【題目】我們?nèi)粘Ｉ钆c化學(xué)有著密切的聯(lián)系,請(qǐng)從生石灰、食鹽、酒精、熟石灰、純堿、石墨中選擇合適的物質(zhì)填空:(填化學(xué)式)

（1）“牛家燒鍋”是樺南的特色白酒,白酒的主要成分:___________;

（2）在餅干袋中放有一包標(biāo)有“請(qǐng)勿食用”的干燥劑,這一干燥劑是_________;

（3）可用于制“2B”鉛筆芯的是___________。

【答案】C2H5OH CaO C

【解析】

（1）白酒的主要成分是乙醇，化學(xué)式為C2H5OH。

（2）氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，在餅干袋中放有一包標(biāo)有“請(qǐng)勿食用”的干燥劑,這一干燥劑是氧化鈣，化學(xué)式為CaO。

（3）石墨硬度比較小且常溫下穩(wěn)定，可用于制“2B”鉛筆芯的是碳，化學(xué)式為C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式，并填寫(xiě)相關(guān)的空格：
（1）碳酸氫銨受熱“失蹤”： ， 所以碳酸氫銨應(yīng)該保存。
（2）澄清石灰水久置在空氣中會(huì)產(chǎn)生白色不溶物：。
（3）鐵在氧氣中燃燒：。某同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，未能觀察到火星四射的現(xiàn)象，可能原因是。
（4）鎂條在空氣中燃燒：。利用該反應(yīng)可以用于制造。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】使用酒精燈時(shí)，一旦酒精灑出并在桌面上燃燒起來(lái)，不要驚慌，應(yīng)立刻____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2017石家莊新華區(qū)模擬）下列生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)原理的敘述中，不正確的是（　�。�

A.活性炭可用于制作防毒面具的原理是：具有吸附性，吸附性是化學(xué)性質(zhì)

B.自行車(chē)架刷上油漆防止生銹的原理是：隔絕了空氣中的水和氧氣

C.廢舊電池中的汞回收的原因是：可減少對(duì)環(huán)境的污染

D.鐵常用來(lái)制作炊具的原理是：鐵有良好的導(dǎo)熱性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是 ( )

A.點(diǎn)燃羊毛時(shí),有燒焦羽毛的氣味

B.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

C.硝酸銨固體溶解于水會(huì)使水的溫度降低

D.氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣中某些成分的用途說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.液氮可用作制冷劑B.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

C.氦氣可用來(lái)填充探空氣球D.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是

A.觀察氣體顏色B.插入燃著的木條

C.聞氣體的氣味D.倒入澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，使用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量。

（1）為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該。
（2）寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式： ， 反應(yīng)類型為。
（3）在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如圖裝置所示。待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的。
根據(jù)燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理是。
（4）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量偏低，造成這種結(jié)果的可能原因是 (填一種即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中，不能節(jié)約用水的是( )。

A.淋浴擦肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)上噴頭B.農(nóng)業(yè)澆灌改大水漫灌為噴灌

C.水龍頭壞了，及時(shí)修理D.用水管不間斷地沖洗汽車(chē)

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同步練習(xí)冊(cè)答案