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17.材料二:雞蛋是我們日常生活中常見的食品,正常的雞蛋內蛋清里含有過氧化氫,其在酶的催化作用產生氧氣供給胚的呼吸作用.蛋殼還可用于實驗室制取二氧化碳.
結合材料完成(1)-(3)題.
(1)酶催化過氧化氫分解的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$2H2O+O2↑,胚所進行呼吸作用是葡萄糖(化學式C6H12O6)與氧氣反應生成水和二氧化碳及生命活動所需的能量,其化學方程式為C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O.
(2)把一個完好的雞蛋放入一個盛有足量稀鹽酸的燒杯(液深大于雞蛋的直徑),會看到什么現象?雞蛋在燒杯中會如何運動?
(3)某同學在實驗室找到一瓶沒有標簽的酸,做上題中同樣的實驗,結果發(fā)現蛋殼上產生幾個氣泡就不再反應,則該酸可能是稀硫酸,為什么該反應進行一會兒就不再進行?

分析 (1)根據過氧化氫在酶的催化作用下分解生成水和氧氣,葡萄糖和氧氣反應生成二氧化碳和水進行分析;
(2)根據碳酸鈣能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體,氣體的存在能影響雞蛋所受的浮力進行分析;
(3)根據碳酸鈣和硫酸反應會生成微溶于水的硫酸鈣進行分析.

解答 解:(1)過氧化氫在酶的催化作用下分解生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$2H2O+O2↑,葡萄糖和氧氣反應生成二氧化碳和水,化學方程式為:C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O;
(2)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體,生成的二氧化碳氣體附在蛋殼表面,使雞蛋受的浮力增大,會上浮,氣體聚成大氣泡離開蛋殼,則所受的浮力減小,會下降;
(3)碳酸鈣和硫酸反應會生成微溶于水的硫酸鈣,所以該酸可能是稀硫酸,硫酸鈣覆蓋在大理石表面,阻礙的反應的繼續(xù)進行.
故答案為:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$2H2O+O2↑,C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O;
(2)雞蛋殼表面有氣泡冒出,雞蛋緩慢下沉后又緩慢上升;
(3)稀硫酸,硫酸鈣覆蓋在大理石表面,阻礙的反應的繼續(xù)進行.

點評 本題結合物理知識考查了碳酸鈣與酸的反應,完成此題,可以依據已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.錳元素的相關信息如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.相對原子質量為54.94gB.原子核內中子數為25
C.元素符號是MnD.原子的核外電子數為30

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.實驗是科學探究的重要方式.同學們設計如圖所示的實驗,探究二氧化碳的有關性質.

請根據圖示,回答有關問題:
(1)實驗1采用了科學探究中的控制變量法,該實驗控制的變量是水.
(2)實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現象是紙花由紫色變成紅色,該反應的化學方程式為CO+H2=H2CO3.說明二氧化碳具有的一條性質是二氧化碳能與水反應.
(3)實驗2是在實驗1的基礎上設計的創(chuàng)新改進實驗,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,我們觀察到第④(選填編號).通過此現象又可獲得二氧化碳的一條性質是二氧化碳的密度比空氣大.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.請根據下列實驗裝置圖回答有關問題:

(1)圖中①的名稱是酒精燈;實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時,應選擇的發(fā)生裝置為(填寫裝置代號,下同)B,將藥品加入裝置前,應進行了的操作是檢查裝置的氣密性;制取氧氣發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體時,應選用的收集裝置是D,用該裝置收集的氣體所具有的物理性質是密度大于空氣,檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察到木條熄滅,制取二氧化碳氣體時發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.如圖是電解水實驗的一種裝置,請判斷a試管連接的是負極,B試管得到的氣體是氧氣.寫出該反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.小強、小鵬和小芳三位同學在一起探究蠟燭燃燒.他們將短玻璃導管插入焰心,發(fā)現另一端也燃燒.
(一)提出問題:導管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能是什么呢?
(二)猜想:小強認為,可能是蠟燭不完全燃燒時產生的CO;小鵬認為,可能是蠟燭受熱后產生的蒸汽:小芳認為,可能上述兩種情況都有.
(三)設計實驗方案:請你幫他們設計一個簡單的實驗方案,來判斷哪一種分析是正確的.
(四)現象與結論:
(1)如果小強的猜想正確,現象應該是玻璃導管中沒有明顯現象,導管口有藍色火焰
(2)如果小鵬的猜想正確,現象應是玻璃導管中有凝固的石蠟,導管口沒有明顯現象
(3)如果小芳的猜想正確,現象應是玻璃導管中有凝固的石蠟,導管口有藍色火焰
(4)如果用C2H2n+2表示蠟燭的主要成分,則其燃燒的化學方程式為2CnH2n+2+(3n+1)O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2nCO2+(2n+2)H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.酸、堿、鹽的溶解性是學習化學的重要工具.如表為部分酸、堿、鹽在水中的溶解性(20℃)試回答:
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+-溶、揮溶、揮溶、揮
Na+
Ca2+
Ba2+
Cu2+
(1)從表中找出一種不溶性堿Cu(OH)2(填化學式)
(2)HCl、Ca(NO32兩種溶液能否發(fā)生反應否(填“能”或“否”),理由是相互交換成分沒有沉淀、氣體或是水生成
(3)完成Na2SO4與表中的一種鹽反應的化學方程式Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.一定條件下,下列物質在密閉容器內充分反應,測得反應前后各物質的質量如下:
物質ABCD
反應前質量/g6.80.41.62
反應后質量/g04.0待測2
則反應后C的質量為4.8g;若物質A、C相對分子質量分別為34、32則該反應中,A與C的化學計量數之比為2:1.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

7.在杠桿的兩端掛著質量和體積都相同的鐵球和鋁球,這時杠桿平衡,將兩球分別浸泡在質量相同、溶質質量分數也相同的稀硫酸中(如圖所示)直至兩個燒杯中均沒有氣泡產生為止,兩球的外形變化不大且無孔洞出現,下列推測中正確的是:(金屬球上附著的液體忽略不計,下同)(  )
A.鐵球一定是空心的
B.拿掉燒杯后,杠桿仍然平衡(金屬球上附著的液體忽略不計,下同)
C.拿掉燒杯后,要想使杠桿平衡,支點應向N端移動
D.拿掉燒杯后,要想使杠桿平衡,支點應向M端移動

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