③固定裝置 ④加熱 ⑤收集氣體 ⑥撤酒精燈 ⑦從水槽撤出導(dǎo)氣管。正確的操作順序是(填序號) 。
(3)小亮同學(xué)想用如圖裝置制取二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。該裝置還可以用于制取并收集的氣體有 。
(4)帶火星的木條在盛過氧化氫的試管中不能復(fù)燃,而在加熱或加入二氧化錳后能復(fù)燃。請你歸納影響過氧化氫分解速率的因素有 等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生甲、乙兩個(gè)化學(xué)反應(yīng).其反應(yīng)的微觀過程可用圖表示:
下列說法正確的是
A.物質(zhì)a、d都是氧化物
B.氣體b能用排水法收集
C.甲、乙兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)中原子的種類和個(gè)數(shù)不變
D.氣體e具有可燃性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】葡萄糖在人體組織中緩慢氧化,放出熱量,供給人們所需熱量,是人類生命活動(dòng)所需能量的重要來源之一。若R代表葡萄糖,所發(fā)生的氧化反應(yīng)為R + 6O2 == 6CO2 + 6H2O,則葡萄糖的化學(xué)式為
A.C6H12 B.C6H10O C.C5H6O2 D.C6H12O6
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策?諝獾膬艋絹碓绞艿饺藗兊年P(guān)注。下列各組氣體中,三種氣體都屬于空氣污染物的是
A.SO2 N2 NO2 B.CO2 CO N2
C.CO CO2 H2 D.SO2 CO NO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從以下四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖所獲取的信息中正確的是
A、①表示的是原子,④表示的是離子
B、②與③的化學(xué)性質(zhì)相同
C、②表示的元素是非金屬元素
D、__________________________
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