分析 ①根據(jù)加碘鹽的食用方法和儲(chǔ)存方法可推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是受熱易分解進(jìn)行解答;
②根據(jù)儲(chǔ)存方法來(lái)分析;
③根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
解答 解:①加碘鹽的食用方法和儲(chǔ)存方法可推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是受熱易分解;故填:加熱不穩(wěn)定或受熱易分解;出鍋時(shí);
②加碘食鹽保存時(shí),要防潮,可知碘酸鉀可溶于水,故答案為:可溶水或易溶于水;
③碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量=39+127+16×3=214.故填:214.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,以某品牌碘鹽為載體考查了同學(xué)們新信息獲取、處理及靈活運(yùn)用化學(xué)知識(shí)(化合價(jià)、化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算、化學(xué)性質(zhì)等)進(jìn)行分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 45g | B. | 95g | C. | 50g | D. | 25g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ti可以表示一個(gè)鈦原子 | B. | Ti原子核外有23個(gè)電子 | ||
C. | TiO2中含有氧分子 | D. | CaTiO3屬于金屬氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸、純堿、石灰石 | B. | 醋酸、酒精、硫酸鈣 | ||
C. | 氫硫酸、苛性鈉、膽礬 | D. | 硫酸、生石灰、食鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水變成水蒸氣是化學(xué)變化 | |
B. | 在自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程中,發(fā)生的變化都是物理變化 | |
C. | 過(guò)濾能除去河水中所有雜質(zhì) | |
D. | 用肥皂水能區(qū)分軟水和硬水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ③②①④ | C. | ②③①④ | D. | ②③④① |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
溶質(zhì)質(zhì)量 | 20g | 210g | 18g | 960g |
溶劑質(zhì)量 | 180g | 90g | 282g | 240g |
溶液質(zhì)量 | 200g | 300g | 300g | 1200g |
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 10% | 70% | 6% | 20% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生氣體 | B. | 沉淀生成 | C. | 顏色改變 | D. | 新物質(zhì)生成 |
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