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16、如右圖所示，甲、乙兩個集氣瓶用導管 連接，玻璃管A的下端系一只氣球．此裝置放在陽光下，一段時間后，可以觀察到的現(xiàn)象是：（提示：白磷的著火點40℃）
（1）
乙瓶中白磷燃燒，放出大量的白煙
；
（2）
甲瓶中的氣球的變化情況是先變小后又變大
．
分析：根據瓶中的熱量變化與壓強的情況進行分析解答本題．
解答：解：白磷的著火點40℃，所以白磷在陽光照射下會自燃，燃燒時消耗氧氣，產生白色的五氧化二磷．此時因燃燒產生熱量，故五氧化二磷是氣體狀態(tài)，氣球變大，主要是兩方面的原因：其一，燃燒的熱量空間內溫度升高，從而使氣體體積相對較低溫度下變大；其二，燃燒產生的五氧化二磷為氣體狀態(tài)．過一段時間，溫度下降后，五氧化二磷會變?yōu)楣腆w，體積縮小一部分，溫度降低，氣體相對體積也會變�。藭r氣球必然變�。蚀鸢笧椋阂移恐邪琢兹紵�，放出大量的白煙；甲瓶中的氣球的變化情況是先變小后又變大；
點評：本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學生分析問題的思維跨度，強調了學生整合知識的能力．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

18、如右圖所示的甲、乙兩個裝置中，膠頭滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中充入（或放入）另一種物質，擠壓膠頭滴管加入液體，一段時間后兩裝置中的氣球都明顯脹大．則滴管和燒瓶中所用試劑不可能是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

7、如右圖所示的甲、乙兩個裝置中，膠頭滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中放入另一種物質，擠壓膠頭滴管加入液體，一段時間后甲裝置中的氣球明顯脹大，乙裝置中氣球無變化（忽略液體體積對氣球體積的影響）．則滴管和燒瓶中所用試劑可能是（　�。�
甲 乙
A 稀硫酸和銅片 水和CO2
B 雙氧水和MnO2 NaOH溶液和CO2
C 稀鹽酸和Na2CO3 硫酸銅溶液和鐵粉
D H2O和NH3 稀鹽酸和鋅粒

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科目：初中化學 來源： 題型：

如右圖所示的甲、乙兩個裝置中，膠頭滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中充入（或放入）另一種物質，擠壓膠頭滴管加入液體，一段時間后兩裝置中的氣球都明顯脹大（忽略液體體積對氣球體積的影響）．則滴管和燒瓶中所用試劑可能是（　�。�
甲 乙
A 稀硫酸和銅片 水和 CO2
B 雙氧水和MnO2 NaOH溶液和CO2
C Na2CO3溶液和稀硫酸 NaOH溶液和SO2
D H2O和NH3 硝酸銀溶液和HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?丹陽市二模）如右圖所示的甲、乙兩個裝置中，膠頭滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中充入（或放入）另一種物質，擠壓膠頭滴管加入液體，一段時間后兩裝置中的氣球都明顯脹大．則滴管和燒瓶中所用試劑可能是：（　　）
甲 乙
A 稀硫酸和銅片 水和CO2
B 水和NH4NO3 雙氧水和MnO2
C 水和NH3 硝酸銀溶液和HCl
D CaCO3固體和稀鹽酸 NaOH溶液和SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?衡陽）實驗室檢驗CO2通常用澄清石灰水，而吸收CO2通常用NaOH溶液，但CO2與NaOH溶液反應時無明顯現(xiàn)象．振衡中學研究性學習小組就如何證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應進行探究．
（1）小明同學設計了如右圖所示的甲、乙兩個實驗，并認為從觀察到的實驗現(xiàn)象可證明CO2與NaOH發(fā)生了反應，其實驗現(xiàn)象為：甲：
軟塑料瓶變癟
軟塑料瓶變癟
，乙：“瓶吞雞蛋”．這兩個實驗的共同原理是
在密閉容器內NaOH溶液與CO2反應使瓶內壓強減小
在密閉容器內NaOH溶液與CO2反應使瓶內壓強減小

（2）小衛(wèi)同學認為還必須做一個對比試驗，才能真正說明問題，該對比實驗是：
CO2在與甲或乙相同條件溶于水
CO2在與甲或乙相同條件溶于水
．
（3）小麗同學利用與上述實驗不同的原理，設計了如下兩個實驗方案，請你幫助完成：

（4）由上述探究性學習，得到的啟示是
ABCD
ABCD
（填字母代號）．
A．可以通過改變實驗裝置，創(chuàng)設新情境觀察到明顯的反應現(xiàn)象
B．可以通過檢驗生成物的存在，證明沒有現(xiàn)象的化學反應確實發(fā)生
C．對比實驗是學習化學，開展探究性學習的有效方法
D．由于NaOH能與CO2反應，所以NaOH應密封保存．

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