【題目】下列各組物質(zhì)中,主要成分的名稱和化學(xué)式表示的不是同一種物質(zhì)的是( )
A.苛性鈉、氫氧化鈉、NaOH B.鹽酸、氯化氫水溶液、HCl
C.燒堿、碳酸鈉、Na2CO3 D.食鹽、氯化鈉、NaC1
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活處處有化學(xué),在實際生活中,下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是
A、用石墨作鉛筆芯 B、金剛石裁玻璃
C、氮氣保護食品 D、干冰進行人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖填空。
(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器的名稱:① ,② ,③ 。
(2)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,試管口的棉花團的作用是 ,寫出反應(yīng)的文字(或符號)表達式: 。
(3)當用B裝置制取氧氣時,反應(yīng)文字表達式為_________________。儀器②的作用是 。
(4)在實驗室制取并收集二氧化碳可選用 裝置(填字母編號),寫出實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的文字表達式: 。
(5)氫氣是最輕的氣體,難溶于水,實驗室常用金屬鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣。根據(jù)以上信息,實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置可以選上圖中的_________裝置,收集氫氣可以用上圖的________裝置。
(6)右圖所示裝置也可以用來收集氣體。如果用該裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)該從_________導(dǎo)管通入。如果用排水法收集氧氣,應(yīng)該先在該裝置中裝滿水,然后將氧氣從____________導(dǎo)管通入。
(7)下圖裝置可用于制取二氧化碳并測量二氧化碳的體積。實驗中,二氧化碳的體積可以通過_________(填儀器名)中液體的體積來表示。裝置中植物油的作用是_______________。集氣瓶中未裝滿水,液面上的空氣對實驗_____________(填“有”或“無”)影響。不考慮氣壓和溫度的影響,用此套裝置的測量結(jié)果仍然偏大,其原因是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 如圖是有關(guān)二氧化碳的幾個性質(zhì)實驗:
A B C D E
(1)A中看到的現(xiàn)象有_________________,由此說明二氧化碳具有的性質(zhì)是___________________。
(2)B中往裝滿二氧化碳的礦泉水瓶中倒入少適量水振蕩后,礦泉水瓶變癟的原因是:_______________。
(3)C中通入二氧化碳后石蕊試液變成_____色,將所得液體加熱,發(fā)生的反應(yīng)文字表達式為____________。
(4)E中的現(xiàn)象是___________________、_____________________。
(5)以上實驗,只能體現(xiàn)二氧化碳的物理性質(zhì)的是________(填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)我們在初中化學(xué)里學(xué)過一些重要的物質(zhì)、重要的反應(yīng)和重要的儀器,試回答相
關(guān)問題:
(1)現(xiàn)有四種物質(zhì):A氮氣 B金剛石 C石墨 D干冰,選擇相關(guān)物質(zhì)的序號填空:
①可用于人工降雨的是 ,②可用作保護氣的是 ,③可作為干電池電極的是 ;
(2)已知相對原子質(zhì)量:K-39 N-14 O-16,硝酸鉀的化學(xué)式為KNO3,則硝酸鉀的相對分子質(zhì)量為____________;
(3)寫出下列反應(yīng)的文字表達式:
①紅磷在空氣中燃燒_______________________________,
②鐵在氧氣中燃燒_________________________________,
③實驗室用氯酸鉀制取氧氣_________________________;
(4)請選擇適當?shù)膬x器填空:
①取下剛剛加熱后的蒸發(fā)皿用 ,
②量取一定體積的液體用 _____ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事實的結(jié)論或解釋錯誤的是( )
A.分離液態(tài)空氣制氧氣——說明分子可以再分
B.桂花開放時滿園飄香——說明分子在不斷運動
C.氣體可壓縮儲存于鋼瓶中——說明分子之間有間隔
D.酸堿中和反應(yīng)都能生成水——實質(zhì)是H+與OH—結(jié)合生產(chǎn)了H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列氣體既能用氫氧化鈉固體、又能用濃硫酸干燥的是
①H2②O2③CO2④SO2⑤CO⑥HCl⑦NH3
A、①② B、①②⑤⑦ C、全部 D、①②⑤
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