趙亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室取用一定量的氫氧化鈉（一種易潮解且強(qiáng)腐蝕性的藥品），下面是他的稱量過程．

調(diào)節(jié)天平平衡，靜止時(shí)指針偏右，這時(shí)他應(yīng)該怎么調(diào)整平衡螺母？________

用托盤天平稱量一未知質(zhì)量的燒杯．用“”表示向托盤上增加砝碼，用“”表示從托盤上減去砝碼．請(qǐng)用“”和“”在下表中表示他的稱量過程，并用“”表示游碼在圖中標(biāo)尺上的位置（最終稱得燒杯的實(shí)際質(zhì)量為）．

砝碼質(zhì)量

________

________

________

________

________

該同學(xué)要稱取氫氧化鈉固體，他往左盤放入 砝碼，并將游砝移至處，然后把燒杯放在右盤，向燒杯中加入藥品至天平平衡為止，該同學(xué)認(rèn)為他所稱量的藥品質(zhì)量為，你認(rèn)為他的稱量過程是否正確？________．如果稱量過程有錯(cuò)，那他所稱量的藥品實(shí)際質(zhì)量是________克．

向左調(diào)節(jié)平衡螺母↓↑↓↓↑↓↓不正確7.9 【解析】 （1）調(diào)節(jié)天平平衡，靜止時(shí)指針偏右，說明右邊重，因此應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)； （2）天平稱量物質(zhì)質(zhì)量時(shí)，添加砝碼時(shí)，應(yīng)先加質(zhì)量大的，再加質(zhì)量小的，燒杯的實(shí)際質(zhì)量為36.8g，因此應(yīng)先加50g的砝碼，然后取出，再加20g的砝碼，再加一個(gè)20g的砝碼，大了，取下，然后再加一個(gè)10g的砝碼，再加一個(gè)5g的，最后將游碼撥到1.8g處，如圖...
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷－第7單元《燃料及其利用》單元測(cè)試 題型：填空題

電動(dòng)自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源，當(dāng)給它充電時(shí)是_________能轉(zhuǎn)化成了_____能；太空飛船所用的氫燃料電池是一種將_____________________的裝置(填能量形式轉(zhuǎn)化)。

電化學(xué)化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能 【解析】 電動(dòng)車充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；太空飛船所用的氫燃料電池是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)滬教版化學(xué)全冊(cè)第三章單元測(cè)試卷 題型：單選題

下圖中“”和“”分別表示氫原子和氮原子，能保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是( )

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 構(gòu)成物質(zhì)的微粒就是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒，氨氣由氨分子構(gòu)成，一個(gè)氨氣分子由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成，所以選A

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第六單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于自然界中碳循環(huán)和氧循環(huán)的說法中正確的是（ ）

A．植物的光合作用使空氣中的氧氣含量逐年提升

B．動(dòng)植物的呼吸作用使空氣中的二氧化碳含量逐年增大

C．積極倡導(dǎo)“低碳”行動(dòng)的目的是消除大氣溫室效應(yīng)

D．大氣中的氧氣含量在各種因素作用下能保持相對(duì)穩(wěn)定

D 【解析】 試題A、植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，但空氣中的氧氣含量相對(duì)穩(wěn)定，錯(cuò)誤；B、動(dòng)植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，但空氣中的二氧化碳含量相對(duì)穩(wěn)定，錯(cuò)誤；C、積極倡導(dǎo)“低碳”行動(dòng)的目的是減緩大氣溫室效應(yīng)，不能消除，錯(cuò)誤；D、植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定；正確。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊(cè)第1章步入化學(xué)殿堂單元檢測(cè)題 題型：填空題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選擇對(duì)應(yīng)的儀器和裝置．

將下列操作還需要配合使用的另一種儀器（如圖甲所示）用短線連接起來．

_________________

實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可以用排水法收集，說明甲烷具有________的性質(zhì)．圖乙裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體．無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水，收集氣體時(shí)，制得的氣體都從端進(jìn)人，該氣體是________（填序號(hào)）． 

 ．       ．．

極難溶于水 【解析】 （1）加熱試管中的液體時(shí)要用試管夾夾持試管；燒杯在加熱時(shí)，應(yīng)墊上石棉網(wǎng)，以使其均勻受熱；移動(dòng)高溫的蒸發(fā)皿時(shí)要用坩堝鉗進(jìn)行夾持。 （2）排水法收集氣體時(shí)要求氣體不易溶于水，所以可說明甲烷難溶于水；當(dāng)圖中裝置內(nèi)為空氣時(shí)，從b端通入該氣體，要將空氣從a端排出。說明該氣體進(jìn)入瓶中會(huì)在上部聚集，將空氣從下端排出，該氣體的密度比空氣小。所以該氣體應(yīng)為氫氣，所以應(yīng)選B。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊(cè)第1章步入化學(xué)殿堂單元檢測(cè)題 題型：多選題

小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認(rèn)為“可能是食鹽”．小花說“可以嘗一嘗”．對(duì)于“可能是食鹽”應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（ ），對(duì)于“可以嘗一嘗”這一過程應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（ ）

A. 提出假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 實(shí)驗(yàn) D. 得出結(jié)論

AC 【解析】 試題分析∶對(duì)于“可能是食鹽”應(yīng)屬于科學(xué)探究中的A．提出假設(shè)。對(duì)于“可以嘗一嘗”這一過程應(yīng)屬于科學(xué)探究中的C．實(shí)驗(yàn)。 考點(diǎn)∶考查實(shí)驗(yàn)探究的基本環(huán)節(jié)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊(cè)第1章步入化學(xué)殿堂單元檢測(cè)題 題型：單選題

如圖所示變化不屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 食物腐爛 B. 氧氣用于醫(yī)療急救

C. 用銅礦制造青銅劍 D. 用研杵研碎膽礬

D 【解析】 A、食物腐爛的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、氧氣用于醫(yī)療急救的過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化；C、用銅礦制造青銅劍的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、用研杵研碎膽礬的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故本題選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章走進(jìn)化學(xué)世界單元測(cè)試卷 題型：填空題

在實(shí)驗(yàn)室中，下列做法正確的是________。

A.點(diǎn)燃可燃性的氣體之前，一定要先檢驗(yàn)氣體的純度

B.檢查裝置氣密性時(shí)，應(yīng)該先用手握住試管外壁，再將導(dǎo)管另一端伸入水中

C.連接儀器時(shí)，橡膠塞用水潤濕后慢慢旋進(jìn)試管口

D.可以直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、坩堝

E.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，可以先裝藥品再檢查裝置的氣密性

F.用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，有腐蝕性的藥品可以放在玻璃器皿里稱量

G.滴瓶上的膠頭滴管用完后不用洗滌直接插入原滴瓶即可

H.給試管里的液體加熱時(shí)，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對(duì)著自己，試管內(nèi)液體不超過試管容積的一半

ACDFG 【解析】 A、點(diǎn)燃可燃性氣體容易發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃可燃性的氣體之前，一定要先檢驗(yàn)氣體的純度，正確；B、檢查裝置氣密性時(shí)，應(yīng)該先將導(dǎo)管另一端伸入水中，再用手握住試管外壁，錯(cuò)誤；C、連接儀器時(shí)，橡膠塞用水潤濕后慢慢旋進(jìn)試管口，正確；D、可以直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、坩堝，正確；E、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再裝藥品，錯(cuò)誤；F、用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，有腐蝕性的藥品...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省開封市2018屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

金屬是一種重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。

（1）如圖1是化學(xué)小組探究鐵釘銹蝕條件的實(shí)驗(yàn)，要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪�需補(bǔ)充什么實(shí)驗(yàn)？

（2）向一定質(zhì)量AgNO3、Fe（NO3）2和Al（NO3）3的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示。

①寫出a點(diǎn)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

②為什么b～c段溶液的質(zhì)量會(huì)增加_________？

鐵釘完全浸入水中不生銹的實(shí)驗(yàn)；參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量大于置換出來的鐵的質(zhì)量。 【解析】 (1)該實(shí)驗(yàn)中只有鐵只與空氣接觸、鐵與水和氧氣同時(shí)接觸的實(shí)驗(yàn)，因此需要補(bǔ)充鐵釘完全浸入水中不生銹的實(shí)驗(yàn)，故填：鐵釘完全浸入水中不生銹的實(shí)驗(yàn)； (2)在金屬活動(dòng)性順序中，Al＞Zn＞Fe＞Ag，向一定質(zhì)量AgNO3和Fe(NO3)2和Al(NO3)3的混合溶液中加入Zn，與兩種溶質(zhì)依次發(fā)生反應(yīng) ...

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