15.元素周期表是我們學習化學的重要工具.圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是某四種粒子的結構示意圖.請回答下列問題:

(1)鈣元素的相對原子質量為40.08;
(2)粒子 A、B、C、D中,屬于陽離子是Ca2+(填寫離子符號);屬于同種元素的是BC(填字母序號,下同).
(3)B、C、D中與A粒子的化學性質相似的粒子是AB.

分析 (1)根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量,進行分析解答即可.
(2)當質子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當質子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當質子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;元素是質子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,同種元素的粒子是質子數(shù)相同.
(3)根據(jù)元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切,最外層電子數(shù)相同的元素化學性質相似,據(jù)此進行分析解答.

解答 解:(1)根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量,鈣元素的相對原子質量為40.08.
(2)粒子 A、B、C、D中,質子數(shù)=20,核外電子數(shù)=20,質子數(shù)>核外電子數(shù),為帶2個單位正電荷的鈣離子,其離子符號為Ca2+
元素是質子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質子數(shù)(即核電荷數(shù)),同種元素的粒子是質子數(shù)相同,BC的質子數(shù)相同,屬于同種元素.
(3)決定元素化學性質的是最外層電子數(shù),原子的最外層電子數(shù)相同,具有相似的化學性質,由于AB的最外層電子數(shù)均為6,具有相似的化學性質.
故答案為:(1)40.08;(2)Ca2+;BC;(3)AB.

點評 本題難度不大,靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質量)、原子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.生活離不開化學,下列認識錯誤的是( 。
A.氦氣可用于填充安全氣球
B.在管道煤氣中添加微量難聞氣味的氣體是為了及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏
C.用洗滌劑除油污是因為洗滌劑能將油污溶解,形成溶液
D.用硬水洗滌衣物,既浪費肥皂也洗不凈衣物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A.白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙
B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰
C.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.蠟燭燃燒生成水和二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.

結合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:①試管; ②鐵架臺;③長頸漏斗.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是A(填字母).用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先把導氣管從水中移出,然后熄滅酒精燈,以防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂.
(3)除了用排水法收集氧氣外,還可以用向上排空氣 法收集,其收集裝置是E (填字母代號)
(4)用過氧化氫溶液制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是B(填字母),錐形瓶中應放入的固體物質是二氧化錳,它在該反應中的作用是催化作用,寫出用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(5)要收集一瓶純凈的氧氣,應選擇裝置C (填字母).
(6)某同學觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用E裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復燃.其原因是裝置漏氣.
(7)小華同學探究甲途徑中,二氧化錳在過氧化氫分解反應中的作用,他設
計了如下實驗步驟:
①設計對比實驗得知二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率;
②將反應后的混合物過濾、烘干、稱量,發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質量沒有變化;
③若要證明二氧化錳經(jīng)本實驗后起催化作用的性質沒有改變,則應做的實驗是:將回收的二氧化錳加入過氧化氫溶液中,觀察到仍然有氣體產(chǎn)生,且產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅的是( 。
A.a或dB.b或cC.c或dD.a或c

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖是氫分子和氧分子化合成水分子的示意圖.從該示意圖可獲得有關物質組成、結構、性質等方面的化學信息,請你說出其中兩點信息.
(1)水由氫元素和氧元素組成;
(2)一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.請根據(jù)下表中的信息,填寫相對應的物質.
物質的存在、性質、用途物  質
該物質覆蓋了地球表面大約71%的面積,生命的產(chǎn)生、發(fā)育和繁衍都離不開它.
在我國60%左右分布在中西部地區(qū)的某種氣態(tài)化石燃料.天然氣
一種氧化物,溶于水會放出大量的熱,生活中常用作某些袋裝食品的干燥劑.氧化鈣
一種綠色能源,可用玉米、高粱等糧食作物經(jīng)發(fā)酵、蒸餾制得,也是醫(yī)療上常用的消毒劑.乙醇
溫度計中常見的液態(tài)金屬.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.實驗室有一瓶保存不當?shù)脑噭ㄈ鐖D所示),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣,已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑,小華等幾位同學很感興趣,決定對其成分進行探究:
【提出問題】這瓶試劑溶質是什么?
【交流研討】根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是A(填字母序號).
A. 酸    B.堿    C.鹽
【查閱資料】
①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性.NaCl溶液呈中性.
③室溫下(20℃)時,4種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下.
物質NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/g361092159.6
【得出結論】小華根據(jù)試劑瓶上標注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是NaHCO3
【猜想與實驗】
(1)小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液,滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=11,他判斷該溶液不可能NaCl
(2)小強為猜想是Na2CO3溶液.
【質疑】小華則不同意小強的觀點,認為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH.請你幫助他完成以下探究方案:
探究步驟預計現(xiàn)象結論
步驟一:取樣品于試管中,向其中滴加足量的氯化鈣溶液并過濾產(chǎn)生白色沉淀溶液中:
既含Na2CO3,又含有NaOH
步驟二:向上述濾液中滴加酚酞試液酚酞試液變紅色
【反思】NaOH溶液會因接觸空氣而變質,寫出該反應的化學方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.20℃時,將等質量的甲、乙兩種固體物質,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3,請結合圖示回答下列問題:

(1)圖1中一定為飽和溶液的是甲.
(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系為相等(或甲=乙).
(3)圖3中P點表示的含義是30℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等.

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