12.牙膏是由多種無機物和有機物組成的,它包括摩擦劑、洗滌泡沫劑、粘合劑、保濕劑、甜味劑、芳香劑和水分.其中摩擦劑是牙膏的主體,常用的摩擦劑有碳酸鈣、氫氧化鋁、二氧化硅,用量在30%~55%之間.
某探究小組對牙膏進行了如下探究:
(1)摩擦劑成分的探究:
提出猜想:如果牙膏中摩擦劑只含有一種成分,則
假設(shè)1:摩擦劑可能是Al(OH)3;(填化學(xué)式)
假設(shè)2:摩擦劑可能是碳酸鈣;    
假設(shè)3:摩擦劑可能是二氧化硅.
[實驗驗證]取少量某牙膏于燒杯中,并加入過量的稀鹽酸.則實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論如下表:
注:二氧化硅既不溶于水又不溶于酸.
寫出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論
有氣泡產(chǎn)生假設(shè)2成立
(2)摩擦劑的制取
牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備,小新設(shè)計了兩種制備碳酸鈣的方案
方案一:

方案二:

①寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
②在以上二種制取碳酸鈣的方案中,你認為在工業(yè)上采取方案方案一較好,理由是綠色、成本低.
(3)定量探究::
實驗?zāi)康模貉栏嘀刑妓徕}質(zhì)量分數(shù)的探究
實驗用品:牙膏(含碳酸鈣)、稀鹽酸、托盤天平、燒杯、試管、玻璃棒
實驗步驟:
取某牙膏50.0g放入燒杯中,再加入200.0g稀鹽酸 (足量),充分反應(yīng)后所得混合物的質(zhì)量為239.0g.試求:碳酸鈣在此牙膏中的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(可能用到的相對原子質(zhì)量:Ca:40  C:12H:1Cl:35.5O:16)

分析 (1)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳,二氧化硅既不溶于水又不溶于酸,氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象進行分析;
(2)①根據(jù)流程圖,可知反應(yīng)③為氫氧化鈣與碳酸鈉溶液反應(yīng),故可寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式.
②根據(jù)流程圖,推測二種制取碳酸鈣的方案中的優(yōu)點.
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出二氧化碳的質(zhì)量,然后結(jié)合化學(xué)方程式計算碳酸鈣的質(zhì)量,進而求出碳酸鈣的純度.

解答 解:(1)考慮常用的摩擦劑有碳酸鈣、氫氧化鋁、二氧化硅,則假設(shè)1:摩擦劑可能是Al(OH)3;取少量某牙膏于燒杯中,并加入過量的稀鹽酸.因為二氧化硅既不溶于水又不溶于酸,故所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
【實驗驗證】取少量某牙膏于燒杯中,并加入過量的稀鹽酸,則實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論如下表:

實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié) 論
產(chǎn)生大量氣泡假設(shè)2成立
(2)摩擦劑的制取
①根據(jù)流程圖,可知反應(yīng)③為氫氧化鈣與碳酸鈉溶液反應(yīng),故可寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
②根據(jù)流程圖,可知在以上二種制取碳酸鈣的方案中,在工業(yè)上采取方案一較好,理由是綠色、成本低.
(3)根據(jù)題意,推測缺少的實驗用品為托盤天平.
解:由題意得,反應(yīng)產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為:50.0g+200.0g-239.0g=11g;
②設(shè)50.0g牙膏中含碳酸鈣x克,則
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
x                    11g
則$\frac{100}{40}=\frac{x}{11g}$,解得x=25g
∴碳酸鈣在此牙膏中的質(zhì)量分數(shù)是:$\frac{25g}{50g}$×100%=50%
答:碳酸鈣在此牙膏中的質(zhì)量分數(shù)是50%.
故答案為:
(1)Al(OH)3;稀鹽酸;有氣泡產(chǎn)生;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)①Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH; ②方案一; 綠色、成本低.
(3)托盤天平;50.0%

點評 在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學(xué)過的知識和題中的提示進行解答.

練習(xí)冊系列答案
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20.化學(xué)物質(zhì)的分類,依據(jù)不同分類的標準,結(jié)論也不盡相同.下列每組物質(zhì)中有一種與其他兩種物質(zhì)組成有所不同,請你利用所學(xué)知識將其區(qū)分出來并說明理由.
化學(xué)式被區(qū)分的物質(zhì)(名稱)理由
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7.一種殺菌劑化學(xué)式為HClO,則Cl的化合價為( 。
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4.下列氣體微粒的示意圖中表示混合物的是( 。
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1.某興趣小組的同學(xué)為了探究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系設(shè)計了如下三個實驗:

實驗(1):稱量鎂條,在空氣中點燃,待反應(yīng)結(jié)束后,將生成物全部收回再稱量
實驗(2):將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中,稱量,然后將鹽酸與鋅粒接觸,過一會再稱量.(化學(xué)方程式是:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑)
實驗(3):將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅的錐形瓶中,并在錐形瓶口塞上橡皮塞,稱量,然后設(shè)法將兩種溶液接觸,過一會再稱量.化學(xué)方程式是:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
他們得到三次實驗的數(shù)據(jù)見表:
編號實驗①實驗②實驗③
反應(yīng)前/g4.8112.6118.4
反應(yīng)后/g8.0112.4118.4
(1)在實驗①中反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前明顯增加了,請解釋原因:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的鎂帶和氧氣的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的氧化鎂的質(zhì)量,由于空氣中的氧氣參與了反應(yīng),因此,生成氧化鎂的質(zhì)量比原來鎂帶的質(zhì)量增加了
(2)由上表中數(shù)據(jù)分析可知實驗②中參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為3.2g,實驗②中生成氫氣的質(zhì)量為0.2g.
(3)在上述三個實驗中都遵循 (填“遵循”或者“不遵循”)質(zhì)量守恒定律,但只有實驗③(填序號) 能正確反映了反應(yīng)物與生成物之間的總質(zhì)量關(guān)系,因此,用實驗來探究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的總質(zhì)量關(guān)系時,當(dāng)有氣體參加或生成時,必須在密閉容器進行.
(4)請從分子、原子的角度解釋反應(yīng)前后質(zhì)量相等的原因:化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有發(fā)生改變
(5)在化學(xué)反應(yīng)前后,肯定不會變化的是①③④
①原子的數(shù)目       ②分子的數(shù)目      ③元素的種類       ④物質(zhì)的質(zhì)量總和
⑤物質(zhì)的種類       ⑥物質(zhì)的體積      ⑦物質(zhì)的狀態(tài).

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