6．已知Ti原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子，則下列敘述正確的是（　�。�
A．Ti可以表示一個(gè)鈦原子B．Ti原子核外有23個(gè)電子
C．TiO2中含有氧分子D．CaTiO3屬于金屬氧化物

分析 A．根據(jù)鈦的元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析判斷；
B．根據(jù)原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)來(lái)分析；
C．含有氧分子的物質(zhì)為氧氣或空氣等；
D．氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．

解答 解：A．Ti可以表示鈦元素，也可以表示一個(gè)鈦原子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B．Ti原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子，因此核外有22個(gè)電子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
C．TiO2是由TiO2分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
D．CaTiO3是由三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握化學(xué)式的含義、原子與離子的相互轉(zhuǎn)化、常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成、氧化物的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．已知銨根（NH4+）為+1價(jià)，硝酸根（NO3-）為-1價(jià)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．氮元素具有可變化合價(jià)，但在同一化合物中，氮元素只有一種化合價(jià)
B．硝酸銨的化學(xué)式是NH4NO3
C．在硝酸銨中，求氮元素的化合價(jià)（X）的計(jì)算式是（+1）×4+（-2）×3+2X=0
D．在NH4NO3，氮原子既顯+3價(jià)，又顯+5價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．下列變化屬于物理變化的有①③⑤，屬于化學(xué)變化的有②⑥⑨，物理性質(zhì)的有⑧⑩，屬于化學(xué)性質(zhì)的有④⑦．
①冰受熱熔化   ②植物的光合作用   ③燈泡發(fā)光   ④鋼鐵會(huì)生銹   ⑤瓷碗破碎⑥食物腐爛   ⑦蠟燭能燃燒   ⑧汽油會(huì)揮發(fā)   ⑨煤氣燃燒   ⑩蠟燭受熱會(huì)熔化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．用H2還原CuO和Cu的混合物2.02g，得到Cu的質(zhì)量為1.75g，求原混合物中CuO是（　�。�
A．1.35gB．13.5gC．0.35gD．2g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．原水（未作處理的水）中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，氯氣溶于水時(shí)可生成次氯酸和鹽酸，次氯酸能殺死細(xì)菌．某自來(lái)水廠生產(chǎn)凈化步驟如下：【原水】→A【加明礬】→B【沉淀】→C【過(guò)濾】→D【通入氯氣】→凈
（1）除去水中懸浮雜質(zhì)，可加入物質(zhì)明礬．
（2）除去顆粒較小的不溶性雜質(zhì)，可用過(guò)濾法．
（3）消毒殺菌屬于化學(xué)變化．
（4）要除去水中可溶性雜質(zhì)可用蒸餾 法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．為了消除碘缺病，我國(guó)政府規(guī)定某地區(qū)居民的食用鹽必須加碘．為安徽鹽業(yè)總公司生產(chǎn)的加碘鹽的部分標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽圖回答：
加碘鹽
質(zhì)量等級(jí)：二級(jí)
碘含量：20～50mg/kg
配料：食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑
儲(chǔ)存方法：防潮、防熱、避光
食用方法：在湯、菜即將煮好時(shí)再加入碘鹽、確保碘效
保質(zhì)期：12個(gè)月
（1）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價(jià)為+5價(jià)．
（2）從“食用方法”推測(cè)，碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是受熱易分解．
（3）碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（4）“含碘量”中的碘是指（填序號(hào)）③．
①碘酸鉀    ②碘分子   ③碘元素     ④碘離子
（5）為確保碘鹽中碘的最低含量，1kg碘鹽中至少應(yīng)加碘酸鉀多少mg（寫(xiě)出具體過(guò)程，精確到0.1）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．
 點(diǎn)燃酒精燈		B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）．
如圖是超市銷售的一種加標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①由加碘鹽的保存方法推測(cè)碘酸鉀的一個(gè)化學(xué)性質(zhì)加熱不穩(wěn)定或受熱易分解，炒菜時(shí)應(yīng)該出鍋時(shí)（“在開(kāi)始”或“出鍋時(shí)”） 加入碘鹽效果較好．
②由加碘鹽的保存方法推測(cè)碘酸鉀的一個(gè)物理性質(zhì)可溶水或易溶于水；
③根據(jù)碘酸鉀的化學(xué)式計(jì)算碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量214．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．以下是某興趣小組探究影響過(guò)氧化氫溶液反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)過(guò)氧化氫
溶液濃度%		過(guò)氧化氫
溶液體mL		溫度/℃二氧化錳的用量/g收集氧氣的體積/mL反應(yīng)所需
的時(shí)間/s
①51200.1416.75
②151200.146.04
③305350249.21
④305550210.76
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣的符號(hào)表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快．

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